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ALevel課程學制有何區(qū)別?怎么選?

發(fā)布時間:2024-08-21 09:44:11 編輯:馬蓉來源:網(wǎng)絡(luò)

Alevel學制是怎樣的?Alevel1年制,2年制,3年制,4年制有何區(qū)別?如何選擇Alevel學制?今天給大家詳細介紹!

Alevel學制怎么選?

 

 Alevel課程的學制為兩年,第一年稱為AS水準;第二年稱為A2水準;

  •  AS:高二一學年,通常會選擇4-5門課程,在高二下學期完成AS大考;
  •  A2:高三一學年,在高三下學期5-6月份參加大考;
  •  IGCSE:初三下至高一,1-2年的學習時間,是高一的銜接課;

結(jié)合IGCSE階段銜接課,Alevel課程才有3年制、3.5年制、4年制之分;
總結(jié),1年、2年、3年、3.5年、4年沒有優(yōu)劣之分。孩子情況不同,適合的學制也不同,根據(jù)自身情況選擇最適合的學制即可;


 Alevel 1 年制  

 

一年制ALevel是將常規(guī)的兩年完整Alevel課程壓縮學習的知識,考試的內(nèi)容都是一樣的,在申請大學時成就的認可度也是一樣的;

 

一年制課程優(yōu)勢:學習時間短,可以提前去讀本科;

 

一年制課程劣勢:學習壓力大,對學生英語水平和基礎(chǔ)學科要求高,需要合理安排各個科目的學習時間和考試時間;

 

適合普通高中高二/高三學生,或高考完成績失利或者對專業(yè)不滿意的學生,利用一年時間專心完ALevel學習,用AL成績申請國外大學;

 Alevel 2年制  

主要適用于從高一體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學校的學生,有了體制內(nèi)學科扎實的積累,跳過IGCSE的學習,只讀兩年Alevel課程,憑借Alevel成績申請大學;

適合那些成績優(yōu)異,能夠快速跟上國際學校學習進度的學生
 

 Alevel 3年制 

 

1年IGCSE+2年A-Level課程(IGCSE:初三下至高一,1-2年的學習時間,是高一的銜接課)。

 

從國際學校開始,很多學生在進入Alevel學習之前會進行預習,也就是讀IGCSE課程,也是為學科打基礎(chǔ)。適應(yīng)國際學校節(jié)奏,如果是IG,那學校就會把兩年的IGCSE課程壓縮到1年學完,所以課程進度也會更快。

 

優(yōu)點:IG銜接時間為1年,時間少,可以縮短整個備考的時間軸,讓學生在短時間內(nèi)集中精力提升成績。

 

缺點:課程時間緊張,8月份入學,次年就要參加IG大考,備考時間不足,對學生的綜合素質(zhì)要求較高。

 

適合基礎(chǔ)好一些,學習能力強的學生選擇!
 

 Alevel 3.5年制  

 

1.5年IGCSE課程+2年A-Level課程。

 

3.5年制是春招才有的特殊學制,多出來的半年時間一方面給轉(zhuǎn)學入讀的學生多留了半年時間適應(yīng),另一方面縮短了高中階段的讀書時長。

 

優(yōu)點:時間設(shè)置合理,學生適應(yīng)國際課程相對比較有利;春招難度相對秋招比較低,更容易入讀心儀學校。

 

缺點:春招相對于秋招,招生人數(shù)比較少;選擇春招意味著完全放棄國內(nèi)升學通道。

 

學生可以提前半年時間適應(yīng)國際學校的教學模式、課程氛圍、語言環(huán)境等,對于部分學生性價比不錯。

 Alevel 4年制  

 

2年IGCSE課程+2年A-Level課程。

4年制的課程一般是開設(shè)2年制完整的IGCSE課程,學校開設(shè)的科目種類多,能夠滿足同學們的選課需求,而且4年制的課程能給剛接觸國際課程的學生更長的時間去過渡

如果是從體制內(nèi)普通學校轉(zhuǎn)軌到國際高中,本身基礎(chǔ)一般,對于英語教學不是很熟悉的學生,那么4年制就是不錯的選擇。

但如果本身基礎(chǔ)很好,英語成績不錯的學生,可以選擇3年制更有性價比。

如何選擇Alevel學制

按照年級

初三學生:可以選擇3年制、3.5年制和4年制。

已讀高中的學生:轉(zhuǎn)軌國際高中,只能選擇2年制,或者重新讀高一選擇3年制。

按照學習能力

如果能力一般或者基礎(chǔ)較差,建議盡量選擇長學制,因為對于剛開始接觸國際課程的學生來說,授課方式與授課內(nèi)容與體制內(nèi)學校差異較大且進入到全英文環(huán)境學習,這都會讓學生非常的不適應(yīng),從而難以達到最佳的學習狀態(tài)。

總結(jié)而言,2年、3年、3.5年、4年沒有優(yōu)劣之分;孩子情況不同,適合的學制也不同,根據(jù)自身情況選擇最適合的學制即可。

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圖片
 

 

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