為什么小托福高分會更容易被國際學校錄取？

在上海，除了報考“三公”學校，“小托福”還成為眾多頂尖國際學校（如包玉剛學校）插班考試的必備條件之一，是決定學生能否順利入學的關(guān)鍵因素。

從英語詞匯量的角度來看，國際學校與體制內(nèi)學校存在顯著差異。在初中階段，體制內(nèi)學生通常掌握約2000個詞匯，而國際學校初中部則要求學生掌握4000個詞匯。進入高中階段，體制內(nèi)高考的詞匯量一般為3000至4000，大學英語四六級的詞匯量要求為4000至6000。相比之下，上海第一梯隊的國際學校則對學生的英語能力提出了更高的要求，往往要求考生達到雅思和托福的水平，即具備7000至8000的詞匯量，并且在聽力、閱讀、寫作和口語方面都要有出色的表現(xiàn)。

國際學校的語言成績要求

我們來具體看一下上海幾所頂尖國際學校的語言成績要求：

上海平和雙語學校

上海國際學校中的頭部學校，是很多學生報考國際學校時的第一選擇。報考者需要提交托福、雅思、多鄰國三種標化考試成績中的一項。招生簡章中沒有寫明具體分數(shù)，但是自然是越高越好，按照往年經(jīng)驗，一般需要多鄰國成績在120分以上(雅思6.5分以上)。

包玉剛實驗學校

作為“上海21所”中的一員，包玉剛實驗學校對語言成績有嚴格要求。報考者需參加中考，且在申請時需提供雅思、托福或小托福成績，不接受多鄰國成績。一般要求托福成績達到95分以上。學校不僅要求學生在標化成績方面表現(xiàn)出色，更要求其能夠自信、流利地用中英文進行交流。

上海星河灣雙語學校

上海星河灣雙語學校，是一所致力于提供1-12年級國際課程的優(yōu)秀民辦學校，專門招收國內(nèi)戶籍目標海外名校的牛娃。不強制要求提交標化成績，但是星河灣的英語考試和面試難度不低，基本也相當于托福95分以上的水平。

上海中學國際部

上海公立國際部的無冕之王，上中國際部一直以教學質(zhì)量高著稱，同樣，入學要求也一樣高標準。上中國際部的英語考試對綜合能力要求很高，重視語法、閱讀、寫作，同時分組面試也對孩子的口語表達和思考能力提出了較高要求。

上海世界外國語學校

上海老牌的民辦學校，學術(shù)聲譽和社會聲譽都極高，是上海國際化教育的頂尖學校之一。雖然入學時未明確要求托福和雅思等標化成績，但是考試會大量參考托福原題，對學術(shù)材料的考察頗為重視，難度也較高。

WLSA上海學校

WLSA雖然要求學生提交標化成績，但并未設(shè)定最低標準。學校綜合考量入學考試、語言成績、面試表現(xiàn)以及個人材料來評估申請者。

領(lǐng)科上海

2024年領(lǐng)科的招生要求顯示，其國際初三的英語詞匯量需達到3000.高一為3500.高二則達到4000.領(lǐng)科的入學考試不僅涵蓋詞匯、語法、閱讀理解和寫作，還以題量大、難度高和題型多變著稱。要想在競爭激烈的考試中脫穎而出，學生的詞匯量需遠超4000.

光華劍橋

光華劍橋與領(lǐng)科并稱為上海A-Level“雙子星”，其入學考試難度大，競爭激烈。英語詞匯量要求在4500至5000.聽力部分甚至新增了類似雅思聽力的對話填空題型。其入學考試難度已與IGCSE English As Second Language接軌，筆試、面試環(huán)節(jié)全英文交流，對學生的口語和應變能力要求極高。

小托福備考難點與應對策略

小托福聽力難點

從聽力考察的題型上看, 如果孩子們未能提前熟悉題型, 那就容易找不到關(guān)鍵點, 導致細節(jié)題和推斷題上失分嚴重。同時, 忽視不同題型的判斷也會導致一上考場便自亂陣腳。

此外, 答題時如果未能掌握基本的答題方式, 而是盲目回答, 就容易導致長對話中分不清題目的先后而失分。

→應對策略：

1.提高聽辨能力,多維度記憶單詞,加上跟讀，請專業(yè)的老師幫助糾音。

2.熟悉聽力場景,如果時間充足的話可以補充相關(guān)背景知識。

3.了解并熟悉聽力題型,進行專項練習分析。

4.找到適合自己的方法,訓練自己長時間的專注度。

小托福語言形式與含義難點

小托福考試趨于低齡化, 但對大多數(shù)孩子來說詞匯問題還比較大 (如:詞性, 近義詞等)。

再加上在小托?？荚囍猩婕暗恼Z法點十分零散，如果找不到重點，不知清楚自己知識點的欠缺，就很容易在考試中失分。

語法考試中有些題目還會涉及復合考點 (如: 固定搭配和詞性可能會放在一起), 這也大大增加了考試的難度。

→應對策略：

1.需要慢慢積累詞性,語用以及一些固定搭配，不光要會背,更要會用

2.如果孩子備考時間短,但想沖刺的分數(shù)高,可以找專業(yè)老師進行知識點和考點梳理,學習如何高效備考并巧妙避坑;

3.關(guān)于語法的學習,考前短期的總結(jié)復習可以幫助孩子高效備考，而長期回顧式學習則可以幫助培養(yǎng)孩子良好的英語學習習慣 循序漸進地提升英語綜合能力。

小托福閱讀難點

一般來說, 小托福考試詞匯會要求3000-4500左右，大部分為初高中難度的單詞, 但也包含大學四級專業(yè)的一些學術(shù)單詞，詞匯儲備的不足也會對閱讀造成一定的困難。

除以之外, 很多孩子對考試中的閱讀題材不熟悉，特別是在說明文和議論文中, 錯誤率普遍較高。

閱讀部分的時間一共是50分鐘, 算下來基本每題只有一分多鐘答題時間, 此外還需預留出謄寫答案的時間，因此也會有孩子因為時間分配的問題失分。

→應對策略：

1. 不斷積累，擴充自己的詞匯量， 同時做到辨音和辨意。

2. 擁有思維邏輯及總結(jié)歸納的能力， 孩子需要鍛煉快速瀏覽文章, 總結(jié)歸納文章主旨和作者寫作目的的能力。

3. 快速提取信息的能力，可以通過方法論的講解和有針對性的題目練習來掌握這項能力。