學(xué)習(xí)IGCSE課程有什么優(yōu)勢(shì)？

發(fā)布時(shí)間：2024-03-26 11:21:36 編輯：言言來源：網(wǎng)站

IGCSE就是讀A-level、IB課程前的銜接課程，即將進(jìn)入國(guó)際體系，我們必須熟悉IG課程。如何設(shè)置IG課程，IG課程含金量高嗎？如何計(jì)劃讓孩子提前學(xué)習(xí)IG？IG課程的優(yōu)勢(shì)是什么？IG課程需要這樣準(zhǔn)備嗎？IG有培訓(xùn)班嗎？咨詢IGCSE考前沖刺課程，請(qǐng)找在線客服

IG課程的優(yōu)勢(shì)

IGCSE是國(guó)際公認(rèn)，很好的初高中過渡課程。目前國(guó)際課程種類越來越豐富，給了學(xué)生很多的選擇余地，IGCSE能夠在廣度上覆蓋高中課程需要的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生適應(yīng)國(guó)際課程。

IG課程設(shè)置

2023年最新最全的劍橋IGCSE課程分為英語與文學(xué)、語言、人文社科、數(shù)學(xué)、科學(xué)、創(chuàng)意和專業(yè)六大類超過70門課程。
科目	科目	簡(jiǎn)介
English language and literature/英語與文學(xué)	英語-第一語言、英語-第一語言(美國(guó))、英語-文學(xué)(美國(guó))、英漢-英語文學(xué)、英語(作為附加語言)新、英語作為第二語言(口語)、英語作為第二語言(口語認(rèn)可)、世界文學(xué)	使學(xué)習(xí)者能夠培養(yǎng)實(shí)用的語言技能，并建立他們用英語交流的信心。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在一系列熟悉的情況下用英語清晰交流的能力，構(gòu)建學(xué)習(xí)者的詞匯和語法知識(shí)，培養(yǎng)所有四種語言技能：閱讀、寫作、聽力和口語。
Languages/語言	包括漢語、德語、法語、意大利語、西班牙語等17門外語	側(cè)重于發(fā)展閱讀、寫作、口語和聽力方面的語言技能
Humanities and social sciences/人文社科	經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、全球視野、歷史、歷史-美國(guó)(美國(guó))、伊斯蘭教、拉丁語、巴基斯坦研究、宗教研究、梵語、社會(huì)學(xué)	探索人類世界及其歷史、文化和社會(huì)
Mathematics/數(shù)學(xué)	數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)-附加、數(shù)學(xué)-國(guó)際、數(shù)學(xué)(美國(guó))	鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者發(fā)展他們的數(shù)學(xué)能力，將其作為一項(xiàng)重要的生活技能，并作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或支持其他學(xué)科技能的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有使用技術(shù)的能力、信心和流利程度，培養(yǎng)數(shù)學(xué)理解能力。對(duì)數(shù)量、模式和關(guān)系的感覺，培養(yǎng)推理和分析技能。強(qiáng)調(diào)解決數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活中的問題。促進(jìn)對(duì)結(jié)果的適當(dāng)呈現(xiàn)和解釋，鼓勵(lì)進(jìn)行數(shù)學(xué)交流
Sciences/科學(xué)	農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)、環(huán)境管理、海洋科學(xué) 新、體育教育、物理科學(xué)、物理、科學(xué)-合并、科學(xué)-協(xié)調(diào)(9-1)、科學(xué)-協(xié)調(diào)(雙)	研究自然現(xiàn)象并應(yīng)用科學(xué)原理了解生物、物質(zhì)、能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的相互作用
Creative and professional/創(chuàng)意和專業(yè)	會(huì)計(jì)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商業(yè)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、設(shè)計(jì)與技術(shù)、話劇、企業(yè)、食品與營(yíng)養(yǎng)、信息和通信技術(shù)、音樂、體育、旅游和旅游業(yè)	創(chuàng)作原創(chuàng)作品，欣賞各種媒體形式和流派的藝術(shù)表現(xiàn)

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多種班型，適應(yīng)性強(qiáng)

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適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生

2.1對(duì)6小班課

基礎(chǔ)一般，可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生

3.線上

學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線下的學(xué)生

4.線下

基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生

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犀牛教育的老師會(huì)根據(jù)孩子們的理解力和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教”，從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?，培養(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

從學(xué)習(xí)知識(shí)到掌握知識(shí)，再到考試中能夠應(yīng)用出來，犀牛競(jìng)賽課程對(duì)課后的訓(xùn)練、測(cè)試都有著嚴(yán)格的要求。

犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式，讓授課老師在更大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度，用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。咨詢IGCSE考前沖刺課程，請(qǐng)找在線客服