NEC經(jīng)濟賽考察哪些內(nèi)容?AP/IB/A-level三大課程體系學生如何備考?

　　NEC經(jīng)濟賽考察哪些內(nèi)容?AP/IB/A-level三大課程體系學生如何備考?從哪些方面切入合適?NEC競賽備考有哪些好的方法?NEC競賽國內(nèi)有好的輔導機構(gòu)嗎?

　　NEC經(jīng)濟學素養(yǎng)活動最大的一個特點就是兼具AP、IB、A-level三大國際課程體系，備考參加NEC的過程中同時也能反哺校內(nèi)的成績，因此NEC每年的參賽人數(shù)都很多。今天犀牛老師就給大家介紹一下NEC商賽考試形式都有哪些?以及對哪個體系學生最有優(yōu)勢!

　　兼具國際課程體系

　　?兼具AP、IB、A-level三大課程體系

　　NEC考查內(nèi)容為宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟與時事三大部分(入門組別不包含國際經(jīng)濟與時事)。

　　也就是說考查的范圍與AP微觀經(jīng)濟學和AP宏觀經(jīng)濟學高度重合，AP經(jīng)濟學教材也是眾多往屆選手的推薦備賽資料!對于喜歡經(jīng)濟、商科的同學而言，備戰(zhàn)NEC的過程，就是一次細致的AP經(jīng)濟學復習過程!

　　但不同的是NEC注重經(jīng)濟理論與實踐的結(jié)合，學生需要在理解的基礎上活學活用，并且還需要了解國際經(jīng)濟時事，了解美國和與美國有貿(mào)易關系的國家的經(jīng)濟狀況，而這部分恰恰是很多學生的薄弱領域。

　　NEC考察形式

　　(一)經(jīng)濟學測評

　　經(jīng)濟學測評一共有4輪筆試測試。前三輪通過以微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟和時事為核心內(nèi)容的選擇題，來考察學生的基本經(jīng)濟學知識;第四輪以學生團隊作答的形式，考驗參與學生的答題策略制定、分工合作，科學的運用經(jīng)濟學基礎知識。

　　這一部分都采用選擇題的形式考核，絕大部分題目都是客觀題五選一。學過AP的同學們對于這部分的題目一定不陌生，考試形式可以說和AP考試非常接近了，難度上比AP略高一些。

　　經(jīng)濟學CIE考試局的P1和P3也是選擇題，難度上非常接近NEC的難度。如果是學習IB經(jīng)濟的同學在這部分可能需要多加練習一下了，因為IB經(jīng)濟是沒有選擇題的。

　　擅長程度：AP>AL>IB

　　(二)案例剖析

　　此部分要求學生對經(jīng)濟學問題進行符合邏輯的分析、展示，并與特邀評委進行現(xiàn)場互動。此環(huán)節(jié)既考驗學生的演講能力也考驗學生的臨場應變能力和批判性思維。這部分內(nèi)容對IB學員來說很有優(yōu)勢，平時學校里的internal assessment和老師布置的演講作業(yè)都能培養(yǎng)學員案例剖析的能力。

　　擅長程度：IB>AL>AP

　　(三)經(jīng)濟創(chuàng)新賽

　　通過限時回答的形式考察選手的敏銳覺察力，需要每支隊伍不光具備扎實的基礎知識，同時有明確的得分策略和良好的團隊默契。

　　擅長程度：IB=AL=AP

　　(四)經(jīng)濟超級碗

　　優(yōu)勝隊伍兩兩對決，通過現(xiàn)場搶答來對學生的專注力與推測力進行直接考評，在規(guī)定時限未到之前，率先搶答的團隊若答錯，將會讓對手搶占先機，是經(jīng)濟學博弈的最佳體現(xiàn)。

　　擅長程度：IB=AL=AP

　　NEC簡介

　　適合學生：7-12年級，對經(jīng)濟學、商學、金融感興趣的學生

　　報名時間：2024年9月1日-11月30日(以去年時間為例)

　　參與方式：學生根據(jù)自己的情況選擇合適的組別按要求組隊參加