AMC8競(jìng)賽倒計(jì)時(shí)沖刺，如何從前5%飛躍到前1%？

　　AMC8比賽越來(lái)越臨近，相信大家已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)真題了。在練習(xí)了3、4套真題后，許多水平相對(duì)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)大致穩(wěn)定在20分左右，雖然已經(jīng)進(jìn)入前5%，但距離前1%仍有差距。那么，在接下來(lái)的不到90天里，是否有可能實(shí)現(xiàn)從前5%躍升至前1%的目標(biāo)呢?

　　今天我們幫助15~20分左右的孩子高效備考，完成從5%到1%的飛躍。

　　從考試的內(nèi)容看，沖擊前1%，最大的困難在哪里?

　　想拿前1%，關(guān)鍵還是看最后5題能不能拿下。而這5道題之所以難，因?yàn)榫C合性非常強(qiáng)。

　　我們知道AMC8比較難的板塊有數(shù)論、幾何、代數(shù)、排列組合，每一個(gè)板塊單獨(dú)出題都可以很難，如果綜合在一起那就難上加難了。

　　AMC8近5年最后5題主要考點(diǎn)

　　從近5年的考點(diǎn)分析來(lái)看，經(jīng)常會(huì)有代數(shù)和幾何結(jié)合、數(shù)列和不等式結(jié)合等問(wèn)題，并且題目中對(duì)于推理分析的要求也很高。

　　AMC8知識(shí)點(diǎn)分布，紅色框?yàn)槌踔兄R(shí)

　　最后3個(gè)月想要攻克這5道題，有什么好的建議嗎?

　　如果學(xué)生已經(jīng)具備了15~17分左右的水平，那么可以從兩方面來(lái)做訓(xùn)練。

　　第一點(diǎn)：多做綜合題

　　基本題型都掌握的前提下，想要沖擊1%就需要多去挑戰(zhàn)和AMC8同級(jí)別的各類競(jìng)賽壓軸題。

　　只做單項(xiàng)訓(xùn)練意義不大，比如幾何求面積的難題很多，但如果沒(méi)有綜合性，再難也沒(méi)有價(jià)值，可以嘗試做一些幾何與代數(shù)之類其他板塊結(jié)合的題目。

　　第二點(diǎn)：做題重要、吃透更重要

　　什么叫吃透?其實(shí)就是復(fù)盤。平時(shí)上課和做題，有價(jià)值的記錄下來(lái)，然后時(shí)不時(shí)打開(kāi)看看。積累多了，反應(yīng)速度和觸類旁通的能力就特別強(qiáng)。

　　除了做題，還有哪些備考建議

　　時(shí)間管理，這里家長(zhǎng)們也可以幫忙做個(gè)監(jiān)督，孩子做真題卷的時(shí)候，可以幫孩子計(jì)時(shí)，記錄下前15題和后10題所需要的時(shí)間，幫助孩子積累考試經(jīng)驗(yàn)。

　　考前5%的學(xué)生和前1%的學(xué)生最大的區(qū)別在哪里?天賦嗎?

　　其實(shí)主要的區(qū)別不是天賦，而是主動(dòng)性。

　　經(jīng)常會(huì)有一些孩子其實(shí)都很聰明，數(shù)學(xué)底子也不錯(cuò)，但上課的時(shí)候比較被動(dòng)，提問(wèn)比較少，甚至有時(shí)候注意力容易散。像這種孩子能拿下前5%，家長(zhǎng)往往起到很大的作用。

　　而那些拿下前1%的學(xué)生上課的表現(xiàn)就很不同，他們往往非常主動(dòng)，有不懂的地方會(huì)第一時(shí)間提問(wèn)，并且會(huì)“纏著”老師把問(wèn)題搞懂。

　　他們上課完全不需要家長(zhǎng)的督促，非常享受上課的過(guò)程。家長(zhǎng)起到的就不是監(jiān)督的作用了，更多是給他們情緒上的激勵(lì)，讓他們收獲更多的正反饋，從而更有興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。