小托福備考攻略，3-5年級備考安排！新手家長必看！

　　幾年級開始考小托福比較合適? 小托福不同年級的備考安排，小托福備考思路，小托福備考安排，小托福備考機構(gòu)，今天，一篇文章帶大家了解~

　　01、幾年級開始考小托福

　　跟托福雅思相比，小托福對小初學生更友好，更適合低齡備考，國內(nèi)普遍是8歲以上開始考。需要孩子具備扎實的語法詞基礎(chǔ)和聽力閱讀積累。

　　當前去考小托福的絕大多數(shù)是4、5年級的同學，不太建議孩子還沒有足夠的知識儲備就去考試。

　　適合對象：

　　(1)提高英語能力的10至16歲學生;

　　(2)有新概念I(lǐng)I以上基礎(chǔ)的學生;

　　(3)面向所有國際學校升學的學生;

　　(4)打算申請美國初中的學生;

　　(5)打算提早準備美國高中申請托福TOEFL做準備的學生。

　　02、不同年級備考安排

　　01、G2-G3年級:

　　G2-G3年級主要以提升聽說讀寫綜合能力為主，提升校內(nèi)英語成績，梳理核心詞匯知識點，直接的方法就是讓孩子多記憶背誦英語詞匯，擴大學生的閱讀量，選擇一些適合自己的英文原版書籍閱讀。

　　02 、G4年級:

　　4年級就是小托福學習的黃金時期，這個時候的同學們主要以夯實基礎(chǔ)、搭建體系為主，有自學能力且基礎(chǔ)較好的學生可以自己刷題備考。0基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學生建議是跟班學習，效率更高。同時可以在4年級進行小托福首考，通過考試來檢測學生的備考情況，查漏補缺，刷分拔高。

　　03、G5年級:

　　5年級是檢驗結(jié)果的時候，還沒有拿到小托福高分的同學就要再抓把緊，通過刷分、參加專業(yè)小托福培訓等方式達到有競爭力的分數(shù)。

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　　03、小托福備考思路

　　小托福備考一定是娃到了備考的水平再去備考，而不是通過考試硬性補孩子能力。

　　參考1：詞匯量

　　一般來說，小托?？荚囈蟮脑~匯量在3500-4500左右，可以讓孩子對照小托?？荚囋~匯表進行詞匯測試。如果孩子認識考試詞匯表里80%以上的詞匯，只要把剩下的20%的詞匯打通。

　　參考2：小托福英語能力測試

　　犀牛提供小托福線下線上測評，老師會給出測試結(jié)果和匹配的學習方案。它主要考察詞匯和語法內(nèi)容，不涉及篇章閱讀、聽力、寫作、口語，家長可以根據(jù)這個結(jié)果，對孩子的英語水平做一個初步判斷。

　　04、小托福如何備考

　　1.背單詞學習小托福

　　可以通過不同主題的聽力和閱讀，在一定語境下積累詞匯和短語搭配，不用照著單詞表死記硬背。

　　2.真題摸底

　　單詞該背背，真題模擬題該刷刷，互相不影響，可同步進行。正式開始備考前，先做第一套真題，摸個底，看看各項都有多大差距、再考慮用其他模擬題有針對性地練習薄弱項。

　　3.模擬刷題

　　真題摸底有數(shù)后，就可以開始有針對性地刷題加強。這個階段不用一上來就刷整套卷子(時間太長，娃很難堅持全程，也不便于每個模塊的總結(jié))。

　　做模擬題時注意總結(jié)試卷結(jié)構(gòu)。比如聽力部分35分鐘42題，基本上分為三段：

　　第一段通知說明類（Talk and Announcement）：一般由教師、圖書管理員、校長說明或發(fā)布一些課堂注意事項或校園規(guī)章制度，單段語料1分鐘左右，每段語料后一個問題，共10題;

　　第二段對話類（Conversation）：主要為學生之間或師生之間關(guān)于校園生活問題的討論，共4-5段1-2分鐘的語料，每段語料后3-4題;

　　第三段學術(shù)討論類（Academic Talk and Discussion）：一般為針對初中所涉及某一學科的講解或討論，共3-4段2-3分鐘的語料，每段語料后4-5題。

　　聽力題如有做得不好的，可以重放音頻，或?qū)φ諘舐犃υ恼页鲫P(guān)鍵詞/關(guān)鍵語句、再重新聽音頻，逐步訓練聽力中抓取關(guān)鍵信息的能力。

　　閱讀部分50分鐘6篇文章共42題，可能涉及到的題型有：主旨題、目的題、推論題、指代題、詞義理解題、細節(jié)題，每種題型可能涉及到一些做題技巧，錯題集中的題型可重點練習。

　　6篇文章中前2篇一般為非學術(shù)類的郵件信函、通知公告、新聞報道、校園故事等，每篇文章有4-6題，難度較低;

　　后4篇為學術(shù)類文章，可能涉及天文、地理、生物、考古、人文社會、文學藝術(shù)、美國國家及城市概況等，每篇文章有5-9題，難度較大。

　　4.語法學習

　　建議學生進行系統(tǒng)性的語法知識點學習。

　　從最重要的句子成分謂語入手，掌握宏觀語法結(jié)構(gòu)，如基本句型、從句等，再去理解每一個細的知識點的用法。

　　之后通過練習和模考，總結(jié)錯題，篩選出薄弱的知識點，進行有針對性地再復習和專項訓練。

　　語法知識體系形成之后，會對英文的閱讀、聽力等輸入能力有促進作用，也能大大提高口語和寫作的輸出能力。

　　小托福分數(shù)是肉眼可見地水漲船高，短短三年，三公門檻從只要800分逐年提高到830、850.今年8月官方公布小托福卓越(Superior)線提高至865分，也相當于小托福的及格線是865...不少家長轉(zhuǎn)變從猶豫要不要考，到早考早安心!

　　想要評估、了解學生現(xiàn)階段小托福水平，并規(guī)劃下階段學習計劃，可以預約能力測評，有專業(yè)老師一對一幫孩子做分析。

　　05、犀牛教育小托福輔導課程

　　我們專門開設(shè)了小托福培訓課程，包括小托福全程班、小托福基礎(chǔ)班、小托福沖刺班。從Pre A1到B2.?站式實現(xiàn)語?能?通關(guān)!

　　從詞匯、語法、聽力辯音等方面為不同英語基礎(chǔ)學員小托福后續(xù)學習夯實基礎(chǔ)，到強化階段幫助學員全面了解小托福各項考試技巧，吸收內(nèi)化應(yīng)試技能，在實考中沖刺高分。

　　犀牛小托福培訓課程師資部分展示：

　　小托福課程暑期部分時間安排：

　　犀牛小托福課程優(yōu)勢：

　　1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學，學生可結(jié)合個人情況進行選擇;

　　2、課程教學結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式;

　　3、犀牛小托福授課老師已通過ETS托福官方考核;

　　4、階段性測試，及時檢測反饋學習效果，查缺補漏補齊短板;

　　5、班主任督學，學習過程全程跟班，課后及時反饋學習進度!