IG生物考察哪些內(nèi)容？IG生物A*培訓(xùn)課程！

發(fā)布時間：2025-03-13 10:32:18 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)

　　IG生物與國內(nèi)生物考試大相徑庭，IGCSE 生物所涵蓋的知識點極為寬泛。

　　雖說 IGCSE生物歸屬于理科范疇，可不少同學(xué)都抱怨它簡直就是 “偽裝” 成理科的文科，臨近考試時，要背誦的內(nèi)容多得讓人望而生畏。

　　那么，IG生物究竟考察哪些內(nèi)容呢?它的難點又體現(xiàn)在哪些方面?其實，IG 生物備考想要斬獲 A*，并非僅僅依靠死記硬背，還有這 7 個關(guān)鍵要點需要留意!只要在 IG 生物備考過程中關(guān)注這 7 點，拿下 A * 并非難事!

　　IG生物考察什么內(nèi)容?

　　IG生物考試內(nèi)容以CAIE考試局為例：

　　IG生物分為core和extended兩個等級，Core核心課程內(nèi)容比較簡單，Extended拓展課程比較難。

　　IG生物一共有6張Paper，其中extended等級需參加Paper2、4、5或6。

　　(CIE Biology 0970 考綱)

　　IG生物通常分為多項選擇題(Paper1/2)、結(jié)構(gòu)化問題(Paper 3/4)和實踐/替代實驗題(Paper 5/6)。每一部分都有不同的側(cè)重點，需要不同的應(yīng)對策略。

　　Paper 1/2: 主要是多項選擇題，要求對知識點的快速識別和判斷。復(fù)習(xí)時可以通過做選擇題集來提高速度和準(zhǔn)確性。

　　Paper 3/4: 結(jié)構(gòu)化問題，包括簡答題和長答題。重點在于答題時的條理性和邏輯性。復(fù)習(xí)時要多練習(xí)解釋性問題和綜合性問題的回答。

　　Paper 5/6: 實驗題目或替代實驗題，考察對實驗的理解和分析。重點掌握實驗設(shè)計的基本原則和數(shù)據(jù)解釋的方法。

　　部分展示：

　　IGCSE生物答題技巧

　　每道題都只測試一個知識點，考生有1分鐘的時間來讀題和作答。

　　有些問題測試你所知道和理解的內(nèi)容，例如“What part of the eye detects light?”

　　一些問題測試你是否能用所學(xué)到的知識來理解新的數(shù)據(jù)，這些問題通常會使用表格和圖表。

　　在閱讀的過程中，試著判斷題目的測試內(nèi)容。

　　例題1：內(nèi)容測試類問題

　　Q：What is a characteristic feature of all living things?

　　A：題目考查生物的特征，這類問題可以使用快速記憶法，例如可以用“MRSGREN”首字母簡寫來記憶Movement, Respiration, Sensitivity, Growth, Reproduction, Excretion和Nutrition等內(nèi)容。

　　例題2：內(nèi)容推理類問題

　　Q：In which vessel will absorb alcohol first be found?

　　A：你需要思考題目在問什么，是關(guān)于消化、酒精還是循環(huán)?

　　這個問題是關(guān)于腸道吸收和運輸?shù)?，所以是關(guān)于循環(huán)的。

　　哪一部分運輸被腸道吸收的物質(zhì)?答案是“肝門靜脈”(The Hepatic Portal Vein)。

　　IGCSE生物理論題答題技巧

　　答題之前一定要仔細讀題，不同的問題會用不同的方式來測試你對生物學(xué)的理解。

　　在不同的話語中尋找線索，例如如果看到“mammal”(哺乳動物)等字眼，就知道它們是溫血動物，和我們有一樣的生物系統(tǒng)。

　　例題3：標(biāo)注圖表

　　Q：Label on Fig.5.1 using labelling lines, a petal, a sepal and a stamen.

　　A：回答這類題目必須了解花的結(jié)構(gòu)，此外題目還可能涉及學(xué)生從未學(xué)過的花的結(jié)構(gòu)圖。然后，你需要在結(jié)構(gòu)圖上畫一條標(biāo)簽線，并在標(biāo)簽線旁邊寫下名稱。

　　要注意，如果沒有繪制標(biāo)簽線或使用箭頭，即使找到了正確的結(jié)構(gòu)，也可能得不到成績。

　　例題4：食物網(wǎng)

　　Q：Name an organism from this food web that is a primary consumer, a tertiary consumer and a producer.

　　A：要回答這個問題，學(xué)生必須了解生產(chǎn)者、一級消費者、三級消費者的定義。此外還需要展示你能夠?qū)⑦@些術(shù)語應(yīng)用到該食物網(wǎng)中。使用學(xué)過的其他食物網(wǎng)的例子不會得到分數(shù)。

　　例題5：數(shù)據(jù)推斷

　　Q：Describe and explain the advantage of the distribution of chloroplasts shown in Fig.8.1.

　　A：要回答這個問題，你必須觀察這個圖表并描述哪些細胞有最多的葉綠體，然后解釋為什么這種排列可能有助于光合作用。如果回答葉綠體的作用，那么不會得到任何分數(shù)。

　　計算題注意事項

　　1. 圖表或表格中可能會找到相關(guān)的數(shù)據(jù)。確保在計算中顯示了單位以及解題過程。

　　2. 答案的小數(shù)點保留需要和題目中的數(shù)字一致，例如題目中為5.4,4.6，那么答案也只保留一位小數(shù)。

　　生物方程式

　　一些題目會要求學(xué)生完成生物方程式，回答這類問題時要注意題目要求的是寫符號方程式還是文字方程式，不要將符號方程式和文字方程式混合使用。

　　例題6：符號VS文字方程式

　　Q: What is the word equation for anerobic respiration by yeast?

　　文字方程式：

　　A: Glucose → carbon dioxide +ethanol + energy

　　Q: What is the chemical equation for anaerobic respiration by yeast?

　　符號方程式：

　　A: C6H12O6 → 2C2 H5 OH + 2CO2+ energy

　　不要出現(xiàn)符號與文字混合在一起的答案：glucose → CO2 + ethanol and energy

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　　IG課程培訓(xùn)授課語言：面向國際/國內(nèi)學(xué)生，中英雙語授課/純英文授課均可

　　IG課程培訓(xùn)開設(shè)科目：數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟、計算機、心理學(xué)、中文等

　　IG培訓(xùn)線下校區(qū)：上海、北京、深圳、南京、無錫、蘇州，廣州，杭州，成都，合肥，天津、武漢、香港等有線下校區(qū)。

　　IG課程師資介紹(部分)

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　　IG課程師資介紹(部分)

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