A-level全日制脫產(chǎn)哪家好？盤點國際學校和機構(gòu)優(yōu)劣勢

　　A-LEVEL脫產(chǎn)培訓哪家好?上海A-Level脫產(chǎn)機構(gòu)有推薦嗎?現(xiàn)在讀A-Level的學生越來越多，有的學生會在國際學校，有的學生會選擇機構(gòu)讀脫產(chǎn)。這兩種方式有什么區(qū)別呢?不知道如何選擇的學生繼續(xù)往下看哦
 

　　A-Level國際學校

　　優(yōu)勢

　　優(yōu)秀的國際學校注重“名校率”“G5率”這些升學指標，靠譜的國際學校會盡力幫您申請到好的學校。

　　國際學校在活動、社會實踐、競賽、科研等背景提升方面有較多的資源和條件，可以幫助學生全面提升綜合素養(yǎng)。

　　劣勢

　　國際學校一般提供的alevel科目教學是有限的，所以對于未來學習的專業(yè)也有一定限制。

　　國際學校學生人數(shù)多，生源質(zhì)量參差不齊，有諸多不確定因素會影響學習質(zhì)量。

　　由于學校學生多，所以老師很難關(guān)注到每一位同學，這就對學生的學習自主性有一定要求;

　　學費高昂，耗費的學習時間長。
 

　　A-Level脫產(chǎn)

　　優(yōu)勢

　　報班基本就能立馬入讀，且基本是小班或1V1教學，老師給予的關(guān)注和跟進更多，學習效果更好。

　　全脫產(chǎn)還可以兼顧到每一個學生，這種一對一的模式對孩子的學習會更有幫助，備考的方向和機會也會更多。會依據(jù)每個學生實際情況設(shè)計選課并定制學習計劃，進行多考局科目配置，多次?？紲y試，對于首考不理想的同學，會更針對性安排重考計劃，學生備考方向更明確，機會也更多。

　　對于成績中等或中等偏下的同學，選擇機構(gòu)會更有利于成績的快速提升。

　　學費適中，付出的時間成本也更低。

　　劣勢

　　會有一定的孤獨感產(chǎn)生，沒有如國際學校那樣多的同班同學。

　　有些機構(gòu)沒有活動、社會實踐、競賽、科研等背景提升的資源。
 

　　哪些學生都適合全日制課程呢

　　1.海外留學中途回國

　　對于曾經(jīng)在海外就讀國際高中課程的學生而言，當由于各種原回國后，繼續(xù)參加A-Level全日制學習，是非常經(jīng)濟高效的選擇。

　　2.國際高中轉(zhuǎn)學學生

　　對于由于各種原因從國際高中轉(zhuǎn)學的學生，如果擔心孩子會難以適應(yīng)新環(huán)境，可以考慮入讀A-Level全日制。

　　3.高考失利再戰(zhàn)名校

　　近年來中國大學入學考試難度攀升，對于高考失利無法進入理想大學就讀的學生而言，考慮就讀A-Level全日制，申請海外名校，是一條完美的出路。

　　4.普高學生雙軌準備

　　目前，中國社會人才濟濟，職場競爭壓力不斷增加，許多學生在普通高中就讀之余，周末和假期選擇學習A-Level課程，為自己的未來創(chuàng)造更多地機會和可能。

　　5.國際高中校內(nèi)科目學習補充

　　由于國際高中開設(shè)的A-Level科目有限，如果學生想學習校內(nèi)未開設(shè)的科目，如高數(shù)、商務(wù)、會計、地理、歷史、心理、中文等，可以在A-Level全日制補充學習，也是不錯的選擇。

　　6.國際學校學生再戰(zhàn)名校

　　近年來申請壓力增加，很多國際生面臨申請結(jié)果不滿意對于這些同學，A-Level全日制是他們短時間內(nèi)再戰(zhàn)名校，高效學習，事半功倍的不二選擇。
 

　　犀牛A-LEVEL脫產(chǎn)安排

　　主課導(dǎo)師皆為海歸背景及參與教研開發(fā)的權(quán)威學者，5年+教齡深度理解國際課程體系與教學方法。

　　頂級海外名校背景(海本海碩)

　　5+教齡/預(yù)測考題/提分輔導(dǎo)

　　海外名校背景(海本/海碩)

　　3+教齡/知識點梳理/提分輔導(dǎo)

　　采用獨家4v1陪伴式輔導(dǎo)模式，既每個課程均為：課程導(dǎo)師+助教+教務(wù)+班主任的模式全面跟蹤管理，監(jiān)督每一位學員課程進度及反饋，實時跟進解決學習問題。

　　我們的全日制課程分為【1年/1.5年/2年制計劃】，針對每一位學員量身定做課程規(guī)劃，并保證預(yù)估分。

　　2年制：適合已經(jīng)讀完IG或者高一脫產(chǎn)的學生，暑假入學

　　1.5年制：適合高一脫產(chǎn)的學生，寒假入學

　　1年制：適合高二脫產(chǎn)的學生

　　我們在上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、廣州、青島、杭州、合肥、武漢、濟南、成都、鄭州等地都設(shè)有校區(qū)，線上線下同步授課。
 

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