發(fā)布時間:2024-03-29 09:50:39 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
滬上三公備考新風向,或可用科創(chuàng)/信奧拉開差距提升競爭力?上海三公怎么備考?很多家長只知道跟風卷數(shù)學和英語,實質(zhì)上科創(chuàng)也是另一個需要重視的方面,近兩年的招生情況來看,上外附中和上實擴招的班型都是科創(chuàng)理科班,所以三公備考科創(chuàng)類比賽也可歸為必選項。科創(chuàng)/信奧有培訓(xùn)輔導(dǎo)班嗎?怎么選?哪家好?科創(chuàng)/信奧培訓(xùn)比較推薦哪家機構(gòu)?
科創(chuàng)教育的重要性
上海三公學校重視科創(chuàng)教育是因為近期各級政府及教育部門對科技創(chuàng)新和科創(chuàng)教育的重視程度。
國家在黨的二十大報告中,對科技創(chuàng)新提出了更多的要求,提出“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。”
國務(wù)院在頒布的《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》中提出,以增強科技興趣、創(chuàng)新意識和學習實踐能力為主,發(fā)展基礎(chǔ)教育階段的科技教育。拓展校外青少年教育渠道,鼓勵青少年廣泛參加科技活動。
在《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021-2035年)》中,也明確提出加強學齡前兒童科學啟蒙教育,提升基礎(chǔ)教育階段科學教育水平;到2025年,我國公民具備科學素質(zhì)比例超過15%。
三公上岸數(shù)據(jù)分析
根據(jù)往年上海三公面單獲取情況的調(diào)查顯示,來看22個拿到面單的小學畢業(yè)生中,高達68%的孩子是科創(chuàng)大賽獲獎?wù)摺?/p>
由此可見,三公備考除了小托福和AMC8兩個加分項的加持,科創(chuàng)類的賽事也是需要孩子們提前去接觸的!
科創(chuàng)類的比賽有哪些呢?國內(nèi)白名單為是給大家列舉部分:
科創(chuàng)/信奧賽備考課程
針對三公學校招生特點,犀牛教育開設(shè)有編程課程、以及科創(chuàng)類項目。助力提升學生背景,沖刺三公。
科創(chuàng)類課程—項目孵化競賽課
適合年齡段: 三年級到高三的同學
模式:線下Fablab實驗室定制參賽項目輔導(dǎo)
科目:項目孵化競賽課
班型:1對1
賽程列表:青少年創(chuàng)新大賽、明日科技之星、宋慶齡兒童發(fā)明獎、雛鷹杯科創(chuàng)達人挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)客新星
課程特色: 源于生活中的創(chuàng)意、定制個性化發(fā)明作品(可申請專利)
課程優(yōu)勢:
1 、 想法變?yōu)楝F(xiàn)實,好的創(chuàng)意落實到動手實踐是思想的一次變革。
2、工具的使用,課程融合多種科學器材,例如:激光切割機、3D打印機、帶鋸、電烙鐵、游標卡尺、絕緣膠帶、扳手、螺絲刀等。
3、設(shè)計理念的構(gòu)思,源于設(shè)想,市場調(diào)研、文獻閱讀、專利查找、材料選購、圖紙繪畫、生產(chǎn)打印、裝配調(diào)節(jié)、程序調(diào)試、實驗測試、用戶體驗、迭代升級、宣講答辯。
4、比賽心境,通過參加比賽,鍛煉心態(tài)、增加見聞、和不同的選手、項目競爭,面對多方評委問答,提升自身綜合實力。
科創(chuàng)類課程—背景提升項目課
適合年齡段: 小學、初中、高三的同學(國內(nèi)、國際)
模式:根據(jù)課題列表選擇項目課題
科目:背景提升項目課
班型:1對1/1對2/3
賽程列表:ICC全球發(fā)明大會、康萊德挑戰(zhàn)賽
課程特色: 過程參與性足、需要學生主動設(shè)計與展板、路演、海報制作等
少兒編程課程
我們設(shè)置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課,結(jié)合孩子的興趣特長、學校課程設(shè)置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素,做到因材施教,有的放矢。
犀牛少兒編程路線如下:
1-2年級:Scratch
3-6年級:Phython,參加NOC、藍橋杯
如果孩子邏輯思維強,5年級開始學習:C++
6年級到初中重點可參加CSJ-j/s ,拿到復(fù)賽三等獎重點高中搶著要。
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