體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌IGCSE課程，銜接輔導班推薦！

體質(zhì)內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學校，IGCSE課程的學習是非常重要的，尤其是9-10年級學生，已經(jīng)剛轉(zhuǎn)軌的學生，IGCSE課程作為銜接過渡，可以幫助學生打好基礎(chǔ)，為后續(xù)的ALEVEL等課程的學習做好準備。

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌為什么學習IGCSE課程?

IGCSE課程被稱為黃金銜接課，一般學生在學習IB課程和ALEVEL課程之前，會選擇IGCSE課程的學習，一般是1-2年學制，如果是銜接IB課程，除了IGCSE，有的學校也會選擇用Pre-IB來銜接。

IGCSE課程有多重要?

銜接國際課程：IGCSE被稱為黃金銜接課程，共有70+門學科，學生需要在IG階段打好基礎(chǔ)，可以更絲滑的銜接到國際高中課程的學習。

影響ALevel選課：對于未來高中學習ALEVEL課程的學生，在ALEVEL階段選課的時候，部分學校會有一定的要求：“在IG階段沒有學習過該科目，則在ALEVEL階段將無法選擇“，并且部分IGCSE的成績也直接影響學生們的ALEVEL選課范圍;

助力大學申請：學校在錄取評估的時候，會考察學生的ALEVEL課程的成績，部分學校還會參考IGCSE課程的成績，尤其是頂尖學校;

免除雅思要求：申請學校的時候，部分學校接受使用IGCSE的英語成績代替雅思成績，比如帝國理工學院只接受IGCSE的EFL成績，不接受ESL成績。

轉(zhuǎn)軌國際學校，課程會有何不同?

升學路徑不同

國際學校升學，除了看大考的成績，也會看學生平時的成績和GPA，背景提升項目，會對學生進行多元化的考察，此外還有補考的機會，學生可以刷高分數(shù)，而體制內(nèi)主要看高考成績。

課程設(shè)置不同

國際學校的課程較多，一般都有幾十種學科，學生可以選擇，包含選修和必修科目，給了學生選課的自由，對偏科的學生比較友好，而體制內(nèi)學校的選課一般比較固定。

教學方法不同

國際學校強調(diào)自主學習，更多的是老師引導，而學生進行合作學習/項目式學習，對學生的自主能力和時間管理能力有較高的要求。而體制內(nèi)的教育更多以教師為中心，學生更多的是被動的吸收知識。

轉(zhuǎn)軌國際學校需要做什么準備?

語言準備

國際學校的教育是全英文的，包括英文講解，英文作業(yè)、英文交流、英文資料等，因此無論知識難度怎么樣，如果英文不過關(guān)，會給學生造成學習的困難。

因此對于計劃轉(zhuǎn)國際學校的學生來說，建議首先提升英語能力，可以考雅思/托福，不僅提升英語能力，未來留學申請也需要此成績。

預習準備

國際課程和體制內(nèi)的課程是不一樣的，會有很多學生體制內(nèi)沒有接觸過的知識，以及沒有接觸過的科目，比如微積分、經(jīng)濟等。所以選好課程之后，針對沒有接觸過的科目/知識，可以進行提前預習，更好的銜接，緩解過渡壓力。

犀牛IGCSE銜接課程

IGCSE先行班

招生對象：無學習基礎(chǔ)，暑期先修銜接的學生

IGCSE同步培優(yōu)A班

招生對象：暑期學了先行班，開學后繼續(xù)之后內(nèi)容的學生

IGCSE同步培優(yōu)B班

招生對象：暑期沒學先行班，開學后從頭開始學的學生

IGCSE直通車班

招生對象：暑期沒學先行班，開學后從頭開始學，完成G1+G2內(nèi)容，即IGCSE所有內(nèi)容的學生

IGCSE備考沖刺班

招生對象：已學完所有知識點，考前沖刺的學生

課程類型：精品小班 / 一對一

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習。

授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課

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