參加AMC8競賽有什么用？AMC8相當于國內數學難度幾年級？

近兩年參加國際數學競賽，已然成為小學階段家長追隨的事情之一，一來可以替代國內小.奧的作用，二來為孩子參加小升初考試提供一定幫助，那么參加AMC8競賽有什么用？AMC8相當于國內數學難度幾年級？怎么參加和學習呢？一起來看下吧

AMC8競賽難度相當于國內小學杯賽，小學奧數五年級水平，重點考察學生數學邏輯、發(fā)散思維。
AMC8競賽考察內容會涉及初中部分知識點，但是知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。

另外，AMC8競賽難度對數學知識點考察難度和廣度要高于校內數學，但是又和國內家長熟知的奧數有所區(qū)別，不像奧數那么“深”和“刁鉆”需要更多的數學天賦。

AMC8競賽在全球的影響力和認可力，獲得AMC8競賽的優(yōu)異成績，是對學生數學能力的有力證明，對于想要申請國際學校或者海外本科的學生來說，具有重要的參考價值。

申請"三公學校"需要遞交申請材料證明學生的能力，以前可以通過奧數來證明，但現下奧數在國內小學階段已被禁止了，而AMC8競賽被廣泛認為是極具含金量和認可度的競賽之一，如果能夠獲得獎項，同樣是對學生數學能力的最佳證明。

根據上岸家長的分享經驗，學生通常會從三、四年級開始考取AMC8高分。

此外AMC8競賽考察的知識包含小學+初中7~8年級+奧數知識，對想要超前學習的孩子來說，是一個很好的選擇。而且AMC8競賽中的題目，考察靈活，有助于學生進行思維訓練，同時，考試會涉及不同等級的獎項，提升學生學習興趣。

對于申請重點、私立和國際學校的學生來說，AMC8成績也扮演著至關重要的角色，事實上，一些學校招生考試，如包玉剛國際學校、平和雙語學校和位育國際學校等，有時直接采用AMC8競賽真題。

像斯坦福、MIT、加州理工、卡內基梅隆大學等世界頂級理工科院校都會把AMC競賽的成績視為錄取學生的重要指標。

AMC8屬于AMC系列競賽入門級別，可以幫助孩子更早的培養(yǎng)數學邏輯思維和解決問題的能力，為后續(xù)參加AMC10/12，乃至AIME競賽等更高階的國際數學競賽積累經驗。

2年級及以下（不建議考AMC8競賽）

2年級及以下學生不建議備考AMC8競賽，AMC8競賽考察內容涉及到部分初中數學內容，2年級知識點欠缺的太多，學生此時學習不僅跟不上進度，并且還容易打擊到學習信心。

建議這個階段的學生可以參加袋鼠數學競賽，題目趣味性高、難度小，作為過渡銜接競賽十分合適。

3年級（入門準備AMC8競賽）

3年級學生可以嘗試入門準備AMC8競賽，做好基礎知識的學習，系統(tǒng)地學習完整個AMC8競賽的內容后，再去參賽，此時參賽目的并不是沖刺獎項，而是適應競賽節(jié)奏，鍛煉競賽思維，培養(yǎng)數學興趣。

4年級（目標AMC8競賽15+分）

4年級學生可以正式備考AMC8競賽，這個階段學生對AMC8競賽考察的數學知識有一定的了解，前期也學過了很多內容，相信對解題技巧也有一定掌握。

建議該階段學生將備考目標設為AMC8競賽低齡榮譽獎（15分+），以打好基礎為主，積累競賽經驗。

5年級（目標AMC8 19+）

對于大部分城市來說，五年級是小升初關鍵階段，因此該階段學生備考AMC8數學競賽建議備考目標設在AMC8競賽全球前5%，建議拿到19分，在日常的刷題訓練過程中，錯題控制在7道題以內。

6年級（目標AMC8 22+）

6年級的學生基本上已經學完了整個小學階段的數學知識，需要補齊AMC8競賽考察的初中數學部分長知識，并掌握解題的技巧。

建議這個階段學生將備考AMC8競賽目標設為AMC8競賽全球前1%。

7年級（目標AMC8 22+/AMC10 90+）

之前參加過AMC8競賽的學生，如果成績不理想的話，可以繼續(xù)參加AMC8競賽沖刺更高分數。

如果已經拿到前1%或前5%，可以嘗試參加AMC10競賽，備考目標為AMC10低齡榮譽獎（90分+）。

8年級（目標AMC8 22+/AMC10 93+）

AMC8競賽的官方參賽年齡上限為8年級且不超過14.5歲，年齡允許的話，可以繼續(xù)參加AMC8競賽，這也是能拿到AMC全球前1%的最后一次機會了。

年齡不允許已超過上限的學生可以備考AMC10競賽，保底拿到低齡球榮譽獎（90分+），爭取晉級AIME競賽。

市面上能夠培訓AMC8競賽的機構絡繹不絕，那么犀牛國際教育作為AMC8競賽培訓課程蕞全面的，那么AMC8培訓課程怎么樣呢？

犀牛AMC8培訓課程班型主要有Pre-AMC8培訓課程、AMC8培訓課程基礎班、AMC8培訓課程強化班、AMC8培訓課程沖刺班。犀牛AMC8培訓課程班型豐富多樣，能夠滿足不同學生的備考需求。學生可以根據自己的實際情況和備考目標選擇合適的班型進行備考。