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北京上海的牛娃都在卷科創(chuàng),犀??苿?chuàng)培訓(xùn)課程推薦!

發(fā)布時間:2024-04-02 10:49:13 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)

  最近,不少家長紛紛詢問,科創(chuàng)競賽對于孩子的升學(xué)是否具有積極的推動作用?科創(chuàng)競賽的認(rèn)可度與含金量究竟如何?哪些孩子更適合參與科創(chuàng)競賽?以及,市面上眾多的科創(chuàng)培訓(xùn)課程,究竟哪家更值得信賴?今天,我們就來深入探討這些問題,幫助家長和孩子更好地了解科創(chuàng)競賽及其相關(guān)培訓(xùn)。

  科創(chuàng)在北上廣有多重要!

  首先,我們來看看,科創(chuàng)競賽再北京上海等地區(qū)有多重要:

  科創(chuàng)在上海的地位:

  根據(jù)往年上海三公面單獲取情況的調(diào)查顯示,來看22個拿到面單的小學(xué)畢業(yè)生中,高達(dá)68%的孩子是科創(chuàng)大賽獲獎?wù)摺?/p>

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  由此可見,三公備考除了小托福和AMC8兩個加分項的加持,科創(chuàng)類的賽事也是需要孩子們提前去接觸的!

  科創(chuàng)在北京的地位:

  能進(jìn)海淀六小強(qiáng)的學(xué)生一定是優(yōu)中選優(yōu),掐尖出來的。六小強(qiáng)的競爭是非常激烈的,出來普通的公辦初中登記統(tǒng)招外,還有其他進(jìn)入六小強(qiáng)的方式嗎?科技特長生是新風(fēng)向,一起來看看海淀六小強(qiáng)哪些對科創(chuàng)有特別要求吧:

  人大附中科技特長生:科技創(chuàng)新(打?qū)?yīng)的科技創(chuàng)新比賽)全國青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇

  信息學(xué)奧賽:推薦參加CSP-J或CSP-S以及NOIP等編程競賽,對競賽成績有要求基本需要區(qū)一等獎的成績。

  除此之外,101學(xué)校和人大附相同,也會看孩子的科創(chuàng)經(jīng)歷和編程競賽獎項,但要求相對會低一些,對競賽的成績要求基本是區(qū)二等獎。首師附也有科技創(chuàng)新、信息班。

  參加科創(chuàng)有什么優(yōu)勢?

  政策新風(fēng)向

  科創(chuàng)教育已成為國家教育改革和發(fā)展的重要方向之一。國家不斷加大對科技教育的投入和支持,出臺了一系列相關(guān)政策和文件明確了科技教育的重要性和發(fā)展方向,鼓勵學(xué)校和教師開展科技教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  助力升學(xué)

  小學(xué)階段:豐富簡歷,沖擊三公(上實、上外、浦外)

  初中階段:自主招生、名額分配,綜合素質(zhì)評價創(chuàng)新與實踐精神

  高中階段:綜合素質(zhì)評價、科技特長生

  投入時間成本短

  這一類科技類競賽考核的并不是學(xué)生的技能的高低,更多核心考核的是學(xué)生的創(chuàng)新能力,動手能力,團(tuán)隊合作能力等綜合能力。與學(xué)科、體育、藝術(shù)類競賽相比,“科技創(chuàng)新類”競賽從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)到可以開始比賽,花費(fèi)的時間要短很多。比如,同樣是拿三公面單加分項的AMC8與科創(chuàng)相比,科創(chuàng)花費(fèi)的時間要短的多,而AMC8想要取得20以上穩(wěn)住面單的高分,則需要長時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)!

  競賽數(shù)量多,獲獎幾率高

  教育部承認(rèn)的45項中小學(xué)賽事白名單中,科創(chuàng)類比賽占了一半,由原來的20個增至23個,充分說明了國家對科創(chuàng)的重視。而比賽數(shù)量多,同樣也就意味著,科創(chuàng)競賽與其他學(xué)科類競賽相比,機(jī)會要多很多,獲獎的幾率也會大大提升。

  競爭壓力相對較小

  科創(chuàng)是一條相對比較新的升學(xué)賽道,比起數(shù)學(xué)、英語、語文競賽等體制內(nèi)學(xué)科中擁擠的賽道,可以說是“內(nèi)卷少”的典范,因為參加的學(xué)生少,并且也不會有太多家庭注意到這個賽道!

  哪些孩子適合學(xué)習(xí)科創(chuàng)競賽?

  不想“內(nèi)卷”理科類競賽

  眾所周知,目前國內(nèi)的孩子在理科方面的競賽已經(jīng)從國內(nèi)卷到了國外,曾經(jīng)只是美高、美本加分項的AMC競賽、物理碗、 USABO等等國際競賽陸續(xù)出現(xiàn)在了體制內(nèi)孩子的競賽規(guī)劃中。甚至美國初中生才會去考的AMC8.也因為成為上海“三公”的面單標(biāo)準(zhǔn),被安排成國內(nèi)小學(xué)階段需要考出來的競賽。

  “內(nèi)卷”無處不在,沒有不“卷”只有更“卷”!

  如果孩子物理、數(shù)學(xué)競賽卷不過別人,又想進(jìn)入初、高中師資雄厚機(jī)會更多的科技創(chuàng)新班,高考想走強(qiáng)基計劃、英才計劃和綜合評價,那么科創(chuàng)類競賽非常適合孩子去參加。

  犀??苿?chuàng)培訓(xùn)課程

  科創(chuàng)類課程—項目孵化競賽課

  適合年齡段:  三年級到高三的同學(xué)

  模式:線下Fablab實驗室定制參賽項目輔導(dǎo)

  科目:項目孵化競賽課

  班型:1對1

  賽程列表:青少年創(chuàng)新大賽、明日科技之星、宋慶齡兒童發(fā)明獎、雛鷹杯科創(chuàng)達(dá)人挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)客新星

  課程特色:  源于生活中的創(chuàng)意、定制個性化發(fā)明作品(可申請專利)

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  科創(chuàng)類課程—背景提升項目課

  適合年齡段:  小學(xué)、初中、高三的同學(xué)(國內(nèi)、國際)

  模式:根據(jù)課題列表選擇項目課題

  科目:背景提升項目課

  班型:1對1/1對2/3

  賽程列表:ICC全球發(fā)明大會、康萊德挑戰(zhàn)賽

  課程特色:  過程參與性足、需要學(xué)生主動設(shè)計與展板、路演、海報制作等

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