為什么不同國際課程體系都用IGCSE作為前序銜接課？一文搞懂IG的重要性！

很多轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的學(xué)生，都會(huì)在新高一入學(xué)時(shí)先進(jìn)入IGCSE階段的學(xué)習(xí)。為什么IGCSE可以作為IB/AL/AP等課程的前序銜接課？

原因在于IG整體難度不算太大，知識(shí)面寬泛，因?yàn)閮?nèi)容與A-Level、IB課程內(nèi)容有重合，可以說是和AL無縫對(duì)接，所以很適合體制內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)軌打基礎(chǔ)，因此IG又被公認(rèn)為“黃金銜接課程”。

那么IG非學(xué)不可嗎？含金量有多高呢？不同學(xué)校IG學(xué)制不一樣，該怎么選擇呢？新高一階段IG又該怎么選課？今天學(xué)長用這一篇文章帶大家解答這些問題。

什么是IGCSE？

IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)課程是國際普通初級(jí)中學(xué)畢業(yè)文憑，由劍橋大學(xué)國際考評(píng)部設(shè)置，全球14-16歲年齡段考試人數(shù)最多的課程體系之一，在英區(qū)均會(huì)得到承認(rèn)。

IG課程是A-level、IB課程前的預(yù)備課程。可以說是國際課程的基石，相當(dāng)于中國的初三、高一年級(jí)的課程。

總體難度適中，對(duì)于之前在體制內(nèi)的學(xué)生來說，IG課程內(nèi)容并不深，但涉及范圍較廣;

英語基礎(chǔ)至關(guān)重要，采用英國官方教材全英文授課，特別是文科科目，對(duì)閱讀能力和論文寫作技巧要求較高;

考試很重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用及邏輯推理。

IGCSE的重要性在哪里？

作為銜接課程

對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)英國高中和大學(xué)的學(xué)生來說，IG課程可以作為銜接AL/IB課程的橋梁。IG階段可選擇的科目很多，幫助學(xué)生找到適合自己的課程。

由于A-Level課程總量大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，對(duì)于剛開始接觸國際課程的學(xué)生來說壓力很大;

在IB課程體系中，由于DP課程整體難度大，一些學(xué)校也會(huì)有Pre-IB課程作為銜接，而Pre-IB課程是以IG課程為藍(lán)本改編的。

代替雅思成績

IG課程提供兩種英語科目：EFL(English as a First Language)和ESL(English as a Second Language)，增強(qiáng)了申請(qǐng)大學(xué)的靈活性。

通常在IGCSE中取得B等級(jí)以上的英語成績，申請(qǐng)英國多數(shù)大學(xué)的多數(shù)專業(yè)時(shí)，可作為雅思7分的替代。也有一些大學(xué)，例如帝國理工學(xué)院，只認(rèn)可EFL成績，不接受ESL成績作為雅思的替代。

助力本科申請(qǐng)

雖然IGCSE成績并不能直接申請(qǐng)國外大學(xué)，但是有的學(xué)校會(huì)將其作為參考。羅素大學(xué)集團(tuán)中的許多院校都設(shè)定了GCSE/IGCSE入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，最低要求通常是英語和數(shù)學(xué)成績不低于C/4等級(jí)。

申請(qǐng)G5大學(xué)，5個(gè)以上A*成績的GCSE/IGCSE會(huì)更具競爭力。特別是在候選人其他條件相當(dāng)?shù)那闆r下，獲得A*或9分的科目數(shù)量可能會(huì)成為錄取的決定性因素。

影響后續(xù)A-Level選課

一些學(xué)校規(guī)定IG階段未學(xué)習(xí)的科目，AL階段不能選擇。此外，部分學(xué)校的AL科目對(duì)IGCSE成績?cè)O(shè)有特定要求，學(xué)生必須在IGCSE相應(yīng)科目中至少取得B或C，才能在AL階段繼續(xù)學(xué)習(xí)該科目。

適合人群：

IG課程適用于全球范圍內(nèi)的中學(xué)生，特別是計(jì)劃申請(qǐng)國際高中或大學(xué)的學(xué)生。

此外，IG課程也適合體制內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)軌打基礎(chǔ)。國內(nèi)許多國際學(xué)校會(huì)把IGCSE當(dāng)作AL或IB課程前的前置銜接課。對(duì)于想轉(zhuǎn)入國際教育體系的學(xué)生來說，IG課程是很好的過渡。

IG不同學(xué)制有什么區(qū)別？

國內(nèi)的國際學(xué)校一般會(huì)開設(shè)一年制或者兩年制IG課程作為銜接。

一年制IGCSE課程：

課程安排緊湊，學(xué)生要在短時(shí)間內(nèi)完成課程和考試，選課自由度較低，很多學(xué)科(如物化生、經(jīng)濟(jì)等核心科目)都是必修的。

兩年制IGCSE課程：

提供更多科目選擇，選課自由度高，有助于學(xué)生更平穩(wěn)地過渡到國際教育體系，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們可以根據(jù)自身情況和時(shí)間安排進(jìn)行選擇，兩者并無優(yōu)劣區(qū)別。

IG階段該怎么選課？

IGCSE有70多門學(xué)科，包括30種語言，分為六大學(xué)科組，有必修和選修。其中數(shù)學(xué)，英語（語言、文學(xué)）和科學(xué)（理化生至少2門）是必修學(xué)科;之后在技術(shù)、社科、藝術(shù)、商業(yè)等分類中選擇選修科目，一般是1-5門。

以下是國內(nèi)國際學(xué)校常見的IG課程：

語言類：漢語、法語、德語、意大利語、日語、西班牙語等

人文社科類：地理、歷史、宗教研究、部分中東國家研究等

科學(xué)類：農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)、環(huán)境管理、物理等

數(shù)學(xué)類：數(shù)學(xué)、國際數(shù)學(xué)等

應(yīng)用類：會(huì)計(jì)、藝術(shù)和設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)等

英語類：英語、世界文學(xué)

人文類：全球視角社會(huì)

藝術(shù)類：藝術(shù)和設(shè)計(jì)、音樂、戲劇等

英本要在申請(qǐng)時(shí)就確定專業(yè)方向，因此IG的選課至關(guān)重要，最好根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，打牢基礎(chǔ)。

選修課程選擇可以遵循以下三個(gè)原則：

基于理想專業(yè)：例如，如果學(xué)生在大學(xué)階段希望學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，那么在IG階段選擇藝術(shù)與設(shè)計(jì)很有必要。

根據(jù)個(gè)人興趣：興趣是最好的老師。選擇自己喜歡的科目，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

選擇容易取得高分的學(xué)科：相較于英語文學(xué)、數(shù)學(xué)等難度較大的學(xué)科，中文、歷史、宗教研究等科目更容易獲得高分。特別是對(duì)中國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)中文科目有一定優(yōu)勢。

IG考試與評(píng)分制度

IG課程熱門的三大考試局分別是CAIE考試局，Edexcel考試局，AQA考試局。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

成績分級(jí)為A*、A、B、C、D、E、F、G、U，其中A*為最優(yōu)，U為不及格。如果學(xué)生對(duì)成績不滿意，可以選擇重新考試，最終成績以最好的一次為準(zhǔn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(以百分比來看)

A*:90%以上;A:70%~89%;

B:60%~69%;C:50%~59%;

D:42%~49%;E:35%~41%;

F:25%~34%;G:10%~24%;U:小于10%

犀牛IG培訓(xùn)課程

犀牛IGCSE/Alevel課程目前有一對(duì)一和小班課程，根據(jù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，開設(shè)有預(yù)學(xué)，同步，鞏固，沖刺，專講課程，助力學(xué)生提升，打好國際課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

IG課程寒假班

課程類型：3-8人小班 / 一對(duì)一(滾動(dòng)開班)

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

授課語言：中英雙語教學(xué) / 純英文授課

開設(shè)科目：數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、中文、計(jì)算機(jī)、地理、歷史等多個(gè)科目，同步培優(yōu)、考前沖刺等多種班型適合不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生選擇。

線下校區(qū)：上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥、寧波等。

犀牛IG培訓(xùn)課程老師