Alevel全日制優(yōu)勢(shì)有哪些？北上廣Alevel全日制機(jī)構(gòu)推薦！

　　近期有很多家長(zhǎng)來咨詢，想轉(zhuǎn)軌alevel去英國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及嗎?脫產(chǎn)學(xué)習(xí)適合嗎?有什么合適的方案?給大家整理了關(guān)于A-level脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，供參考了解!

　　學(xué)A-Level選機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)還是國(guó)際學(xué)校?

　　1?? 學(xué)習(xí)成績(jī)

　　最簡(jiǎn)單的判斷，如果成績(jī)好，能進(jìn)頭部國(guó)際學(xué)校，那肯定是在學(xué)校學(xué)習(xí)比較好。如果去的國(guó)際學(xué)校很普通，那是可以考慮機(jī)構(gòu)的。

　　2??預(yù)算

　　很重要!

　　如果預(yù)算不足，只能去一般般的國(guó)際學(xué)校，最后的結(jié)果可能也不盡人意，不如選擇機(jī)構(gòu)更好(價(jià)格也差不多，機(jī)構(gòu)在申請(qǐng)學(xué)校這個(gè)方面會(huì)比普通的學(xué)校更上心一點(diǎn))。當(dāng)然了，如果進(jìn)好學(xué)校，但是成績(jī)跟不上的話，還是要出來額外補(bǔ)習(xí)，那這個(gè)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用也是需要考慮在內(nèi)的。

　　A-Level脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

　　集中精力：

　　脫產(chǎn)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠全身心投入A-Level課程，不受其他學(xué)科或活動(dòng)分散注意力，提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

　　定制化學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　這種學(xué)習(xí)方式允許學(xué)生與教師合作，制定符合個(gè)人需求和弱點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保在必要的領(lǐng)域得到加強(qiáng)。

　　深入指導(dǎo)：

　　脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠獲得教師更密切、更個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo)，這有助于及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的難題，提升 學(xué)術(shù)水平。

　　?適合去國(guó)際學(xué)校的學(xué)生：

　　1、成績(jī)好，能考進(jìn)頭部國(guó)際學(xué)校

　　2、注重學(xué)習(xí)氛圍和校園系統(tǒng)

　　3、能去的國(guó)際學(xué)校滿足你的申請(qǐng)要求

　　?適合去機(jī)構(gòu)的學(xué)生：

　　1、成績(jī)不夠去頭部國(guó)際學(xué)校，但想申請(qǐng)好大學(xué)的

　　2、不適應(yīng)國(guó)際高中學(xué)習(xí)環(huán)境的

　　3、現(xiàn)在的學(xué)校無法幫你申到你想去的院校的

　　4、經(jīng)常需要在外補(bǔ)習(xí)才能跟上學(xué)校課程的

　　犀牛教育A-Level脫產(chǎn)課程

　　?犀牛師資

　　犀牛教育A-Level脫產(chǎn)全日制課程的授課老師是海歸背景及參與教研開發(fā)的權(quán)威學(xué)者，5年+教齡深度理解國(guó)際課程體系與教學(xué)方法。

　　?犀牛班型設(shè)置

　　2年制：小班授課，4科+選修

　　1.5年制：小班授課，4科

　　1年制：小班授課，4科

　　?犀牛課程服務(wù)

　　犀牛教育A-Level脫產(chǎn)全日制全程一對(duì)一教學(xué)，更加有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效率嘎嘎高，而且還為學(xué)生配備了答疑老師、教務(wù)老師，從課上到課下三位一體的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　?犀牛升學(xué)規(guī)劃方案

　　犀牛教育A-Level脫產(chǎn)全日制首先會(huì)為每位學(xué)生定制獨(dú)家課程方案，制定升學(xué)方案，包括需要學(xué)習(xí)的課程，語言學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)賽等，會(huì)和留學(xué)部的老師一起規(guī)劃和制定。

　　X同學(xué)A-Level全日制規(guī)劃示例

　　細(xì)化任務(wù)方案：