Alevel脫產(chǎn)一年制適合哪些學(xué)生？犀牛教育Alevel脫產(chǎn)全日制優(yōu)勢(shì)！

發(fā)布時(shí)間：2024-10-14 10:53:07 編輯：小妹來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　Alevel脫產(chǎn)一年制適合哪些學(xué)生？對(duì)于想要短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)ALEVEL出分，并拿到理想院校offer的學(xué)生來(lái)說(shuō)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel是一個(gè)很好的選擇，犀牛教育針對(duì)alevel推出全日制課程，幫助大家更高效的備考，詳情咨詢?cè)诰€客服！

　　有較好的自律能力

　　脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的獨(dú)處時(shí)間較多，所以自控能力較差的同學(xué)可能就會(huì)摸魚劃水開小差，這樣確實(shí)是不利于專注學(xué)習(xí)的;同時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成計(jì)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度以及成效有一定的保障作用，如果每天大部分時(shí)間荒廢掉，那確實(shí)可能無(wú)法在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中收獲滿意的結(jié)果。

　　高中成績(jī)優(yōu)秀但對(duì)國(guó)內(nèi)高考結(jié)果不太滿意，希望轉(zhuǎn)軌國(guó)際教育沖擊世界名校的學(xué)生

　　這類學(xué)生通常有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，能夠在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng) A-Level 課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

　　例如，一些在國(guó)內(nèi)高中階段理科成績(jī)突出的學(xué)生，可能會(huì)發(fā)現(xiàn) A-Level 的數(shù)學(xué)、物理等科目相對(duì)容易上手，通過(guò)一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)，申請(qǐng)到世界排名較高的大學(xué)。

　　國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校或英高在讀，但是在學(xué)校成績(jī)一般或者對(duì)師資不滿意的同學(xué)

　　由于各種原因從國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)出，希望通過(guò)脫產(chǎn)一年制的方式完成 A-Level 課程學(xué)習(xí)，以順利申請(qǐng)大學(xué)。

　　比如，有些學(xué)生可能對(duì)原國(guó)際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量或師資不滿意，或者因?yàn)榧彝グ徇w等原因需要更換學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇脫產(chǎn)一年制可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)。

　　復(fù)讀生

　　上一年 A-Level 考試成績(jī)不理想，希望通過(guò)一年的集中復(fù)習(xí)和提高，再次沖擊更好的大學(xué)。

　　這些學(xué)生已經(jīng)有了一定的 A-Level 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和考試經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

　　犀牛教育Alevel脫產(chǎn)全日制的優(yōu)勢(shì)

　　獨(dú)家4v1陪伴式課程，效率更高

　　犀牛全日制課程采用獨(dú)家4v1陪伴式輔導(dǎo)模式，既每個(gè)課程均為：課程導(dǎo)師+助教+教務(wù)+班主任的模式全面跟蹤管理，監(jiān)督每一位學(xué)員課程進(jìn)度及反饋，實(shí)時(shí)跟進(jìn)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

　　個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，自由度更高

　　我們會(huì)為A-level脫產(chǎn)學(xué)員個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、多考試局科目配置，可以精準(zhǔn)定位學(xué)生的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，并做到穩(wěn)步提升。

　　*個(gè)性化定制提分方案

　　語(yǔ)言成績(jī)背提留學(xué)申請(qǐng)，一站式服務(wù)

　　我們提供除A-level全日制課程外的課程，包括雅思/托福語(yǔ)言培訓(xùn)課程，還有各種學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，夏校等，還有留學(xué)申請(qǐng)/文書等“一條龍服務(wù)”，讓學(xué)生無(wú)需額外再找機(jī)構(gòu)進(jìn)行其他項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，可以專注于學(xué)習(xí)中。