IGCSE課程5月大考成績(jī)重要嗎?IGCSE課程需要考前輔導(dǎo)嗎?

　　IGCSE課程5月大考成績(jī)重要嗎?IG5月大考需要如何復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?IGCSE課程如何沖刺5月大考?IGCSE課程需要考前輔導(dǎo)嗎?IGCSE課程安排有嗎?

　　一寸光陰一寸金，想要贏下IGCSE五月大考，就需要及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)!需要參加IGCSE課程考試的同學(xué)，千萬別再犯拖延癥了!IGCSE課程成績(jī)等于是部分英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的敲門磚!五月大考在即，趁著僅剩的時(shí)間，多刷幾道題吧!

　　IGCSE成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)的重要性不言而喻!當(dāng)然大家對(duì)于IGCSE成績(jī)的常見疑問，老師給大家?guī)砹私獯?以及IGCSE課程學(xué)習(xí)過程中，大家常見的問題和困難，需要幫助和備考資料的同學(xué)，聯(lián)系我吧!

　　01　IGCSE課程成績(jī)常見問題解答

　　IGCSE課程成績(jī)有多重要?

　　▲圖片源于網(wǎng)絡(luò)

　　■IGCSE成績(jī)是否會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生影響?GCSE比IGCSE簡(jiǎn)單?

　　●答：不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加IGCSE，因此大學(xué)不會(huì)因?yàn)闆]有IGCSE成績(jī)而使學(xué)生在申請(qǐng)中處于不利地位。對(duì)于一些大學(xué)，尤其是牛津和劍橋大學(xué)，他們不會(huì)孤立地看待學(xué)生的IGCSE成績(jī)。這就是大家所稱的“contextual score”，對(duì)于沒有IGCSE成績(jī)的學(xué)生來說，影響很小。

　　●答：GSCE適用于英國(guó)學(xué)生，IGCSE適用于英國(guó)以外的學(xué)生，二者并無差別。

　　■IGCSE成績(jī)是申請(qǐng)的重要競(jìng)爭(zhēng)力?

　　●答：是的，在申請(qǐng)方面，有一組很好的IGCSE成績(jī)當(dāng)然很好，但即使沒有IGCSE成績(jī)，也比有一組糟糕的IGCSE成績(jī)要好。

　　■IGCSE成績(jī)差，在AS階段需要補(bǔ)考?

　　●答：對(duì)英國(guó)G5大學(xué)來說補(bǔ)考成績(jī)并不重要，因?yàn)樗麄冎饕紤]學(xué)生第一次取得的成績(jī)。很多學(xué)校都鼓勵(lì)通過POE方法獲得成績(jī)的學(xué)生重新參加他們不滿意的考試。

　　■如果有科目考了多次，可以不提交第一次考試的成績(jī)嗎?

　　●答：大學(xué)可以直接通過考試局搜索學(xué)生的成績(jī)，他們通常不這么做，UCAS要求學(xué)生填寫所有考試結(jié)果。如果大學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有正確、如實(shí)地填寫UCAS表格，他們通常會(huì)以學(xué)生不遵守UCAS要求為由拒絕該學(xué)生。甚至出現(xiàn)過大學(xué)在發(fā)現(xiàn)這種情況后撤回offer的案例。ps:IGCSE課程成績(jī)因?yàn)榭嫉牟缓镁筒惶?，是違反規(guī)則的。UCAS非常明確地規(guī)定，學(xué)生必須輸入所有考試成績(jī)。

　　■IGCSE考哪幾個(gè)科目A*率更高?

　　●答：僅僅選擇給A*率高的學(xué)科去學(xué)習(xí)沒有意義，因?yàn)殇浫∧愕拇髮W(xué)是希望看到的是你可以在未來就讀的專業(yè)的核心科目上得到好成績(jī)，一般的核心科目是物理、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、還有歷史和經(jīng)濟(jì)。

　　■如果以前沒有IGCSE成績(jī)，高二/高三還需要考嗎?

　　●答：如果你之前沒學(xué)過IGCSE，那么沒有成績(jī)不是什么大問題。對(duì)于已經(jīng)考過IGCSE的同學(xué)來說，成績(jī)需要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。02

　　IGCES課程常見困難

　　▲圖片源于網(wǎng)絡(luò)

　　■語(yǔ)言問題

　　IGCSE課程以全英文教材授課，全英文試卷以及答題，而同學(xué)們此前的語(yǔ)言環(huán)境多為中文，因此學(xué)生在開始學(xué)習(xí)IGCSE課程時(shí)，不免感受到語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的困難。

　　■IGCSE理科課程考察的方向不同相信大家都聽過這樣一句話：中國(guó)學(xué)生理科很好，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)做題。但在IGCSE理科學(xué)習(xí)中需要花更多的精力放在數(shù)理理解上，同學(xué)們要掌握大量學(xué)術(shù)詞匯、專業(yè)術(shù)語(yǔ)定義，學(xué)習(xí)期間老師也經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生寫一些學(xué)術(shù)性的essay。

　　■IGCSE文科學(xué)習(xí)需要大量基礎(chǔ)

　　IGCSE文科課程中，涵蓋大量案例分析、深度研究和歷史調(diào)查，需要進(jìn)行大量閱讀并書寫essay，對(duì)理解分析和表達(dá)能力有很高要求。像英語(yǔ)語(yǔ)言和英語(yǔ)文學(xué)涉及大量的英文作品分析，語(yǔ)言運(yùn)用，閱讀理解能力，寫作能力和表達(dá)能力，任何一項(xiàng)不過關(guān)都很難學(xué)好。

　　■IGCSE增設(shè)許多新課程

　　IGCSE開設(shè)了許多從未接觸過的課程，比如經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、會(huì)計(jì)等，如果要滿足IGCSE正常選課數(shù)量(6-10門)，同學(xué)們必定要選擇上述1門或多門課程學(xué)習(xí)，接觸這些新課程的過程就是一個(gè)難點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我們國(guó)內(nèi)同學(xué)都是完全陌生的存在，在適應(yīng)這些課程的時(shí)候就有可能產(chǎn)生“排異反應(yīng)”。

　　■無法適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)心理落差

　　IGCSE課程本身難度就不低，而且學(xué)生還需要用英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果沒有做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)必然壓力重，大多數(shù)學(xué)生會(huì)感到由知識(shí)落差所帶來的心理落差，從而迷茫不知所措，影響了整個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏。

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　　犀牛國(guó)際課程學(xué)習(xí)

　　■犀牛IG/AL課程是根據(jù)學(xué)生的整體情況，提供全方位、個(gè)性化課程輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們提升，穩(wěn)定學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，助力5月大考沖刺。

　　四大課程優(yōu)勢(shì)

　　?課程量身打造

　　制定課前測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　?師資力量?jī)?yōu)秀

　　主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國(guó)際競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　?教材精編

　　獨(dú)家優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系，了解自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對(duì)性學(xué)習(xí)。

　　?培訓(xùn)體系完善

　　自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

　　五大課程亮點(diǎn)

　　?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋?課程類型：4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

　　?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

　　培訓(xùn)課程開設(shè)了精品小班、一對(duì)一等多種班型，家長(zhǎng)和同學(xué)們可任意選擇，線下+線上同步授課

　　線下校區(qū)：

　　(僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對(duì)一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、青島、杭州、合肥、成都、武漢、濟(jì)南等地都設(shè)有校區(qū))

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