發(fā)布時間:2024-12-20 16:08:57 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
在擇校升學過程中,很多家庭都對面臨這樣的困惑: 第一種,在體制內學習,想改變路線,申請國外大學; 第二種,在國際學校成績一般,跟不上教學節(jié)奏; 第三種,英國高中生轉回國內,不想中斷A-Level課程 很多家長在這個階段也就會了解到了了A-Level脫產,那我們家孩子適合脫產學習嗎?脫產學習A-Level會影響大學申請嗎?如何找到一家靠譜的脫產機構?
哪些學生適合脫產學習A-Level?
1、在體制內學習,想要同步學習國際課程的學生。
2、面向國內國際學校或英國高中在讀,基礎有待加強且難以適應當前教學節(jié)奏的學生。
3、從英國高中轉回國內,希望延續(xù)A-Level學習。
4、針對時間緊迫,急需高效準備大學入學的學生。
什么是A-Level脫產?
A-Level脫產就是學生暫時脫離常規(guī)學校的日常教學安排,專注于A-Level課程的強化學習,通常是在培訓機構或專門的預科學校進行。
不再受限于傳統(tǒng)學校提供的嚴格作息框架和大班授課進度,擁有充分的自主性、靈活性,根據自己的實際情況安排學習時間、地點。無論在校還是脫產學習A-Level,考試所獲得的成績都具有同等效力,申請英國或其他地區(qū)院校本科時,這段教育經歷都具有相同的認可度。特別是申請英國院校時,A-Level成績才是決定升學成功與否的硬標準。
脫產A-Level常見問題匯總
脫產學習需要花費多少?
如果選3門A-Level課程,每科大概需要7-9w左右,所以3科的話需要21-27w左右。這相比國際學校收費來說已經相當劃算。
脫產高中學籍怎么辦?
A-Level是英國高中生的文憑證明,如果學生確定要去海外的大學,完成了3門A-Level考試并及格的話,就相當于獲得了英國高中畢業(yè)證書,有沒有高中學籍不影響。但是學校如果能掛學籍就掛著,不要放棄學籍,如果中途后悔出國了,想高考在國內發(fā)展,有高中學籍還能回去。
脫產學習ALevel需要花多長時間
一門的學習時間大概是120-150課時,但是具體要看學生的學習進度,這個要考慮學生年紀,學習基礎,進行測試評估后才能做具體時間規(guī)劃,如果是在高二脫產A-Level基礎好的同學一年半或者一年就可以完成課程的學習
脫產的話,GPA怎么辦
如果申請英國或者澳洲大學的話,不用GPA的成績,可以直接用A-Level成績申請;但是如果申請北美的大學,最好有學校開的GPA。
脫產可以申請哪些大學
英國,美國,加拿大,新加坡,澳洲,中國香港等國家和地區(qū)的大學都可以申請
在機構學習,影響大學的申請嗎?
A-Level脫產不會影響大學的申請,只要A-Level成績符合申請大學的專業(yè)錄取標準就行。
脫產有哪些利弊?
優(yōu)勢:可以自己安排學習時間,也可以結合自己的興趣和能力選擇適合自己的課程和老師,費用也比較低。
劣勢:沒有機會體驗學校的資源和環(huán)境,社交機會比較
少,要求學生的自律性和規(guī)劃能力比較強。
在機構脫產學習有哪些優(yōu)勢?
效率高:能迅速就讀,小班教學效率高,全日制課程知識點更密集,進度快,能短時間高效率完成A-Level出分任務。
1V1定制化服務:升學指導/語言培訓/學科/競賽/課外活動/報考服務等一體化,保障學習避免在學??荚嚤粔悍?。
資源傾斜:專攻A-Level課程的經驗豐富的老師、專為學習A-Level課程設計的課堂規(guī)劃、各類輔導資料,專業(yè)的升學老師為學生進行申請規(guī)劃和指導。
費更少:學費適中,時間短,提升快。
哪些學生適合在機構學習脫產?
1、國際學校水平達不到學生的要求或跟不上學校節(jié)奏;
2、學生所在的學校,本身升學有優(yōu)勢,但是發(fā)現跟上進程有點困難或者課程體系不適合自己;
3、國內普通公立學校就讀,成績一般,想轉換賽道出國留學,需額外準備國際課程,選擇脫產學習A-Level希望沖擊頂尖大學,如英國牛津、劍橋、美國常春藤盟校,需要刷到A*/A,通過A-Level優(yōu)異成績提升競爭力。
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1. 診斷評估:入學測試,分析基礎,定制個人學習計劃。
2. 基礎階段:系統(tǒng)復習,知識點覆蓋大綱,強化基礎概念。
3. 進階訓練:專題,難題,技巧,模擬題型,策略。
4. ??紱_刺:定期測試,全真模擬,查漏補缺,考前沖刺。
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犀牛國際教育Alevel脫產全日制課程主課導師皆為海歸背景及參與教研開發(fā)的權威學者,頂級海外名校背景(海本海碩),5年+教齡深度理解國際課程體系與教學方法。
每一個階段的課程下來,還會有專業(yè)的階段性測試,通過模擬測試來檢驗學生學習掌握程度,老師也能根據測試結果和學生及時溝通,來及時調整上課進度和重點。
升學指導:通過升學指導老師與學生的一對一面談,家校三方會談,為學生和家庭提供有針對性的規(guī)劃和指導。
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