上海家長必看！AMC8競賽到底有什么優(yōu)勢？附amc8培訓(xùn)班

AMC8競賽，作為低齡數(shù)學(xué)競賽的翹楚，一直以來都受到了國內(nèi)家長們的廣泛關(guān)注。目前，AMC8競賽已成為中國備受矚目，也是小初階段最具含金量的賽事之一。優(yōu)異的AMC8競賽成績成為了小升初的升學(xué)利器，上海備考“三公”學(xué)校和北京六小強(qiáng)學(xué)校等知名學(xué)校都需要學(xué)生在AMC8競賽中取得優(yōu)異成績。

參賽年級：AMC8明確要求8年級及以下學(xué)生參加，考試當(dāng)天年齡不能超過14.5周歲。

考試題型：25道選擇題

競賽語言：中英雙語試卷，對中國學(xué)生友好

考試形式：線上機(jī)考測評

積分方式：AMC8競賽滿分25分，一題一分，答對一題得一分，不答或答錯不得分。

競賽知識點：AMC8競賽主要考察基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)數(shù)論和基礎(chǔ)組合四大模塊。

小升初擇校都會準(zhǔn)備AMC8，希望通過AMC8競賽獎項使簡歷更亮眼。其次，AMC8已經(jīng)成為了國際學(xué)校入學(xué)考試的大熱門，上海許多國際學(xué)校考試都出現(xiàn)了AMC真題或類似題型。

培養(yǎng)邏輯思維能力，提高解決問題的能力，增強(qiáng)分析問題的能力，培養(yǎng)孩子獨立思考，提高數(shù)學(xué)成績，提升數(shù)學(xué)興趣，拓展視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)細(xì)致和嚴(yán)懂的態(tài)度，提高解決問題的效率和準(zhǔn)確性。幫助我們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得好成績的同時，還可以對我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。

AMC8 是一項具有挑戰(zhàn)性的競賽，參加競賽可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對競爭和壓力的經(jīng)驗。

為了準(zhǔn)備競賽，學(xué)生需要付出努力和時間，這可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。

AMC8 競賽涉及的數(shù)學(xué)內(nèi)容可能超出學(xué)校課程范圍，參加競賽可以拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。

AMC8 是 AMC 系列競賽的一部分，通過參加 AMC8，學(xué)生可以為更高層次的AMC10，AMC12等競賽做好準(zhǔn)備。

在申請學(xué)校或參與其他學(xué)術(shù)活動時，AMC8 的競賽經(jīng)歷可以作為個人優(yōu)勢的體現(xiàn)。
 

3年級以下學(xué)生不建議備考AMC8，可以參加袋鼠。AMC8競賽雖然是針對八年級以下學(xué)生，但是3年級以下學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識點一積累和理解有限，無法滿足AMC8競賽的知識點學(xué)習(xí)。

3年級學(xué)生備考AMC8，建議做長線的學(xué)習(xí)備考規(guī)劃，不要操之過急。先做AMC8競賽的知識點補(bǔ)充，熟悉并掌握 了AMC8競賽的考試內(nèi)容之后，再做參賽準(zhǔn)備。這個過程大概需要一年的時間。

建議：對于有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，可以考慮Pre-AMC8，通過對AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體系，再做參賽練習(xí)。

4-5年級的學(xué)生，對于數(shù)學(xué)有了一定的理解，很多學(xué)生也有在學(xué)習(xí)小奧，有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)再參加AMC8就不是難事了。尤其是打算備考上海三公的同學(xué)，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎，在5年級還有一次補(bǔ)考的機(jī)會，在三公招生前拿到成績即可。

建議：4-5年級學(xué)生可以開始嘗試參賽，首次參賽的目標(biāo)設(shè)定為全球榮譽(yù)關(guān)。如果沒有AMC8競賽基礎(chǔ)，可以考慮AMC8全程班，通過對基礎(chǔ)知識的完善、強(qiáng)化和競賽沖刺為核心，提升AMC8競賽成績

6年級學(xué)生已經(jīng)掌握了AMC8競賽的考察知識，學(xué)生所欠缺的是答題的技巧與參賽經(jīng)驗。因此，這個階段的學(xué)生可以拓展AMC8的知識面，再做具體的數(shù)學(xué)思維提升就可以。

建議：6年級學(xué)生參賽AMC8競賽，可以先做AMC8競賽的考前測，整體評估自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否全面，如有欠缺，哪里不會補(bǔ)哪里。