小托福的考試內(nèi)容都有哪些？詞匯量的要求是多少？

　　魔都孩子都在卷的小托福真的很重要嗎?為什么越來越多的孩子都選擇備考小托福?小托福的考試內(nèi)容都有哪些?小托福對(duì)于詞匯量的要求是多少?詞匯量不夠可以備考小托福嗎?

　　PART1、小托福有什么作用？

　　小托福(TOEFL Junior)考試是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)為全球11歲以上的中小學(xué)生開發(fā)的權(quán)威英語能力測(cè)試。

　　作為ETS托福家族的一員，主要考察學(xué)生在以英語為媒介的學(xué)習(xí)環(huán)境中所具備的社交英語和學(xué)術(shù)英語的熟練程度。小托福是對(duì)學(xué)生英語溝通能力客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，幫助他們了解自身優(yōu)勢(shì)和不足。

　　XSC加分項(xiàng)/國(guó)際學(xué)校升學(xué)必備

　　被稱為升學(xué)“剛需”的小托福，是選擇國(guó)際學(xué)校必備考試。如果學(xué)生計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校，部分國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班已將小托福成績(jī)作為學(xué)生英語語言能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，比如申請(qǐng)包玉剛需要小托福830+的成績(jī)。比如蘇州昆山的狄邦華曜學(xué)校，若學(xué)生小托福成績(jī)足夠優(yōu)秀，還能獲得英語免試的機(jī)會(huì)。比如，很多學(xué)校插班考試的題源，就是參考的小托福。

　　由于小升初考試分?jǐn)?shù)能夠直接對(duì)標(biāo)歐標(biāo)，并且題目難度系數(shù)穩(wěn)定，能夠更真實(shí)的反映出學(xué)生真正的英語水平，因此，在XSC擇校過程中，小托福也成為了一項(xiàng)有利的加分項(xiàng)。

　　同時(shí)小托福對(duì)于體制內(nèi)想要轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校，或者入讀雙語學(xué)校、國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來說是一塊含金量很高的升學(xué)敲門磚。

　　以考促學(xué)，也可以更好的銜接雅思托福

　　小托?？荚囋~匯量要求是4000-4500.其中2500左右的核心詞匯與初中升學(xué)考試考綱詞匯高度重合，另有1000+學(xué)科詞匯，為今后各類考試和競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　對(duì)于那些英語能力還不夠匹配托福的學(xué)生，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)托福相對(duì)困難的學(xué)生，小托福提供了一個(gè)過渡銜接的備選方案。

　　除此之外，這幾年的升學(xué)考試，越來越注重原版，越來越傾向于在閱讀理解中加入其它學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，考的不僅僅是英文，更是知識(shí)面和能力。

　　PART2、小托福的考試內(nèi)容有哪些？

　　TOEFL Junior考試包括聽力、語言形式和含義、閱讀理解三部分，每部分均42道選擇題。其中，聽力40分鐘，語言形式和含義25分鐘，閱讀50分鐘。每一部分滿分300分，共計(jì)900分。

　　聽力理解

　　聽力理解部分試題以中學(xué)生活為背景，通過課堂說明、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽力材料來考察學(xué)生在英語環(huán)境中的英語聽力水平。

　　包括課堂說明(?般為10個(gè)音頻，偶爾會(huì)出現(xiàn)11個(gè)?頻的情況)，對(duì)話(?般為4個(gè)?頻，16道題)，學(xué)術(shù)演講和討論(?般為4個(gè)?頻，16道題)。

　　小托福聽力是標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)，需要提前熟悉口音，也要適應(yīng)比中考聽力更快的語速。

　　語言形式與含義

　　語言形式與含義部分的試題以考生日常生活所見、常用體裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的交流與語言應(yīng)用能力。

　　這個(gè)部分?般是由6-8篇?章構(gòu)成?？碱}分為兩?類：分別是語言形式(Language Form) 和語言含義(LanguageMeaning)。

　　語言形式部分所考查的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋了初高中階段所有的語法知識(shí)點(diǎn)。

　　語言含義則主要考查語境用詞，結(jié)合具體所在的上下文語境，選出最符合作者意圖的詞匯和短語選項(xiàng)。

　　這部分考試內(nèi)容通常是以便條、郵件、公告等形式出現(xiàn)，有時(shí)是以同學(xué)的寫作、課?、雜志中選出的學(xué)術(shù)性較高的文章形式出現(xiàn)。

　　閱讀理解

　　閱讀理解部分的試題通過非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型，多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的閱讀理解能力。

　　非學(xué)術(shù)類的文章占閱讀部分文章的?半篇目，位置位于閱讀部分的前3-4篇文章。

　　學(xué)術(shù)類文章整個(gè)閱讀部分中最難的?塊，?套題目中會(huì)涉及到3篇左右。話題范圍和之前相比內(nèi)容更為廣泛，比如astronomy，science，biology等等。

　　PART3、小托福培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

　　犀牛教育專門開設(shè)了小托福培訓(xùn)課程，包括小托福全程班、小托?；A(chǔ)班、小托福沖刺班，本次小托福全程班更是送兩小時(shí)編程課程，幫孩子拓展更多興趣項(xiàng)。從Pre A1到B2.?站式實(shí)現(xiàn)語?能?通關(guān)，目前犀牛小托福基礎(chǔ)班設(shè)置如下：

　　課程優(yōu)勢(shì)

　　1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇。

　　2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式。

　　3、階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板。

　　4、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　犀牛國(guó)際小托福課程包含基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班，課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等，3-6人小班教學(xué)/1V1輔導(dǎo)，線上線下同步授課，讓每一位學(xué)員都能提到針對(duì)性的輔導(dǎo)。