發(fā)布時(shí)間:2024-05-07 11:50:09 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽究竟對(duì)孩子還有何益處?可能很多家長(zhǎng)讓孩子備考AMC8競(jìng)賽屬于從眾心理,這里我們就針對(duì)AMC8競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)和相關(guān)輔導(dǎo)課程,詳細(xì)介紹,一起來(lái)看看吧!
為什么要選擇AMC8競(jìng)賽
學(xué)術(shù)實(shí)力:
門檻不高,小學(xué)生就可以嘗試!
高階數(shù)學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ):AMC8是參加AMC 10、AMC 12、AIME等數(shù)學(xué)競(jìng)賽的入門基礎(chǔ)。
校內(nèi)數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單,AMC8可以幫孩子提前學(xué)習(xí)拓展數(shù)學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先
申學(xué)加分項(xiàng):
初中/高中:可以直接提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力
大學(xué):AMC是申請(qǐng)美國(guó)Top30大學(xué)理工方向的必備競(jìng)賽,超80%被錄取的學(xué)生都有AMC相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)
個(gè)人發(fā)展:
批判性思維:孩子可以通過學(xué)習(xí)AMC 8訓(xùn)練一題多解的能力,并鍛煉從中評(píng)估選擇最優(yōu)解的思維
學(xué)習(xí)策略:AMC8的競(jìng)賽備考不同于校內(nèi)數(shù)學(xué)的按部就班,需要孩子進(jìn)行模塊知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí) - 題目練習(xí) - 錯(cuò)題復(fù)習(xí) - 高頻考點(diǎn)練習(xí) - 易錯(cuò)點(diǎn)練習(xí)等等環(huán)節(jié),孩子可以從中總結(jié)并發(fā)展出適合自己的高效學(xué)習(xí)策略。
時(shí)間管理:大部分孩子都是利用課余時(shí)間進(jìn)行AMC 8備考,這就需要孩子管理好自己上學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、興趣班、各種活動(dòng)的時(shí)間。
犀牛教育AMC8競(jìng)賽課程設(shè)置
犀牛教育針對(duì)AMC8競(jìng)賽開設(shè)AMC8直通車和Pre-AMC8課程。
AMC8直通車:適合6-8年級(jí)
Pre-AMC8課程:適合3-5年級(jí)
AMC8競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)可用于上海“三公”、北京海淀六小強(qiáng)、蘇州偉長(zhǎng)班等小升初擇校。
Pre-AMC8課程大綱及設(shè)置
特點(diǎn):以AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)鞏固為前提,通過夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提升數(shù)學(xué)競(jìng)賽思維。
課時(shí):120課時(shí),Pre-AMC8課時(shí)長(zhǎng),適合長(zhǎng)期備考,穩(wěn)扎穩(wěn)打
課程大綱:
AMC8直通車課程設(shè)置
特點(diǎn):以數(shù)學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充為基礎(chǔ),補(bǔ)全欠缺的高年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及小奧的相關(guān)數(shù)學(xué)思維。
課時(shí):110課時(shí),基礎(chǔ)段50課時(shí),強(qiáng)化段30課時(shí),沖刺段30課時(shí)
對(duì)于基礎(chǔ)較好/需要拔高的學(xué)生,推薦強(qiáng)化班+沖刺班,
對(duì)于考過AMC8.需要突破分?jǐn)?shù)的同學(xué),推薦沖刺班+??键c(diǎn)評(píng)班。
犀牛AMC8競(jìng)賽課程授課形式
犀牛AMC8線下課程:
目前,我們?cè)谏虾?北京/深圳/廣州/蘇州/南京/無(wú)錫/杭州/青島/武漢/成都/合肥/濟(jì)南/寧波等地均有線下校區(qū),小班授課,老師可以關(guān)注到每一個(gè)孩子。
其他城市暫無(wú)校區(qū),可考慮線上課程,享受總部名師師資。
犀牛教育AMC8線上課程:
犀牛教育AMC8線上課程采用線上直播,區(qū)別于傳統(tǒng)線上錄播課程,可隨時(shí)與老師在線互動(dòng)答疑,課后可以回放,重復(fù)學(xué)習(xí),直至掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
犀牛AMC8競(jìng)賽課程優(yōu)勢(shì)
授課老師學(xué)歷背景好、經(jīng)驗(yàn)足、方法好
教研不斷迭代優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)
課程設(shè)置形成學(xué)員預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、模考的備考閉環(huán)
精細(xì)定制、認(rèn)真落實(shí)、時(shí)刻關(guān)注,讓每位學(xué)員收獲【好成績(jī)】
教學(xué)上有針對(duì)性地布置任務(wù),禁止無(wú)效以量代質(zhì)。
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