三四年級能考AMC8嗎？低年級學生沖刺前5%的規(guī)劃建議

很多家長咨詢amc8數(shù)學競賽的時候都在問amc要如何規(guī)劃?AMC8適合幾年級學生學習呢?難度如何呢?三四年級的孩子可以參加AMC8數(shù)學競賽嗎?他們學習的難點又在哪里?一文講清楚~

一

amc8適合幾年級學生？

AMC8競賽主要針對八年級及以下學生，根據(jù)2022年參賽數(shù)據(jù)分析，AMC8實際參賽年齡，1-8年級不等，其中:

四年級及以下 : 1105人，占比1.5%;

五年級：3231人，占比4.5%

六年級：14258人，占比20%

七年級: 22493.占比31.6%

八年級:29236人，占比41.2%

實際參賽年級中:

8年級> 7年級 > 6年級 > 5年級 > 4年級及以下;

平均分:

8年級 >7年級 > 5年級 > 4年級 > 6年級;

正常來說是AMC8與國際課程7-8年級數(shù)學大綱相對應，難度基本等于國內(nèi)六年級，但是國內(nèi)大家基本3、4年級就可以準備起來了，很多數(shù)學比較好的，四年級就已經(jīng)拿獎了。

AMC8考試報名疑問解答：

Q:暑期前8年級，還能否參加AMC8?

A：不能，AMC8考試在1月，學生開學后為9年級，不符合要求，可參加AMC10;

Q:只有考了AMC8才能考AMC10?

A：沒有晉級關系，無論是否考了AMC8.都可以考AMC10

Q:G6以下建議考AMC8嗎?

A：建議。AMC8不是一次就可以出分的考試，學習的過程也是思維訓練的過程，因此循序漸進是關鍵，一步步設定目標分數(shù)并攻克。(尤其小升初的需要重點關注!)

二

低年級同學備考AMC8難點

難點①→知識層面難已跨越

AMC8競賽考察范疇大致分為：小學階段，小學奧數(shù)，初中階段。對低年級尤其是沒有接觸過思維數(shù)學的同學，仍然會感到一定的挑戰(zhàn)和難度。

難點②難以靈活運用

如果只是一味地死記硬背數(shù)學公式，而忽視了公式背后的數(shù)學原理和解析，很難在AMC8數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。

解決方法：在幫助考生記背公式口訣之外，還要通過習題熟練掌握公式背后的考點邏輯和解題思路，不能僅僅憑靠公式解題。

難點③做題時間緊張

AMC8數(shù)學競賽40分鐘25道題目，這對很多同學來說還是不小的挑戰(zhàn)。解題速度慢往往說明考生的數(shù)學思維不夠敏捷，解題思路不夠清晰，缺乏切實有效的聯(lián)系和訓練。對于競賽來說，速度慢就是阻礙拿分的第一要素!

解決方法：通過名師指導和真題訓練，有效掌握多種解題思路，培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維能力，盡量在解題過程中能使用多種方式作答，加快答題速度。

三

不同年級學生的AMC8備考規(guī)劃

■ 1-2年級

基礎一般的學生不建議參加AMC8建議參加低齡段數(shù)學競賽，例如:袋鼠數(shù)學競賽，激發(fā)學習興趣，掌握正確的計算方法，培養(yǎng)思維能力。當然，超前學習的2年級學生也可以考慮補充知識點沖刺AMC8.

■ 3-6年級

參加AMC8數(shù)學競賽需要先補充初中階段未學習到的數(shù)學知識，并進行相應培訓?？梢愿玫貞獙?，提高獲獎機率。6年級及以下學生，答對15道題就可以獲得全球榮譽獎。

■ 7-8年級

對數(shù)學知識儲備基本達到要求。在一定的訓練下，獲得獎項的幾率會更高。基礎一般的學生可以開始鞏固數(shù)學知識，培養(yǎng)競賽思維。這樣可以更好地應對AMC8的考試，提高獲獎幾率。目標可以是全球前5%。而對于成績優(yōu)異的學生來說，目標可以是全球前1%，或者全球滿分獎!

四

AMC8培訓課程為什么選擇我們

我們專注于國際競賽，尤其是數(shù)理化生競賽，針對AMC8競賽開設基礎班、沖刺班、全程班等多種適合不同基礎學生班型課程。

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根據(jù)學生基礎設置不同班型

我們針對計劃在2025年參加AMC8數(shù)學競賽，想要長期備考，打好知識點基礎的學生，開設了不同課程。包括Pre-AMC8直通車、AMC8基礎強化班、沖刺突破班以及模擬考試刷題班等

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根據(jù)前測卷安排入班

所有學員在入班前都會進行入班前測，結合測試報告制定個人專屬備考方案，我們的AMC8前測結合AMC8競賽考點，精選15道題目，考察孩子的數(shù)論、幾何、排列組合、概率統(tǒng)計和應用題的掌握情況。

*前測成績

4分及以下：能熟練掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圓形的周長面積計算的前提下，推薦學習Pre-AMC8

10以下：基礎班

10~13分：強化班

13分以上：沖刺班

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師資陣容強大

我們的教師團隊不僅學歷高，還有著豐富的國際競賽教學經(jīng)驗，畢竟競賽題目的難度和解題思路，與常規(guī)數(shù)學題有著天壤之別。

北京大學

上海交大

昆士蘭大學

同濟大學

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學員培訓成果

在2023-2024年的AMC數(shù)學競賽中，學員AMC8獲獎380位，AMC10獲獎139位，AMC12獲獎92位，晉級AIME131位，晉級率高達90%。

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精編教材

我們獨家優(yōu)秀的教研團隊研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，幫助學員快速構建一套全面的競賽知識體系，了解自身的優(yōu)勢和薄弱點，從而針對性查漏補缺，沖分得獎。

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完善的課堂服務

我們的課程體系完善，針對學會建立學習反饋群，班主任全程跟班，群內(nèi)及時反饋學習進度，共同促進學生提分，進行課后答疑等學習保障工作，幫助學生學習效率快速提升。

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家長反饋

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線下校區(qū)

我們在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、無錫、成都、鄭州、香港、寧波、重慶等多個城市開設線下校區(qū)，全國各地學員都可上課。

北京線下校區(qū)：北京朝陽、海淀、順義支持線下

上海線下校區(qū)：上海徐匯、黃浦、浦東支持線下