發(fā)布時間:2024-05-16 15:51:29 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡
不少準備轉(zhuǎn)向A-Level課程的家長和學生都會面臨一個選擇:究竟是選擇脫產(chǎn)學習A-Level更好,還是就讀國際學校更為合適?同時,哪些類型的學生更適合選擇脫產(chǎn)學習的模式?脫產(chǎn)學習的A-Level教師是否更加優(yōu)秀?
事實上,不同的孩子有不同的情況,脫產(chǎn)和國際學校也各有各的優(yōu)點。UB君在這里提供一些參考給大家~看看你是什么情況吧
影響因素
學習成績
最簡單的判斷,如果你成績好,能進頭部國際學校,那肯定是在學校學習比較好。如果你能去的國際學校很普通,那是可以考慮機構的。
預算
很重要!國際學校的學費從幾萬到幾十萬一年不等,如果預算不足,只能去一般般的國際學校,那最后的結(jié)果可能也不盡人意,不如選擇機構更好(價格也差不多,機構在申請學校這個方面會比普通的學校更上心一點)。
當然了,如果你有錢進好學校,但是成績跟不上的話,還是要出來額外補習,那這個補習費用也是需要考慮在內(nèi)的。
學習氛圍
如果能去到頭部國際學校,那學習氛圍通常都很棒。但是,如果是普通的國際學校(差生多的),那可能就會有點問題了。
建議在選擇學校時一定要多方考察清楚。機構的學習氛圍稍微差一點,但如果是跟差生比較多的學校相比,那可能又好一些。
所以這個要根據(jù)你想去的機構和國際學校的實際情況來分析。目前機構脫產(chǎn)A-Level也比較成熟,也有配套的活動和競賽等等,但比起優(yōu)秀的國際學校來說,機構的拓展活動還是要稍微遜色一些。
區(qū)別
機構的老師對學生的關注度會更充足,并且經(jīng)常會進行一對一的輔導,有問題也可以及時溝通及時解決;國際學校的老師更多的是大班課教學,面向的學生數(shù)量較多,很難做到一對一解決問題,這也是為什么有很多國際學校的學生課后會選擇補課。
相對于學校豐富的校園生活,機構的生活會比較單一。在機構,每天的主要事項就是上課和練習,交流最多的人就是老師,和同學之間基本沒有交流;在國際學校一般會有比較豐富的校園生活,學習氛圍比較好,和同齡人的交流比較多,更容易得到正向反饋。
在機構可以更準確的匹配師資,選擇適合自己的老師,從教師背景到上課風格,都可以按照自己的喜好進行選擇,讓上課變得更輕松;國際學校的師資水平平均線會更高,不需要花費太多精力去篩選老師,但是也會容易出現(xiàn)學生不喜歡老師上課風格的情況。
學生類型
適合去國際學校的學生
成績好,能考進頭部國際學校
注重學習氛圍和校園系統(tǒng)
能去的國際學校滿足你的申請要求
適合去機構的學生
成績不夠去頭部國際學校,但想申請好大學的
不適應國際高中學習環(huán)境的
現(xiàn)在的學校無法幫你申到你想去的院校的
經(jīng)常需要在外補習才能跟上學校課程的
去機構脫產(chǎn)和入讀國際學校兩個選擇之間,沒有高下之分,我們的最終目的都是為了學習知識,提升成績,只要能達到這個目標,哪一種選擇都是有效的。
希望大家都能獲得期望的好成績,成功拿到夢校的offer~
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