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A-Level國際課程適合哪些學(xué)生學(xué)習(xí)?難度怎么樣?成績?nèi)绾斡嬎悖?/h1>

發(fā)布時間:2024-11-22 11:49:20 編輯:李琳來源:犀牛國際教育

 A-Level包含語言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)等70多門科目供學(xué)生選擇。學(xué)生通常會選擇4-6門進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在申請大學(xué)時,通常需要提供3-4門完整(或預(yù)估)的A-Level成績;部分國家或地區(qū),可以提供2門完整(或預(yù)估)的A-Level成績+2門AS成績,例如加拿大,中國香港等。

大部分中國考生選擇 Mathematics (數(shù)學(xué))、Further mathematics(高等數(shù)學(xué))、 Physics(物理)和Chemistry (化學(xué))。

A-Level適合哪些學(xué)生學(xué)習(xí)
 
堅定申請英國大學(xué)的同學(xué)
 
 

最適合學(xué)習(xí)A-Level課程的同學(xué)就是堅定的想要申請英國大學(xué)的同學(xué)。

畢竟A Level是英國的高中課程,雖然用ALevel成績也可以申請其他國家的大學(xué),但是對A-Level認(rèn)可度最高的國家還是英國

作為英國國家的本土課程,A-Level在英國名校里的認(rèn)可度比IB課程和AP課程更高。

適合偏科的同學(xué)
 
 

A Level適合學(xué)習(xí)優(yōu)秀但是偏科的學(xué)生。

IB需要學(xué)6門,A-Level可以少至3門,家長如果觀察到孩子有明顯偏科現(xiàn)象,而且能選出3-4門科目成績優(yōu)秀,那么可能是非常適應(yīng)A-Level課程的好苗子。

跳級或者雙體系學(xué)習(xí)的同學(xué)
 
 

ALevel還適合考慮跳級讀書或者雙體系的孩子。A-Level課程簡單一句話就是用成績說話。

如果孩子水平高,完全可以自學(xué)去考AS,A2,個人也可以報名考試,只是沒有辦法出預(yù)估分。

所以,如果水平夠高想嘗試一年制A-Level也是可以的。

高考成績不滿意的同學(xué)
 
 

有些普高學(xué)生或者高考落榜生,轉(zhuǎn)而走國際教育的話,A-Level是比較適合的選擇。

普高學(xué)生根據(jù)體制內(nèi)的課程,略加補(bǔ)充,完全有可能在短時間內(nèi)完成A-Level課程的學(xué)習(xí)。

A-Level課程難度

A-Level只需要學(xué)習(xí)3-4門課程,所以A-Level的主要難點不在課程數(shù)量而在課程深度上。

由于英國大學(xué)的申請都是以專業(yè)深度和學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)的,所以A-Level每門課程的學(xué)科深度會比較深,有些科目甚至?xí)婕暗絿鴥?nèi)大學(xué)才會學(xué)到的內(nèi)容。

所以一定要做好學(xué)科深度方面的心理準(zhǔn)備,在選課的時候要確保選的是自己擅長并喜歡的課,才能保證迎接大學(xué)深度的學(xué)科內(nèi)容。

對于A-Level理科來說,如果學(xué)生在體制內(nèi)有良好的數(shù)理化基礎(chǔ),其實學(xué)起來不是很難。只要能看懂題目、看懂學(xué)科專業(yè)單詞,把基礎(chǔ)知識和例題掌握好,考高分并不是很難。

A-Level成績?nèi)绾嗡悖?/strong>

A Level的成績是等級制的,就是沒有具體的分?jǐn)?shù),只靠等級劃分,從高到低分為A*、A、B、C、D、E、U這幾個等級,U以上是及格。

一般來說,A*代表90%的分?jǐn)?shù),A代表80%的分?jǐn)?shù),B代表70%的分?jǐn)?shù)以此類推。與高考相比,A-level考試成績?nèi)蒎e率比較高。

如果對某門科目的成績不滿意,還可以選擇重考,以最好的一次為準(zhǔn)。不過,部分頂尖大學(xué)不接受重考成績。

在申請英國大學(xué)之前,可以去各高校官網(wǎng)查看想申請的專業(yè)的最低成績要求,比如說,牛津大學(xué)最低成績要求是AAA~ A*A*A,劍橋大學(xué)大多數(shù)專業(yè)的最低成績要求是A*AA~ A*A*A*。

需要注意的是,因為近幾年申請英國本科的人數(shù)越來越多,僅僅達(dá)到大學(xué)官網(wǎng)上寫的最低成績要求是不夠的

如果目標(biāo)是G5院校,建議成績最好在3A*到4A*左右才能有把握。

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