發(fā)布時間:2024-05-26 09:39:46 編輯:Daisy來源:網(wǎng)絡
ALevel化學確實被一些學生視為具有挑戰(zhàn)性的課程,但眾多學生依然選擇它,因為它在國內(nèi)外都備受認可,并且是許多熱門專業(yè)的必選課程?,F(xiàn)在,讓我們深入了解一下A Level化學的學科內(nèi)容、其難度以及與體制內(nèi)高中化學的區(qū)別。
A Level化學的學科內(nèi)容
A Level化學課程主要分為AS和A2兩個階段,內(nèi)容涵蓋結(jié)構(gòu)化學、無機化學和有機化學等多個領(lǐng)域。
結(jié)構(gòu)化學:主要探討原子和分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與反應原理,這些理論知識對于理解化學反應現(xiàn)象至關(guān)重要。
無機化學:涉及無機物的化學與物理性質(zhì),如狀態(tài)、氣味、顏色、密度、硬度、溶解度等物理性質(zhì),以及氧氣、水、酸、堿等物質(zhì)的化學性質(zhì)。
有機化學:主要學習有機物的結(jié)構(gòu),如官能團、官能團的性質(zhì)以及某些鑒定反應等。A Level化學幾乎涵蓋了所有有機化學的知識點,包括高考中涉及的烷烴、烯烴、芳香烴等,還擴展到含氮化合物版塊中的胺和酰胺等。
此外,A Level化學還包括物理化學的內(nèi)容,如化學能量學、反應動力學等,并學習如何在實驗中設計實驗、操作儀器、觀察實驗現(xiàn)象并歸納總結(jié)。
A Level化學的難度
A Level化學的難度確實較高,因為它涵蓋的知識點廣泛,不僅包含高中化學的內(nèi)容,還涉及到大學化學的一些知識。然而,盡管知識點多,但考察并不深入,許多內(nèi)容都是對基礎知識的擴展和應用。
ALevel化學與國內(nèi)高中化學課程內(nèi)容的對比
ALevel化學課程被精心劃分為六個單元,這些單元涵蓋了化學的多個關(guān)鍵領(lǐng)域,如化學鍵、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機化學的基礎,能量學、化學元素族特性、鹵代烴和醇類的性質(zhì),比率與平衡概念的深化,以及進階有機化學、過渡金屬與有機態(tài)氮化學的探討,最后還有化學使用技能的實踐。
而在國內(nèi),高中化學課程則主要分為必修和選修兩大板塊。
必修部分主要包括學科基礎探索、化學實驗技能、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎、化學反應原理、無機物的性質(zhì)與應用、有機化合物的特性與應用,以及化學與社會發(fā)展的關(guān)聯(lián)。
選修部分則根據(jù)興趣和需求進行更深入的學習。
從學習內(nèi)容上看,ALevel化學與國內(nèi)高中化學有許多共通之處。兩者的考試重點都集中在電化學、化學熱力學、化學鍵與分子結(jié)構(gòu)、化學計量學、平衡原理、反應動力學、原子結(jié)構(gòu)、元素周期性質(zhì)等核心概念上。
然而,兩者在深度和廣度上有所不同。ALevel化學課程內(nèi)容更為廣泛,幾乎涵蓋了有機化學的全部內(nèi)容,甚至觸及到一些國內(nèi)大學化學課程的領(lǐng)域。
盡管這些知識點的考察并不深入,但它們?yōu)閷W生提供了一個更為全面和廣闊的化學視野。
相對而言,國內(nèi)高中化學課程在知識點上雖然較少,但對于每個考點的研究和考察更為深入。它要求學生不僅掌握基本概念和原理,還要能夠?qū)⑵鋺糜趯嶋H問題中,培養(yǎng)學生深層次的理解和應用能力。
考試設置的差異
1
一、考試形式
國內(nèi)高中化學考試通常采用一次性考試的形式,即學生需要通過一張試卷來展示他們對整個學期或?qū)W年化學知識的掌握程度,這種形式被形象地稱為“一張試卷定終生”。
而ALevel化學考試則具有更為靈活的設置。以CAIE考試局為例,ALevel化學考試總共包括五份試卷。學生可以選擇在同一次考試中全部完成,或者分兩年進行,其中AS階段(第一年)考核三份試卷,A2階段(第二年)考核剩下的兩份試卷。這種設置為學生提供了更多的選擇和靈活性。
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二、題目設置
在國內(nèi)高考化學考試中,計算量通常較大。無論是選擇題還是填空題,除了要求考生具備扎實的化學知識外,還需要具備良好的計算能力和細心程度。此外,國內(nèi)高考對考生的記憶力也有很高的要求,考生不僅需要牢記化學元素周期表,還需要記憶相關(guān)原子數(shù)和質(zhì)子數(shù)等信息。
而在ALevel化學考試中,總體計算量并不大。雖然第四單元可能需要較多的計算(但允許使用計算器),但整體上更注重考生對知識點的理解和應用。試卷上還會提供元素周期表等數(shù)據(jù),因此考生需要記憶的內(nèi)容相對較少。
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三、備考建議
鑒于ALevel化學考試范圍廣但計算量和記憶要求相對較低的特點,備考時建議學生注重知識點的廣度而非深度。通過系統(tǒng)學習和理解每個單元的知識點,掌握基本概念和原理,同時注重知識的應用和實踐。在備考過程中,可以多做模擬試題和歷年真題,以提高解題能力和應試技巧。
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