體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校，怎么備考IGCSE？IGCSE暑假預(yù)習(xí)班輔導(dǎo)來(lái)襲

IG經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)常見(jiàn)難點(diǎn)

難點(diǎn)一:陌生的科目

對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)IG經(jīng)濟(jì)是一門(mén)陌生、全新的科目，可能剛開(kāi)始學(xué)IGCSE經(jīng)濟(jì)感覺(jué)比較難入門(mén)。經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科到底學(xué)什么、重點(diǎn)在哪里、學(xué)習(xí)思路是什么不清楚，更不清楚怎么用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維去思考、回答問(wèn)題以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
難點(diǎn)二:學(xué)科對(duì)英語(yǔ)能力要求高

很多同學(xué)難以學(xué)好IG經(jīng)濟(jì)的原因出在英語(yǔ)能力上。和對(duì)英語(yǔ)要求不高的理科不同，經(jīng)濟(jì)學(xué)算是一門(mén)人文社科科目，需要同學(xué)們有很好的英語(yǔ)閱讀能力以及寫(xiě)作能力。

難點(diǎn)三:學(xué)復(fù)雜的圖表

很多同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解僅僅停留在理解課本知識(shí)點(diǎn)的層面上，不能讀懂圖表，感到很難記也很難理解，既不能準(zhǔn)確地畫(huà)出圖表，也不能準(zhǔn)確地描述自己畫(huà)的圖表。

IG經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)建議

背誦記憶并梳理IG經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)

IG經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容量很大，涉及到主題也多，因此需要同學(xué)們將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行重點(diǎn)記憶。IG經(jīng)濟(jì)會(huì)涉及到很多知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，這種情況下將知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)梳理清楚，考試答題時(shí)才會(huì)更順利。

學(xué)術(shù)寫(xiě)作及答題邏輯訓(xùn)練

有經(jīng)濟(jì)就有essay，由此可以看出essay在這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)中的重要性，平時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)IG經(jīng)濟(jì)時(shí)就要將大量時(shí)間投入到essay的練習(xí)中。不僅要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，還得有自己的觀點(diǎn)、解釋及論述。不限于IG經(jīng)濟(jì)真題，針對(duì)性大量練習(xí)，通過(guò)老師的修改反饋反復(fù)錘煉，不斷提高。

課外閱讀提升綜合經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)

IG經(jīng)濟(jì)整體偏理論，通過(guò)閱讀同學(xué)們可以掌握經(jīng)濟(jì)相關(guān)詞匯和概念的應(yīng)用，形成潛層記憶，加深學(xué)科知識(shí)。同時(shí)借助閱讀得到的事實(shí)和技巧，也可以在essay寫(xiě)作時(shí)充當(dāng)論據(jù)，進(jìn)一步提升寫(xiě)作水平，豐富論文層次。通過(guò)閱讀當(dāng)下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)及變化表現(xiàn)，豐富知識(shí)和背景的同時(shí)也能開(kāi)拓眼界，和時(shí)代一起向前發(fā)展。

而課外閱讀這一學(xué)習(xí)方法是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)IG經(jīng)濟(jì)時(shí)容易忽視的地方，若能及早養(yǎng)成習(xí)慣，所帶來(lái)幫助甚至也會(huì)受益之后大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)!!

犀牛IG暑期預(yù)習(xí)課程

學(xué)好IG經(jīng)濟(jì)并不是易事，同學(xué)們可以利用暑假時(shí)間，進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。犀牛開(kāi)設(shè)了IG課程暑期預(yù)習(xí)班，幫助同學(xué)們提前掌握IG課程，領(lǐng)取新學(xué)期。

?課程類(lèi)型：3-6人小班授課/一對(duì)一(滾動(dòng)開(kāi)班)

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

?全國(guó)16個(gè)城市均有線下校區(qū)：上海，北京，深圳，廣州，蘇州，無(wú)錫，南京，青島，杭州，武漢，成都，合肥，濟(jì)南、鄭州等