發(fā)布時(shí)間:2025-07-22 14:22:02 編輯:Lisa來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)難在哪?國(guó)內(nèi)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),初次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)要怎么學(xué)?Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)考試容易拿高分嗎?要從哪些方面提升才可以?Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)的難度有多大?體制內(nèi)轉(zhuǎn)Alevel,學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)要怎么備考?
雖然 “難” 是主觀感受,但這門(mén)學(xué)科的挑戰(zhàn)點(diǎn)相對(duì)明確,提前了解才能做好準(zhǔn)備:
內(nèi)容量大,覆蓋廣
A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不算特別復(fù)雜,但涉及范圍很廣。以CIE考試局為例,微觀經(jīng)濟(jì)部分包含:需求與供給曲線、價(jià)格彈性、市場(chǎng)失靈、政府干預(yù)市場(chǎng)的原因、企業(yè)的不同目標(biāo)等。宏觀經(jīng)濟(jì)部分包括:國(guó)民收入統(tǒng)計(jì)、收入循環(huán)流、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、失業(yè)、貨幣與銀行主題。
其他考試局(如 Edexcel、AQA)內(nèi)容框架類似,都需要記憶大量理論、模型和案例。
應(yīng)用要求高,不是 “背了就能過(guò)”
死記硬背行不通??荚囍校阈枰钊肜斫飧拍?,并用它們分析具體問(wèn)題。比如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中,很多問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,需要你結(jié)合案例展開(kāi)論證,比如 “加息對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響”,既要考慮短期抑制通脹的作用,也要分析長(zhǎng)期對(duì)企業(yè)投資的抑制,還要引用現(xiàn)實(shí)中的政策案例(如英國(guó)央行連續(xù)加息的影響)。
必須關(guān)注時(shí)事,脫離現(xiàn)實(shí)行不通
經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)實(shí)緊密掛鉤,課本知識(shí)只是基礎(chǔ)??荚囍谐R越诮?jīng)濟(jì)事件為背景出題,比如 “疫情后供應(yīng)鏈中斷對(duì)物價(jià)的影響”“能源危機(jī)下的政府補(bǔ)貼政策分析”。
這意味著你需要養(yǎng)成看新聞的習(xí)慣,關(guān)注經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),才能在答題時(shí)舉出貼切的例子。
數(shù)學(xué)與寫(xiě)作能力 “雙要求”
數(shù)學(xué)方面:不需要A-level數(shù)學(xué)基礎(chǔ),但要掌握基礎(chǔ)代數(shù)、圖表解讀(如需求曲線、供給曲線的移動(dòng)分析)、簡(jiǎn)單計(jì)算(如彈性系數(shù)、通脹率計(jì)算),GCSE 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)足夠應(yīng)對(duì)。
寫(xiě)作方面:大量論述題需要清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)化表達(dá)。比如 “評(píng)價(jià)最低工資政策的影響”,要先定義概念,再分析對(duì)勞動(dòng)者、企業(yè)、政府的不同影響,最后權(quán)衡利弊給出結(jié)論,步驟缺一不可。
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課程內(nèi)容:
包含了:Alevel數(shù)學(xué),Alevel進(jìn)階數(shù)學(xué),Alevel物理,Alevel化學(xué),Alevel生物,Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué),Alevel英語(yǔ)ESL,Alevel商務(wù)等多個(gè)科目。