5大高含金量國際生物競賽盤點！附電子版學(xué)習(xí)教材！從入門到大神均可參賽

對于有意申請生物學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域的學(xué)生而言，獲得認(rèn)可度高的生物學(xué)奧林匹克競賽獎項將顯著提升他們申請英國和美國大學(xué)的競爭力。接下來，我們詳細探討一下有哪些生物學(xué)競賽可供選擇。

為什么要參加生物競賽？

生物專業(yè)一直以來都是G5高校的強勢專業(yè)之一，錢途似錦，畢業(yè)之后就業(yè)前景廣泛，是大部分學(xué)生高薪工作的選擇，而且參加USABO和BBO等生物競賽是申請醫(yī)學(xué)專業(yè)的默認(rèn)選擇：

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有利于培養(yǎng)學(xué)生探索生命科學(xué)的興趣

參加生物競賽能夠激發(fā)學(xué)生對生命名科學(xué)的興趣和熱情，產(chǎn)生對生命科學(xué)類專業(yè)的學(xué)術(shù)興趣。

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生物學(xué)科知識點重合

通過學(xué)習(xí)賽事知識點，可以充分鞏固、完善生物學(xué)科知識體系，系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物學(xué)思維方式，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，比如BBO英國生物奧林匹克競賽所考察的范圍與AP、A-Level、IB的知識點基本重合，獲獎學(xué)生還有機會受邀參加國際頂級科學(xué)類活動。

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名校理工科專業(yè)申請加分項

申請英美名校生物學(xué)相關(guān)的理工科專業(yè)，參加一些權(quán)威的國際生物競賽能為未來的大學(xué)申請增色不少，然而與生物相關(guān)的國際競賽種類并不多。

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BBO英國生物奧賽

BBO是英國生物奧林匹克競賽，由英國皇家協(xié)會舉辦，已經(jīng)有28年的歷史。該競賽旨在選拔英國最優(yōu)秀的生物人才，并吸引了來自世界各地的數(shù)萬名國際生參賽。每年都有超過10000名中國和英國學(xué)生同臺競爭，競爭十分激烈。獲得BBO的獎項成績將為申請頂尖大學(xué)提供有力的學(xué)術(shù)支持。

與USABO競賽相比，BBO的題目更加靈活，考察難度也沒有那么大。BBO的競賽特點是題量大，但題目較簡單，得獎率低

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考試形式

考試時間：2024年4月6日

出分時間：2024年6月左右

報名方式：中國區(qū)由ASDAN承辦，學(xué)校是考點的可以直接在學(xué)校內(nèi)報名

競賽形式：個人試卷，中英文筆試，考察選擇題，答題時長為90分鐘。

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考試內(nèi)容

BBO的考試內(nèi)容包含動物解剖學(xué)及生理學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳與進化、植物解剖學(xué)及生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、動物行為學(xué)和生物分類學(xué)。BBO競賽的難點主要集中在生化、遺傳以及動植物方面?？碱}中會出現(xiàn)較多的圖表和分析題，標(biāo)本識別也可能會有一定的難度。此外，考生需要對生物詞匯的掌握、概念的理解和應(yīng)用有較高的要求。

考試大綱比ALevel更加廣泛，涉及到ALevel和一些大學(xué)一年級的生物學(xué)知識，對生物知識儲備有比較高的要求，題目設(shè)置比較新穎靈活。

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USABO美國生物奧賽

美國生物奧林匹克競賽(USABO)是一個由美國精英教育中心(CEE)舉辦的競賽活動，旨在選拔出優(yōu)秀的生物學(xué)人才。每年有超過10000名學(xué)生參加這一競賽。USABO是生物學(xué)競賽中的頂尖賽事，具有很高的含金量和挑戰(zhàn)性，其整體難度要高于BBO(美國生物學(xué)奧賽)。

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考試形式

考試時間：2024年4月6日

出分時間：2024年6月左右

報名方式：僅可通過合作學(xué)?；蚝献鳈C構(gòu)報名，在阿思丹報名

競賽形式：個人試卷，考試時間50分鐘，50道選擇題，全英文試卷。

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考試內(nèi)容：

動物解剖學(xué)和生理學(xué)，細胞生物學(xué)，遺傳學(xué)和進化，植物解剖學(xué)和生理學(xué)，生態(tài)學(xué)，動物行為學(xué)，生物系統(tǒng)學(xué)。

考察內(nèi)容基本包含了美國高中的生物課程和相關(guān)生物內(nèi)容，但許多題目難度會有所提高，而且對語言和回答問題的速度要求極高。

在題目類型上，USABO競賽沒有圖表分析題，而是更注重材料分析題。材料分析題通常較為難以理解，其材料內(nèi)容較長(通常為5行以上)，并且涉及到許多專業(yè)詞匯，有時甚至?xí)錾镌~典所收錄的范圍。此外，USABO競賽的題目偏向應(yīng)用性，不僅依賴于死記硬背，還需要考生具備較強的分析和解決問題的能力。

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Brain bee腦科學(xué)大賽

BrainBee腦科學(xué)活動發(fā)源于美國，是一項面向全球青少年的課外探索活動，活動旨在鼓勵學(xué)生認(rèn)識、研究人類大腦，今后從事相關(guān)的工作，改善人類健康和生活水平。

BrainBee腦科學(xué)競賽分為BrainBee組和BrainBee(Junior)組，9-12年級學(xué)生參加Brain Bee組，低年級學(xué)生可參加Brain Bee(Junior)組。

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考試形式

考試時間：2024年3月2日

出分時間：2024年4月

報名方式：通過學(xué)?；蚬倬W(wǎng)報名

競賽形式：個人試卷，地區(qū)賽為筆試，中文試卷，重點詞匯有英文標(biāo)準(zhǔn)，分為填空、選擇兩種題型，兩種題型在題目中打亂出現(xiàn)，競賽時間為90分鐘。

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考試內(nèi)容

競賽的考察范圍包括腦基礎(chǔ)、腦功能、腦疾病、腦研究和腦加強這五個方面。

腦基礎(chǔ)部分涵蓋了大腦的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)元等基本知識;腦功能部分涉及感知功能、認(rèn)知和記憶系統(tǒng)等;腦疾病部分包括兒童障礙性疾病和精神疾病等;腦研究部分涉及腦成像技術(shù)和深腦刺激等研究方法;腦加強部分包括與運動、腦科學(xué)和教育相關(guān)的內(nèi)容。

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HOSA生物與健康未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn)賽

HOSA生物與健康未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn) (HOSA- FutureHealth Professionals)是全球極具影響力的生命健康領(lǐng)域?qū)W生活動平臺，旨在通過多元的挑戰(zhàn)項目、學(xué)生社團、領(lǐng)導(dǎo)力峰會等活動體驗，激發(fā)學(xué)生對生命健康領(lǐng)域的興趣，培養(yǎng)兼具專業(yè)知識、領(lǐng)導(dǎo)力及社會責(zé)任感的末來生命健康行業(yè)領(lǐng)袖。

HOSA 多元的挑戰(zhàn)項目覆蓋生命健康領(lǐng)域多個細分學(xué)科，包括行為健康（心理學(xué)）、營養(yǎng)學(xué)、病理生理學(xué)、生物實驗室、心肺復(fù)蘇/急救等，幫助學(xué)生深度挖掘?qū)I(yè)興趣，構(gòu)建專業(yè)知識體系，街接大學(xué)預(yù)選課程。超過 80% 的全球站學(xué)生被世界頂尖學(xué)府錄取。

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時間安排：

考試時間：2023年12月至2024年6月

報名時間：每年的6月份

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競賽形式：

HOSA活動一共分為三大類別，每位學(xué)生均可自由選擇1-3個活動類別參與，每個類別僅可參與一個項目。

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iGEM國際基因工程大賽

iGEM國際基因工程機器活動始于2003年，由麻省理工學(xué)院(MIT)創(chuàng)辦，是合成生物學(xué)領(lǐng)域的國際頂級賽事。iGEM的賽況以及研究成果，每年都會有專題報道刊登在《Science》、《Nature》、《Scientific American》、《Economists》這樣含金量超高的學(xué)術(shù)雜志上。

該比賽旨在鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新，用創(chuàng)新去改變世界。該比賽涉及生物學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、信息等領(lǐng)域交叉學(xué)科合作的跨學(xué)科活動。參與的學(xué)生自主選題，以團隊合作的方式，利用課余時間完成相應(yīng)的實驗工作，在每年活動期間將研究所取得的研究成果在波士頓的舞臺上向全世界進行展示。

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2024年iGEM比賽時間軸：

1-4月：報名和隊伍選拔

3-6月：線上學(xué)術(shù)培訓(xùn)

5-6月：課題擬定

7-8月：線下集訓(xùn)

7-8月:成果匯總

9-10月：項目制作，預(yù)備展示

11月上旬：答辯

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比賽詳情

比賽形式：團隊賽，自主選題

適合學(xué)生：9-12年級高中生，數(shù)學(xué)、商科、計算機、生物等各專業(yè)學(xué)生均可

參與環(huán)節(jié)：實驗課程、論文報告、海報、項目演講答辯等

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iGEM在賽中會分為“干隊”與“濕隊”

1、干隊

主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)建模、人力資源、網(wǎng)頁編程、設(shè)計畫圖等等內(nèi)容

2、濕隊

是iGEM的骨干力量，主要負(fù)責(zé)iGEM課題設(shè)計和實驗操作的團隊，需要非常了解合成生物學(xué)和分子生物學(xué)的知識。

學(xué)生隊伍需要進行專業(yè)文獻的閱讀、學(xué)習(xí)實驗技能、完成實驗室研究、搭建網(wǎng)站、進行社會實踐、制作海報、制作答辯PPT、準(zhǔn)備決賽答辯等工作。

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