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不同特長的學(xué)生在HiMCM競賽可以做什么?2024HiMCM美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽報(bào)名有哪些注意事項(xiàng)?

發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 11:20:26 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡(luò)

這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)競賽,多參與學(xué)術(shù)競賽成為吸引招生官眼球,增加錄取成功幾率的重要手段。HiMCM競賽由美國數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會COMAP主辦,為學(xué)生提供了在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中競爭的機(jī)會,培養(yǎng)解決現(xiàn)實(shí)世界建模問題的能力。

HiMCM競賽報(bào)名注意事項(xiàng)

1.組建一個(gè)由1-4名學(xué)生組成的參賽隊(duì)伍,并配一名指導(dǎo)老師。

2.參賽隊(duì)伍需要在比賽期間完成一篇來源于實(shí)際生活場景的問答題的論文,論文需要用英文撰寫,并遵循學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范和要求。

3.參賽隊(duì)伍可以使用書本、計(jì)算器、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源,但應(yīng)遵守競賽規(guī)則。

4.在比賽結(jié)束后,需要將電子版論文提交給組織者。

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不同特長的學(xué)生,在HiMCM可以做什么?

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好

這類學(xué)生適合負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)模型的建立和求解。他們可以深入研究題目,探索數(shù)學(xué)模型的優(yōu)化和求解方法,提供關(guān)鍵的數(shù)學(xué)支持。

有較好的計(jì)算機(jī)編程能力和思維的學(xué)生

這類學(xué)生可以擔(dān)任團(tuán)隊(duì)中的計(jì)算機(jī)編程專家,負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)模型的計(jì)算和仿真。他們可以利用編程技能,將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的計(jì)算模型,并進(jìn)行模擬和分析。

有比較好的英語寫作能力的學(xué)生

這類學(xué)生可以在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)撰寫論文和報(bào)告。他們可以將團(tuán)隊(duì)成員的研究成果和分析結(jié)果進(jìn)行整合,撰寫清晰、流暢的英文論文,突出問題描述、模型建立和解決方案的論述。

有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力

這類學(xué)生適合擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的組織者和協(xié)調(diào)者,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作和安排比賽日程。他們可以保證團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行,確保每個(gè)成員發(fā)揮出最佳水平。

專業(yè)方向?yàn)閼?yīng)用數(shù)學(xué)、工程和商科方向的學(xué)生

這類學(xué)生在解決實(shí)際問題和應(yīng)用數(shù)學(xué)模型方面有較強(qiáng)的興趣和專業(yè)背景,可以根據(jù)自己的專業(yè)方向選擇適合的研究課題和建模方法,為團(tuán)隊(duì)的研究提供專業(yè)支持和指導(dǎo)

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班課設(shè)置:滿4人即可開班

課時(shí)設(shè)置:50+15h;35+15h;30h

上課時(shí)間:周六日上課,有賽中指導(dǎo)

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