2024年ALevel最難學(xué)的科目！ALevel課程培訓(xùn)輔導(dǎo)有網(wǎng)課嗎？

1、A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué)

根據(jù)Think student官方數(shù)據(jù)，A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué)榮登學(xué)生心目中最具挑戰(zhàn)性的科目榜首。20.64% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 進(jìn)階數(shù)學(xué)是最難的 A-Level。這一高難度的標(biāo)簽主要源于其深入的高等數(shù)學(xué)內(nèi)容和龐大的作業(yè)量。

學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，將廣泛涉獵純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、力學(xué)和決策等多個(gè)領(lǐng)域，其中不乏復(fù)數(shù)、矩陣和雙曲函數(shù)等復(fù)雜主題。

盡管進(jìn)階數(shù)學(xué)因其深度和廣度而被視為難度頗高的科目，但令人驚訝的是，其A*的通過率卻相當(dāng)可觀。

2、A-Level化學(xué)

16.38% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 化學(xué)是最難的 A-Level，排名第二。A-Level化學(xué)是一門富有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它需要大量的記憶和數(shù)學(xué)能力。涵蓋了廣泛的主題，包括有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和無機(jī)化學(xué)。

化學(xué)的挑戰(zhàn)在于它注重對(duì)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握和深入理解。學(xué)生需要熟記大量的化學(xué)方程式和反應(yīng)機(jī)理，理解不同化學(xué)物質(zhì)之間的相互作用和特性。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是學(xué)習(xí)該學(xué)科的重要組成部分，學(xué)生需要具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和安全操作等技能。因此，化學(xué)學(xué)科不僅對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)提出了高要求，還需要他們具備實(shí)踐操作的能力。

3、A-Level物理

14.51% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 物理是最難的 A-Level，排在第三位。A-Level物理的深度雖然沒有國內(nèi)課程那么難，但其廣度卻相當(dāng)大，它包含了國內(nèi)高中和一部分大學(xué)物理課程的內(nèi)容。包括力學(xué)、材料學(xué)、波動(dòng)、電學(xué)、光學(xué)、電磁場(chǎng)、粒子物理、核物理、天體物理等眾多領(lǐng)域。

不同于國內(nèi)課程，A-Level物理考試分為多個(gè)單元，這使得學(xué)生能夠更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)各個(gè)單元的內(nèi)容。此外，分單元考試的模式也減少了綜合性試題的出現(xiàn)頻率。

然而，A-Level物理考試中有相當(dāng)數(shù)量的解釋題，要求學(xué)生運(yùn)用物理原理來解答各種問題。此外，實(shí)驗(yàn)題也需要學(xué)生闡述實(shí)驗(yàn)中的不足之處，并提出改進(jìn)方法，這些解釋和論述對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力有一定要求。A-Level物理的難度在于它考察的除了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握以外，還對(duì)學(xué)生的綜合能力有很高的要求。

4、A-Level數(shù)學(xué)

11.73% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 數(shù)學(xué)是最難的 A-Level，排在第四位。

A-Level數(shù)學(xué)涵蓋了代數(shù)、幾何、概率等多個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的概念和方法;考試形式多樣，既有選擇題和填空題，也有解答題和證明題。

數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)的抽象性和復(fù)雜性也使其成為了認(rèn)為最難的學(xué)科之一。

但對(duì)于中國學(xué)生來說，A-Level數(shù)學(xué)其實(shí)不算太難。數(shù)學(xué)是中國學(xué)生普遍擅長的科目，也是國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段最有優(yōu)勢(shì)的科目之一;國外大學(xué)的理工科及商科專業(yè)在錄取學(xué)生的時(shí)候，都會(huì)看重學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因?yàn)閿?shù)學(xué)無論是計(jì)算還是底層的邏輯思維都是這些專業(yè)的基礎(chǔ)要求。

5、A-Level生物

8.81% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 生物學(xué)是最難的 A-Level，排在第五位。

在 A-Level 生物學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)相當(dāng)復(fù)雜的主題，這比 GCSE 邁出了一大步。生物學(xué)廣泛涵蓋了生命科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)、遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué)等。學(xué)生需要掌握大量的生物術(shù)語，并理解復(fù)雜的生物概念。

此外，生物學(xué)還需要學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和觀察技巧。他們必須進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究，比如觀察和分析生物樣本、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作和收集數(shù)據(jù)等。這些實(shí)踐任務(wù)要求學(xué)生具備細(xì)致入微的觀察力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。由于生物學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展，學(xué)生需要跟進(jìn)最新的研究和進(jìn)展，以保持對(duì)科學(xué)方法和原理的了解。

6、A-Level英語文學(xué)

6.27%的受訪者認(rèn)為A-Level英語文學(xué)是最難的A-Level，排在第六位。

A-Level英語文學(xué)課程致力于引導(dǎo)學(xué)生深入探索并理解多樣化的文學(xué)作品，包括戲劇、小說和詩歌等經(jīng)典之作。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅需要熟悉作品內(nèi)容，更需對(duì)文本進(jìn)行細(xì)致入微的分析與解讀，同時(shí)深入研究作者的背景與創(chuàng)作意圖。

這一學(xué)科的魅力與挑戰(zhàn)并存。其中一大挑戰(zhàn)在于，學(xué)生需與作者進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，深入剖析文學(xué)作品背后所蘊(yùn)含的深層含義與意圖。

此外，英語文學(xué)課程對(duì)學(xué)生的寫作能力也提出了高要求。學(xué)生需運(yùn)用流暢的英語，清晰地表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解與觀點(diǎn)，這不僅是對(duì)學(xué)生英語能力的考驗(yàn)，更是對(duì)其思維深度與表達(dá)能力的鍛煉。

7、A-Level歷史

5.65% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 歷史是最難的 A-Level，排在第七位。2022年，87.5%的學(xué)生取得C或以上成績，12.1%的學(xué)生取得A*。

A-Level歷史課程要求學(xué)生廣泛涉獵并深入理解大量的歷史知識(shí)，這涵蓋了歷史事件、關(guān)鍵人物以及社會(huì)變革的深遠(yuǎn)背景和影響。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅需記憶這些知識(shí)，還需能夠?qū)ζ溥M(jìn)行深入的分析和辯證思考，從而形成自己的觀點(diǎn)和見解。

值得一提的是，歷史考試往往以論文形式為主，這對(duì)學(xué)生提出了更高的挑戰(zhàn)。為了完成高質(zhì)量的論文，學(xué)生需要具備出色的閱讀理解能力，能夠準(zhǔn)確捕捉文本中的關(guān)鍵信息;

同時(shí)，他們還需擁有扎實(shí)的思維能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)歷史事件進(jìn)行深入剖析和評(píng)價(jià)。對(duì)于中國學(xué)生來說，這確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)提升自我、鍛煉能力的絕佳機(jī)會(huì)。

此外，在英國，部分文商科類專業(yè)在招生時(shí)會(huì)特別看重申請(qǐng)者的論文寫作能力。因此，選擇A-Level經(jīng)濟(jì)或歷史這樣的學(xué)科，并在考試中展現(xiàn)出優(yōu)秀的essay能力，無疑會(huì)增加申請(qǐng)者在申請(qǐng)這些專業(yè)時(shí)的競(jìng)爭力。

8、A-Level計(jì)算機(jī)

5.22% 的受訪者認(rèn)為 A-Level 計(jì)算機(jī)科學(xué)是最難的 A-Level，排在第八位。2022年，76.1%的學(xué)生取得C或以上成績，14.4%的學(xué)生取得A*。從獲得 C 或以上成績的學(xué)生比例來看，A-Level 計(jì)算機(jī)科學(xué)似乎非常符合預(yù)期，科目越難，取得的成績就越低。

A-Level計(jì)算機(jī)由50%理論+50%編程構(gòu)成，包含軟件，硬件，計(jì)算機(jī)基本構(gòu)成的知識(shí)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生需要掌握廣泛的知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)理論、編程和算法設(shè)計(jì)等方面。這要求他們不僅具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，還需要具備解決實(shí)際問題的技巧。

在這個(gè)領(lǐng)域，不僅要求學(xué)生具備理論知識(shí)，還需要他們具備實(shí)踐操作的能力，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，解決復(fù)雜的技術(shù)難題。

9、A-Level外語類

根據(jù)Think student官方數(shù)據(jù)，A-Level外語被學(xué)生認(rèn)為是排名第九難的科目。這主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門外語需要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的詞匯，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用它們，確實(shí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

盡管外語類科目的難度較高，但其高分率并不低。這主要是因?yàn)樵谶@些科目中，也有一定比例的本土學(xué)生參加考試。以A-Level中文為例，曾一度達(dá)到60%以上的A*率。包括UCL在內(nèi)的多所英國名校，都承認(rèn)中國申請(qǐng)者的A-Level中文成績，學(xué)有余力的同學(xué)可以課余時(shí)間學(xué)一下A-Level中文。

10、A-Level心理學(xué)

根據(jù)Think student的官方數(shù)據(jù)，心理學(xué)被學(xué)生評(píng)為A-Level科目中的“第10難”。這主要是因?yàn)樾睦韺W(xué)涉及的內(nèi)容極為廣泛，學(xué)生需要掌握大量的案例研究，同時(shí)還有許多與生物學(xué)相關(guān)的概念需要理解。

對(duì)于國際學(xué)生而言，心理學(xué)在IG階段并沒有相關(guān)課程(AQA考試在2023年首次開設(shè))，這導(dǎo)致學(xué)生在接觸心理學(xué)時(shí)缺乏足夠的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，對(duì)抽象概念的理解也相對(duì)困難。

這也導(dǎo)致A-Level心理的A*率一直不算理想。近年來的A-Level心理學(xué)考試數(shù)據(jù)顯示，自2021年以來，考試難度逐漸回歸到2019年左右的水平。到了2023年，CIE考試局心理學(xué)A*率降至7.9%。

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1、同步培優(yōu)課程

針對(duì)對(duì)象:國際課程A-Level或GCSE在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生;

課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nèi)國際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)提供強(qiáng)力支持;

內(nèi)容包含:知識(shí)點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，?？键c(diǎn)評(píng)。

2、備考沖刺課程

針對(duì)對(duì)象:A-Level在讀，考試季需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生;

課程內(nèi)容:梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對(duì)性備考;

內(nèi)容包含:重難點(diǎn)知識(shí)講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，?？键c(diǎn)評(píng)。

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