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IB課程是什么?IB課程體系適合哪些學生呢?

發(fā)布時間:2022-12-26 09:25:42 編輯:小Q來源:網(wǎng)絡

  IB課程是什么?IB課程是一個國際課程,與ALevel和AP課程不同,IB課程不以任何一個國家的體系為基礎,而是自成體系,學習本身具有一定的難度,又因為其選課的復雜度,選擇的學生比較少,那么關于IB課程是什么以及適合的學生情況,了解一下!

IB課程是什么?IB課程體系適合哪些學生呢?

  IB課程

  IB課程是由國際文憑組織(IBO)為全球3-19歲的兒童開設的課程體系,包含四大課程門類:小學項目(PYP)、中學項目(MYP)、大學預科項目(DP)以及職業(yè)教育項目(CP)。我們在這里介紹的是IBDP,也就是國際高中課程:

  IB高中課程是為高中十一和十二年級學生設置的大學預科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內容。

  IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程,學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數(shù)其他國家大學學習的資格,也可能獲得最多一年的學分進入美國的大學。

  IB適合學生

  自驅力強,追求全面發(fā)展的學生

  IB課程適合主動式學習,追求在各個學科領域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展的學生。每位學生都要兼具數(shù)學、外語、人文、社會科學、藝術、體育等等多方面的理論與實踐能力,全面綜合發(fā)展,而不是只強調在某一個方向的發(fā)展。

  學習能力強,會合理規(guī)劃時間的學生

  具備時間管理能力和良好的學習態(tài)度,面對IB課程量大、進度快等困難,學生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects,這就需要學生在日常學習中積極主動,規(guī)劃好自己的學習時間,加強與老師的互動交流。

  具有國際視野和社會責任感的學生

  如果學生只是想學習純技術類的工作,那么IB課程對于他們來說,學習的意義就不是非常大,這是IB課程的特殊性決定的。如果將來是立志成為管理型或者是領導型人物的學生,那么IB課程將能夠進一步塑造和培養(yǎng)具有國際視野和社會責任感的領袖。

  未來從事社會性工作的同學

  IB重視國際情懷的培養(yǎng)。IB文憑所要求的社會服務(CAS)、畢業(yè)論文和跨學科綜合能力(TOK)都遠遠超過普通中學文憑的要求。理論上,其培養(yǎng)的學生社會責任感較強,綜合分析問題的能力較強,寫作和交流能力較強,因此,學生更適合將來從事社會性的工作。

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