發(fā)布時間:2024-06-17 11:33:34 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
Alevel數(shù)學可以分為基礎(chǔ)數(shù)學(Math)和進階數(shù)學(Further Math)。兩者為獨立學科,在選課階段可以只選擇基礎(chǔ)數(shù)學。一般建議學生學完基礎(chǔ)數(shù)學后再選擇進階數(shù)學。
Alevel基礎(chǔ)數(shù)學包含:純數(shù)1、2、3(簡稱P1、P2、P3);力學1、2(簡稱M1、M2),主要涵蓋數(shù)學在物理學中的應(yīng)用;統(tǒng)計1、2(簡稱S1、S2)。
Alevel進階數(shù)學延續(xù)了這三個領(lǐng)域,但是會更深入、更復雜,包含:高等純數(shù)1、2(簡稱FP1、FP2);高等力學1(簡稱FM1)和高等統(tǒng)計學1(簡稱FS1)。
01
A-level基礎(chǔ)數(shù)學涉及內(nèi)容
函數(shù):一次函數(shù)、二次函數(shù)、三次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)。
圖像:包括以上所有函數(shù)的圖像及圖像的平移、伸縮、對稱及值變換。
微積分運算部分:函數(shù)的求導、復合函數(shù)求導、函數(shù)的乘積求導、函數(shù)的商求導,不定積分、定積分、換元積分和分部積分。
微積分應(yīng)用部分:利用導函數(shù)求切線機法線方程、利用導函數(shù)求最值問題和定積分求面積問題。
數(shù)列:等差數(shù)列、等比數(shù)列及其應(yīng)用。
向量:二維向量、三維向量及其應(yīng)用。
坐標幾何、參數(shù)方程、二項式展開式、弧度的應(yīng)用等。
02
A-level進階數(shù)學涉及內(nèi)容
進階純數(shù)1:多項式方程的根、有理函數(shù)和圖、級數(shù)求和、矩陣、極坐標、向量、歸納法證明。
進階純數(shù)2:雙曲函數(shù)、矩陣、導數(shù)、積分、復數(shù)、微分方程。
進階力學:拋射體的運動、剛體的平衡、圓周運動、胡克定律、變力作用下的直線運動、動力。
進階概率與統(tǒng)計:連續(xù)隨機變量、使用正態(tài)分布和T分布進行推斷、χ2卡方檢驗、非參數(shù)檢驗、概率生成函數(shù)。
國內(nèi)ALevel考試有三大考試局可供大家選擇,分別是CAIE劍橋考試局、Edexcel愛德思考試局、AQA。目前主流選擇還是CAIE或者Edexcel,下面我們主要來了解一下愛德思考試局的ALevel數(shù)學。
ALevel數(shù)學課程包括
純數(shù)(Pure Mathematics)
機械數(shù)學(Mechanics)
統(tǒng)計數(shù)學(Statistics)
決策數(shù)學(Decision Mathematics)
在Edexcel ALevel數(shù)學中
P系列包括P1、P2、P3、P4
M系列包括M1、M2、M3、M4、M5(M4和M5無考試)
S系列包括S1、S2、S3、S4(S4無考試)
D系列包括D1、D2(D2無考試)。
其中在AS階段,P1、P2為必考,M1、S1和 D1任選一個。所以組合方式就有:
P1. P2. S1
P1. P2. M1
P1. P2. D1
在A2階段P1、P2、P3、P4必考,同時還要在其他模塊中選兩個來考試,也就是說要選6個模塊。所以ALevel基礎(chǔ)數(shù)學的組合方式有以下五種:
P1. P2. P3. P4. S1. S2
P1. P2. P3. P4. M1. M2
P1. P2. P3. P4. S1. M1
P1. P2. P3. P4. S1. D1
P1. P2. P3. P4. M1. D1
ALevel數(shù)學每個單元考試時長均為1小時30分鐘,滿分75分。考試局會將學生卷面原始分(Raw mark)換算為標準分(UMS mark),即每個單元滿分都換算為100分。依照標準將等級分為A*, A, B, C, D, E;未達到最低等級評定為U(未通過)。
最終的總分為600分滿分,達到480分為A,420為B,以此類推。而A*的要求為在達到A(480分)基礎(chǔ)之上,A2的P3、P4總分要達到180分以上。
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我們的課程體系:
?測評:幫助學生了解自己究竟哪里不知道,同時讓老師可以針對性地設(shè)置教學;
?講解:針對學生情況,全方位無遺漏地幫助學生講解相關(guān)知識點,讓學生知道要做什么,應(yīng)該怎么做;
?練習:通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料,讓學生更有針對性地做題,提高學校效率;
?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài),查漏補缺;
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