2024年ALevel最難學的科目！ALevel課程培訓輔導有網(wǎng)課嗎？

1、A-Level進階數(shù)學

根據(jù)Think student官方數(shù)據(jù)，A-Level進階數(shù)學榮登學生心目中最具挑戰(zhàn)性的科目榜首。20.64% 的受訪者認為 A-Level 進階數(shù)學是最難的 A-Level。這一高難度的標簽主要源于其深入的高等數(shù)學內(nèi)容和龐大的作業(yè)量。

學生在學習這門課程時，將廣泛涉獵純數(shù)學、統(tǒng)計學、力學和決策等多個領域，其中不乏復數(shù)、矩陣和雙曲函數(shù)等復雜主題。

盡管進階數(shù)學因其深度和廣度而被視為難度頗高的科目，但令人驚訝的是，其A*的通過率卻相當可觀。

2、A-Level化學

16.38% 的受訪者認為 A-Level 化學是最難的 A-Level，排名第二。A-Level化學是一門富有挑戰(zhàn)性的學科，它需要大量的記憶和數(shù)學能力。涵蓋了廣泛的主題，包括有機化學、物理化學和無機化學。

化學的挑戰(zhàn)在于它注重對細節(jié)的準確把握和深入理解。學生需要熟記大量的化學方程式和反應機理，理解不同化學物質(zhì)之間的相互作用和特性。

化學實驗也是學習該學科的重要組成部分，學生需要具備實驗設計、數(shù)據(jù)分析和安全操作等技能。因此，化學學科不僅對學生的理論知識提出了高要求，還需要他們具備實踐操作的能力。

3、A-Level物理

14.51% 的受訪者認為 A-Level 物理是最難的 A-Level，排在第三位。A-Level物理的深度雖然沒有國內(nèi)課程那么難，但其廣度卻相當大，它包含了國內(nèi)高中和一部分大學物理課程的內(nèi)容。包括力學、材料學、波動、電學、光學、電磁場、粒子物理、核物理、天體物理等眾多領域。

不同于國內(nèi)課程，A-Level物理考試分為多個單元，這使得學生能夠更有針對性地復習各個單元的內(nèi)容。此外，分單元考試的模式也減少了綜合性試題的出現(xiàn)頻率。

然而，A-Level物理考試中有相當數(shù)量的解釋題，要求學生運用物理原理來解答各種問題。此外，實驗題也需要學生闡述實驗中的不足之處，并提出改進方法，這些解釋和論述對學生的語言表達能力有一定要求。A-Level物理的難度在于它考察的除了學生對物理知識的掌握以外，還對學生的綜合能力有很高的要求。

4、A-Level數(shù)學

11.73% 的受訪者認為 A-Level 數(shù)學是最難的 A-Level，排在第四位。

A-Level數(shù)學涵蓋了代數(shù)、幾何、概率等多個領域，每個領域都有其獨特的概念和方法;考試形式多樣，既有選擇題和填空題，也有解答題和證明題。

數(shù)學作為一門學科，不僅要求學生具備扎實的基礎知識，還需要培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。同時，數(shù)學的抽象性和復雜性也使其成為了認為最難的學科之一。

但對于中國學生來說，A-Level數(shù)學其實不算太難。數(shù)學是中國學生普遍擅長的科目，也是國內(nèi)基礎教育階段最有優(yōu)勢的科目之一;國外大學的理工科及商科專業(yè)在錄取學生的時候，都會看重學生的數(shù)學基礎，因為數(shù)學無論是計算還是底層的邏輯思維都是這些專業(yè)的基礎要求。

5、A-Level生物

8.81% 的受訪者認為 A-Level 生物學是最難的 A-Level，排在第五位。

在 A-Level 生物學中，學生學習相當復雜的主題，這比 GCSE 邁出了一大步。生物學廣泛涵蓋了生命科學的多個領域，包括細胞結(jié)構(gòu)、遺傳學和生態(tài)學等。學生需要掌握大量的生物術語，并理解復雜的生物概念。

此外，生物學還需要學生運用實驗和觀察技巧。他們必須進行實驗和研究，比如觀察和分析生物樣本、執(zhí)行實驗操作和收集數(shù)據(jù)等。這些實踐任務要求學生具備細致入微的觀察力和實驗設計的能力。由于生物學領域不斷發(fā)展，學生需要跟進最新的研究和進展，以保持對科學方法和原理的了解。

6、A-Level英語文學

6.27%的受訪者認為A-Level英語文學是最難的A-Level，排在第六位。

A-Level英語文學課程致力于引導學生深入探索并理解多樣化的文學作品，包括戲劇、小說和詩歌等經(jīng)典之作。學習過程中，學生不僅需要熟悉作品內(nèi)容，更需對文本進行細致入微的分析與解讀，同時深入研究作者的背景與創(chuàng)作意圖。

這一學科的魅力與挑戰(zhàn)并存。其中一大挑戰(zhàn)在于，學生需與作者進行一場跨越時空的對話，深入剖析文學作品背后所蘊含的深層含義與意圖。

此外，英語文學課程對學生的寫作能力也提出了高要求。學生需運用流暢的英語，清晰地表達自己對文學作品的理解與觀點，這不僅是對學生英語能力的考驗，更是對其思維深度與表達能力的鍛煉。

7、A-Level歷史

5.65% 的受訪者認為 A-Level 歷史是最難的 A-Level，排在第七位。2022年，87.5%的學生取得C或以上成績，12.1%的學生取得A*。

A-Level歷史課程要求學生廣泛涉獵并深入理解大量的歷史知識，這涵蓋了歷史事件、關鍵人物以及社會變革的深遠背景和影響。在學習過程中，學生不僅需記憶這些知識，還需能夠?qū)ζ溥M行深入的分析和辯證思考，從而形成自己的觀點和見解。

值得一提的是，歷史考試往往以論文形式為主，這對學生提出了更高的挑戰(zhàn)。為了完成高質(zhì)量的論文，學生需要具備出色的閱讀理解能力，能夠準確捕捉文本中的關鍵信息;

同時，他們還需擁有扎實的思維能力，能夠運用所學知識對歷史事件進行深入剖析和評價。對于中國學生來說，這確實是一個不小的挑戰(zhàn)，但也是一個提升自我、鍛煉能力的絕佳機會。

此外，在英國，部分文商科類專業(yè)在招生時會特別看重申請者的論文寫作能力。因此，選擇A-Level經(jīng)濟或歷史這樣的學科，并在考試中展現(xiàn)出優(yōu)秀的essay能力，無疑會增加申請者在申請這些專業(yè)時的競爭力。

8、A-Level計算機

5.22% 的受訪者認為 A-Level 計算機科學是最難的 A-Level，排在第八位。2022年，76.1%的學生取得C或以上成績，14.4%的學生取得A*。從獲得 C 或以上成績的學生比例來看，A-Level 計算機科學似乎非常符合預期，科目越難，取得的成績就越低。

A-Level計算機由50%理論+50%編程構(gòu)成，包含軟件，硬件，計算機基本構(gòu)成的知識。學習計算機科學的學生需要掌握廣泛的知識，包括計算機理論、編程和算法設計等方面。這要求他們不僅具備扎實的數(shù)學基礎和邏輯思維能力，還需要具備解決實際問題的技巧。

在這個領域，不僅要求學生具備理論知識，還需要他們具備實踐操作的能力，能夠?qū)⒗碚撝R應用到實際項目中，解決復雜的技術難題。

9、A-Level外語類

根據(jù)Think student官方數(shù)據(jù)，A-Level外語被學生認為是排名第九難的科目。這主要是因為學習一門外語需要在有限的時間內(nèi)掌握大量的詞匯，并且學會運用它們，確實是一項挑戰(zhàn)。

盡管外語類科目的難度較高，但其高分率并不低。這主要是因為在這些科目中，也有一定比例的本土學生參加考試。以A-Level中文為例，曾一度達到60%以上的A*率。包括UCL在內(nèi)的多所英國名校，都承認中國申請者的A-Level中文成績，學有余力的同學可以課余時間學一下A-Level中文。

10、A-Level心理學

根據(jù)Think student的官方數(shù)據(jù)，心理學被學生評為A-Level科目中的“第10難”。這主要是因為心理學涉及的內(nèi)容極為廣泛，學生需要掌握大量的案例研究，同時還有許多與生物學相關的概念需要理解。

對于國際學生而言，心理學在IG階段并沒有相關課程(AQA考試在2023年首次開設)，這導致學生在接觸心理學時缺乏足夠的基礎和準備，對抽象概念的理解也相對困難。

這也導致A-Level心理的A*率一直不算理想。近年來的A-Level心理學考試數(shù)據(jù)顯示，自2021年以來，考試難度逐漸回歸到2019年左右的水平。到了2023年，CIE考試局心理學A*率降至7.9%。

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1、同步培優(yōu)課程

針對對象:國際課程A-Level或GCSE在讀，日常需要學習能力提升的學生;

課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學，梳理知識重點和難點，幫助學生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nèi)國際學校學習進度，為學術補習提供強力支持;

內(nèi)容包含:知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課后習題訓練，精講，?？键c評。

2、備考沖刺課程

針對對象:A-Level在讀，考試季需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生;

課程內(nèi)容:梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結(jié)合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考;

內(nèi)容包含:重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，?？键c評。

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