IG經(jīng)濟考什么？ IG經(jīng)濟學習技巧及課程培訓！

IGCSE的評估目標分為三個類別：

試卷1選擇題50%的題型是概念理解題，另外一半是分析類題目。

我們可以得出結(jié)論：試卷1主要考察我們是否掌握了一些基本的知識點，以及能否運用這些知識點進行相關(guān)分析。

試卷2中35%的題型是概念理解題，35%是分析題，30%是Evaluation評價題型問題，前兩種我們的學生還能輕松應(yīng)對，Evaluation類題目卻是很多學生沖擊A*的攔路虎。

這類題目要求考生能針對某一個經(jīng)濟問題、現(xiàn)象或政策，綜合運用已經(jīng)掌握的相關(guān)知識點，能夠從不同的角度來進行分析。

掌握IGCSE經(jīng)濟學專業(yè)詞匯

IGCSE經(jīng)濟學閱讀量較大，涉及許多經(jīng)濟學相關(guān)術(shù)語，學生需要將這些專業(yè)術(shù)語進行歸納總結(jié)，并進行重點記憶。

閱讀相關(guān)經(jīng)濟類書籍

通過閱讀并用文字表達自己的經(jīng)濟學觀點和想法，可以提高英文能力，同時也有助于理解相關(guān)理論。

結(jié)合生活經(jīng)驗

經(jīng)濟學源自我們的生產(chǎn)和生活，許多經(jīng)濟事件都與我們息息相

關(guān)。學生可以在日常生活中思考一些經(jīng)濟學的問題，比如做決策時思考自己的機會成本，遇到污染或抽煙時思考外部性的含義等。鼓勵學生成為積極思考者，而不僅僅是被動接受者。

合理使用真題

即使是偏文科類題目，在掌握了知識點之后，做大題的練習尤為重要，特別是選擇題，最好練習近幾年的真題。

對于簡答題等大題，學生可以首先整理歸類，將相同概念的題目放在一起，從而清晰直觀地分析答題思路。在做真題的過程中，將學過的理論知識運用到相應(yīng)題目中，是一種知識鞏固的有效方法。

犀牛IG培訓課程還配備了學習管理指導(dǎo)、跟蹤與監(jiān)督，導(dǎo)師、顧問、班主任跟蹤學生學習情況，將課程及學習情況及時反饋，全方面幫助同學進行ＩＧ經(jīng)濟學習。