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【BPhO物理競(jìng)賽真題】BPhO物理競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置/重難點(diǎn)攻略/課程培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-30 09:46:22 編輯:木子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

BPhO 競(jìng)賽相對(duì)來(lái)講偏難,因此刷真題真的非常重要,也可以說(shuō)是必不可少的,了解競(jìng)賽題型和重難點(diǎn),結(jié)合真題做到融會(huì)貫通,就更有可能在考試中獲得好的成績(jī)。

BPhO物理競(jìng)賽真題

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BPhO物理競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)獎(jiǎng)流程:

所有中英試卷將被寄回英國(guó),由組委會(huì)接受統(tǒng)一評(píng)審。

R1全球獎(jiǎng)項(xiàng):

超級(jí)金獎(jiǎng) Top Gold

金獎(jiǎng) Gold

銀獎(jiǎng) Silver

銅獎(jiǎng) Bronze Ⅰ

銅獎(jiǎng) Bronze Ⅱ

備注:

全球獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分規(guī)則如下:超級(jí)金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)將首先按照英國(guó)國(guó)籍學(xué)生的成績(jī)分別以總分排名前 2%、 8%、 15%、 25%、 40% 的比例劃出得獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線,然后其他國(guó)家學(xué)生成績(jī)不按照總分排名比例,而是直接參照獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線來(lái)決定是否得獎(jiǎng)。這種原則的優(yōu)勢(shì)是一方面全球其他國(guó)家優(yōu)生的參加不影響英國(guó)本土學(xué)生的獲獎(jiǎng)比例和教學(xué)秩序,另一方面理論上中國(guó)學(xué)生如果普遍成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)比例可能更高。

R2全球獎(jiǎng)項(xiàng):

金獎(jiǎng) Gold 33%

銀獎(jiǎng) Silver 33%

銅獎(jiǎng) Bronze 33%

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BPhO物理競(jìng)賽重難點(diǎn)攻略
廣泛的知識(shí)覆蓋

難點(diǎn):BPhO考試范圍廣,涵蓋牛頓力學(xué)、經(jīng)典力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等,甚至包括實(shí)驗(yàn)相關(guān)的不確定度計(jì)算等。例如,學(xué)生不僅要掌握基本的物理原理,還要對(duì)各種物理現(xiàn)象有深入理解,并能將不同知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)應(yīng)用。

攻略系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中物理知識(shí),若學(xué)過(guò)A-Level/IB/AP等國(guó)際課程物理內(nèi)容,要進(jìn)行全面梳理和拓展比如,學(xué)完A-Level物理的學(xué)生,應(yīng)查漏補(bǔ)缺,對(duì)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)深入學(xué)習(xí);同時(shí),多閱讀物理相關(guān)的拓展書(shū)籍、科普文章,了解物理知識(shí)在實(shí)際生活和前沿研究中的應(yīng)用,拓寬視野。

較高的數(shù)學(xué)要求

難點(diǎn):競(jìng)賽中對(duì)數(shù)學(xué)能力要求高,常涉及微積分等數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,且題目中數(shù)據(jù)計(jì)算復(fù)雜,不像平時(shí)練習(xí)的題目那樣“規(guī)整”,對(duì)學(xué)生的筆算能力是個(gè)考驗(yàn)。

攻略:提前學(xué)習(xí)并掌握微積分知識(shí)。如果尚未學(xué)習(xí)微積分,要利用課余時(shí)間自學(xué)或參加相關(guān)課程培訓(xùn)。在日常練習(xí)中,注重提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力和技巧,多做一些涉及復(fù)雜計(jì)算的物理題目,適應(yīng)競(jìng)賽的計(jì)算難度。

復(fù)雜的題目模型

難點(diǎn):題目通常與實(shí)際生活緊密結(jié)合,場(chǎng)景復(fù)雜,需要學(xué)生具備從實(shí)際問(wèn)題中提煉物理模型的能力,這與平時(shí)學(xué)習(xí)中理想化的物理問(wèn)題有很大差別,增加了理解和分析的難度。

攻略培養(yǎng)物理思維,有意識(shí)地建立從實(shí)際場(chǎng)景中抽象出物理模型的能力。多分析歷年真題中與實(shí)際生活相關(guān)的題目,學(xué)習(xí)如何提取關(guān)鍵信息、構(gòu)建物理模型。

遇到復(fù)雜問(wèn)題不要急于求解,先仔細(xì)分析題目描述的場(chǎng)景,找出其中涉及的物理原理和規(guī)律,再逐步進(jìn)行解答。例如,對(duì)于汽車(chē)在馬路上轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題,要能快速想到這是在考察圓周運(yùn)動(dòng),以及汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)所受的力和實(shí)現(xiàn)圓周運(yùn)動(dòng)的條件等。

BPhO物理競(jìng)賽課程輔導(dǎo)

BPhO競(jìng)賽培訓(xùn)課程為學(xué)生提供系統(tǒng)的競(jìng)賽學(xué)習(xí)輔導(dǎo),更能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),幫助同學(xué)建立更加完整的知識(shí)體系,讓學(xué)生在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中持續(xù)受益!可輔導(dǎo)的國(guó)際物理競(jìng)賽包括BPhO、物理碗、SIN、CAP、PUPC、F=MA

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課程類(lèi)型:3-6人小班 / 一對(duì)一(滾動(dòng)開(kāi)班)

授課模式線上線下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí)。

授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

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