IB課程、Alevel課程、AP國(guó)際課程，三大國(guó)際課程體系難不難？有什么區(qū)別

總體而言

Alevel是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。其教學(xué)全面滲透批判性的理性思維并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，目標(biāo)是提前為高等教育做好準(zhǔn)備。Alevel國(guó)際課程旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，培養(yǎng)在成績(jī)優(yōu)秀的初高中生進(jìn)入世界頂尖或一流大學(xué)。

IB課程是完成國(guó)際化接軌，其體系的最核心的理念是培養(yǎng)孩子的批判性思維和國(guó)際化的意識(shí)及世界觀。

IB三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動(dòng)力、獨(dú)立思考的能力以及辯證性思維。

AP課程考試的設(shè)計(jì)核心是讓學(xué)有余力的高中學(xué)生提前學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)的先修課程。AP課程及考試可以降低大學(xué)教育成本，縮短大學(xué)教育時(shí)間的作用。對(duì)國(guó)際學(xué)生而言，學(xué)習(xí)AP課程并通過(guò)AP考試，除了可獲取美國(guó)大學(xué)學(xué)分、省時(shí)省錢(qián)外，還可以在提前解決好美國(guó)大一課程適應(yīng)難的問(wèn)題。

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三大課程體系難度對(duì)比

?Alevel適合學(xué)生：

理科更強(qiáng)的同學(xué);

考慮雙體系的同學(xué);

申請(qǐng)英國(guó)高校的同學(xué);

?IB適合學(xué)生：

英語(yǔ)底子好，表達(dá)寫(xiě)作能力更強(qiáng)的同學(xué);

不偏科，各方面能力比較均衡的同學(xué);

沒(méi)有決定去哪個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)的同學(xué);

?AP適合學(xué)生：

自主性比較強(qiáng)的同學(xué);

以美國(guó)申請(qǐng)為主的同學(xué);

想為大學(xué)省學(xué)費(fèi)，且提前畢業(yè)的同學(xué);

?學(xué)制：IB

IBDP項(xiàng)目學(xué)制一般為兩年

ALevel學(xué)制也是兩年AP課程一般搭配美國(guó)高中課程，美國(guó)當(dāng)?shù)馗咧型ǔ?年制。

AP課程一般搭配美國(guó)高中課程，美國(guó)當(dāng)?shù)馗咧型ǔ?年制。

?選課及難度：ALevel

ALevel只需要選3-4門(mén)即可

AP考試一般不限選擇科目

IB課程需選擇6個(gè)科目

?入學(xué)考難度：IB>AP>AL

IB學(xué)校入學(xué)考試難度最大，部分學(xué)校除了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)考察外，還會(huì)綜合考察物理，化學(xué)，語(yǔ)文等科目;面試形式多樣，小組，辯論等等。

AP學(xué)校的面試形式較多，注意考察學(xué)生的綜合能力。

AL學(xué)校的入學(xué)考試常規(guī)，筆試主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，面試以個(gè)人面試為主。

?留學(xué)方向：

用AP課程申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)似乎更具優(yōu)勢(shì);

申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)ALevel接受度是最高的;

IB課程則是英美通吃，對(duì)英美同申的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì);

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英美本科雙申

什么樣的IB/AP/A-Level成績(jī)才有戲

國(guó)際課程體系目前在留學(xué)國(guó)家的選擇上并沒(méi)有嚴(yán)格的限制，但從不同體系的來(lái)源和度來(lái)看不同國(guó)家對(duì)各課程的認(rèn)可度也略有差異。

美國(guó)大學(xué)對(duì)AP、IB和Alevel課程體系的學(xué)生基本都可以接受。

比如:美國(guó)Top30的大學(xué)通常要求學(xué)生提供5門(mén)及以上AP成績(jī)，單科成績(jī)4-5分對(duì)申請(qǐng)較有幫助;而對(duì)IB成績(jī)的要求則在40分及以上;Alevel課程成績(jī)則需要3門(mén)A*。

英國(guó)大學(xué)對(duì)Alevel課程體系的接受度更高，AP和IB成績(jī)雖可接受，但有明確的分?jǐn)?shù)要求。比如英國(guó)G5院校需要Alevel課程成績(jī)?cè)贏AA-A*A*A*之間，對(duì)于AP成績(jī)，則需要3-5門(mén)且5分滿分的AP成績(jī)。

在此需要補(bǔ)充的是，美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生在高中階段所選的科目關(guān)注度程度沒(méi)有那么高，意思是學(xué)生可能在高中階段所選科目與未來(lái)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有完全匹配，在大學(xué)錄取方面影響不大;而英國(guó)則不同，英國(guó)高校會(huì)將申請(qǐng)人高中階段的選課和成績(jī)情況當(dāng)做是否錄取的參考指標(biāo)之一。

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Alevel課程

2年制:小班授課，4科+選修，9月入學(xué)

1.5年制:小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)

1年制:小班授課，4科，9月入學(xué)

Alevel全日制招生對(duì)象

1??國(guó)際學(xué)校在讀生10-11年級(jí)

2??體制內(nèi)高中生

3??不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的10-12年級(jí)學(xué)生

多校區(qū)選擇、靠近地鐵、教學(xué)環(huán)境整潔明亮