AMC8備考倒計時！AMC8歷年(2000-2024)真題及解析完整版下載！..

對于這一年齡段的學生，不建議他們備考AMC8。他們首先需要建立起堅實的數(shù)學基礎(chǔ)，這包括加減乘除的基本運算、對分數(shù)的初步理解，以及簡單的幾何形狀和測量等知識。由于三年級以下的學生對數(shù)學知識的理解尚有限，他們可能還無法掌握AMC8競賽所需的知識點，因此不建議他們參加。

對于三年級的學生來說，如果打算備考AMC8，建議制定一個長期的學習備考計劃，避免急于求成。他們需要先補充AMC8競賽所需的知識點，并熟悉掌握考試內(nèi)容，然后再進行參賽準備。這個過程可能需要大約一年的時間。

建議：對于已經(jīng)具備一定數(shù)學基礎(chǔ)的學生，可以考慮參加Pre-AMC8課程，通過完善AMC8競賽知識，了解競賽的知識體系，然后再進行參賽練習。

四年級和五年級的學生對數(shù)學已經(jīng)有了一定的理解，而且很多學生也在學習奧數(shù)，因此他們有一定的數(shù)學基礎(chǔ)來應(yīng)對AMC8競賽。特別是那些打算備考上海三公的學生，建議在四年級時嘗試參加一次AMC8競賽。如果未能獲獎，五年級時還有一次補考的機會，以確保在三公招生前能夠拿到成績。

建議：四年級和五年級的學生可以嘗試參賽，并將首次參賽的目標設(shè)定為獲得全球榮譽獎。如果沒有AMC8競賽的基礎(chǔ)，可以考慮參加AMC8全程班課程，通過完善基礎(chǔ)知識、進行強化訓練和競賽沖刺，以提升競賽成績。

六年級的學生已經(jīng)掌握了AMC8競賽所需的大部分知識，他們所缺乏的主要是答題技巧和參賽經(jīng)驗。因此，這個階段的學生可以進一步拓展AMC8的知識面，并進行具體的數(shù)學思維提升。

建議：六年級的學生在參加AMC8競賽前，可以先進行考前測試，以全面評估自己的數(shù)學基礎(chǔ)是否完善。如果發(fā)現(xiàn)有不足之處，可以有針對性地進行補充和提升。同時，他們還需要進行數(shù)學思維提升和解題技巧的練習。

 

犀牛AMC8課程

 

 

AMC8沖刺網(wǎng)課

 

 

 

 

Pre-AMC8課程和AMC8課程

 

 

 

01

Pre-AMC8課程

Pre-AMC8直通車課程比較適合3-5年級，或具備3-5年級數(shù)學基礎(chǔ)，能夠熟練掌握整數(shù)的四則運算、規(guī)則圖形的周長面積計算的同學，學習Pre-AMC8課程后更利于學生銜接AMC8課程，沖刺AMC8競賽前1%！

 

 

02

AMC8課程

 

犀牛AMC8課程將整個學習過程分為3個階段：AMC8基礎(chǔ)班（夯實知識點）、AMC8強化班（串聯(lián)知識點）和AMC8沖刺班（沖刺刷題）。共設(shè)有三個不同班型，在上課之前老師會先給學生做測試，而后根據(jù)學生測試成績及基礎(chǔ)分配合適班級。

 

目前我們已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、合肥、武漢、成都等多個城市開設(shè)校區(qū)，致力于為準留學生家庭提供全方位升學服務(wù)。