發(fā)布時間:2024-03-28 14:33:04 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡
Alevel物理課程雖然相較于國內高中物理難度有所降低,但仍需要學生掌握扎實的基礎知識和實驗技能。為了幫助大家更好地應對Alevel物理學習挑戰(zhàn),以下是一些建議的學習方法,希望能夠幫助大家實現(xiàn)成績高效。
難易程度
Alevel物理在知識點的深度上貌似沒有國內物理課程難,然而其在廣度和應用性上遠遠超過了國內的物理課程,包括了力學、材料學、波、電學、光學、電磁場、粒子物理、核物理、天體物理等內容。不過雖然A Level物理的學習內容比國內高中更為廣泛,但是ALevel物理考試是分單元進行噠,對于童鞋們來說,可以更好地去針對各單元來復習,而且分單元考試也使得考試的綜合類試題很少。
就計算題來說,Alevel物理考試里的計算題所占量不多,而且計算相對簡單,對于學生的計算能力要求并不算高,童鞋們只要掌握扎實的知識點就可以啦。但是Alevel物理考試里有一定量的解釋題,用物理的原理來對一些問題進行解釋,此外,實驗題中也有需要闡述實驗的不足之處和可改進的方法,這些解釋和論述對于學生的語言能力具有一定的要求。所以呢,除了掌握知識點,童鞋們還需要具備把知識點整理為知識體系的能力和邏輯性的語言表達能力。
Alevel物理學習方法
首先,在大的方面,物理作為一門有各式花樣公式的學科,再加之其在豐富多彩的題目中的運用,首先,我們要掌握物理公式的清晰脈絡,這是比較重要的。如何掌握物理公式的脈絡,就要注重理解知道物理公式是怎么來的。物理是一門實驗的學科,很多是從日常生活經(jīng)驗開始的。比如說經(jīng)典案例,相傳牛頓被蘋果砸了,后來提出萬有引力,生活中的靜電現(xiàn)象(毛發(fā)摩擦起電等)啟發(fā)人們提出電荷的概念。在實驗或生活經(jīng)驗之后,人們會提出一些“假設”,也就是所謂的“物理規(guī)律”,也就包含后來的“物理公式”等等,來解釋那些實驗現(xiàn)象。這些假設被驗證合適時,就可以應用到新的現(xiàn)象中。新的現(xiàn)象也就是我們要解答的題目或要做的實驗。
然后,在小的方面,具體的物理公式還是有很多的,掌握起來有一定難度。如何能靈活地運用它們呢?以電學部分為例子說,如何能靈活地掌握Kirchhoff’s laws呢?Kirchhoff’s first law是關于復雜電路中電流關系的定律,Kirchhoff’s second law是關于電路中電動勢(e.m.f.)和電勢差(p.d.)關系的定律。理解這兩個定律,首先要知道電流,電勢差和電動勢等概念。要理解電流,電勢差和電動勢等,就需要知道電荷在電場中的移動,也就需要知道靜電場,因為電荷在電場中的流動就形成所謂的電流。電荷流動會有功和能量的轉化,由此定義了電勢差和電動勢。所以我們需要從靜電場開始學起,比如電荷的電場線等等。由此可見學習物理公式是需要循序漸進的,有基礎的,比如電學部分也會運用到力學的知識和類比力學的知識。當然也可以直接進入某一章節(jié),對其進入深入學習,理解為什么如此,然后加以拓展或回顧以前的基礎知識。
犀牛ALevel課程安排
除了針對本次大考所設置的ALevel考前沖刺課程之外, 犀牛這邊目前還有常規(guī)的ALevel課程,包含ALevel預習班課程、ALevel同步培訓班、ALevel全日制課程,幫助不同階段的同學備考提升,沖刺A*。
ALevel預習班
針對學生:即將就讀AS或A2,提前預習ALevel知識,以適應開學課程節(jié)奏的學生
課程內容:ALevel基礎知識點講解、模塊化的練習題目、題目講解以及階段性測試,以更好地銜接開學后的學習。
ALevel同步培訓班
針對學生:與課內同步進行提升的AS/A2在讀學生。
課程內容:ALevel同步培優(yōu)課程緊密跟進學校的教學進程,系統(tǒng)梳理和講解課內知識的重點和難點,同時進行一定的知識拓展,幫助學生掌握課內知識,并培養(yǎng)學生解決中等難度問題的能力。
ALevel全日制課程
2年制ALevel課程:3-6人小班教學,4科+選修,9月入學
1.5年制ALevel課程:3-6人小班授課,4科,6月/12月入學
1年制ALevel課程:3-6人小班授課,4科,9月入學
ALevel培訓課程及學習規(guī)劃
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