IG課程如何設(shè)置?IG課程的優(yōu)勢是什么?

　　作為讀A-level、IB課程前的銜接課程，IGCSE課程大體相當(dāng)于中國的初三、高一年級的課程。

　　即將進(jìn)入國際體系，對IG課程一定不陌生，IG課程如何設(shè)置，IG課程的含金量高嗎，想要讓孩子提前學(xué)習(xí)IG，該怎么規(guī)劃呢?

　　01IG課程的優(yōu)勢

　　IGCSE是國際公認(rèn)，很好的初高中過渡課程。目前國際課程種類越來越豐富，給了學(xué)生很多的選擇余地，IGCSE能夠在廣度上覆蓋高中課程需要的知識點(diǎn)，讓學(xué)生適應(yīng)國際課程。

　　02IG課程設(shè)置

　　2023年最新最全的劍橋IGCSE課程分為英語與文學(xué)、語言、人文社科、數(shù)學(xué)、科學(xué)、創(chuàng)意和專業(yè)六大類超過70門課程。

　　科目科目簡介

　　English language and literature/英語與文學(xué)英語-第一語言、英語-第一語言(美國)、英語-文學(xué)(美國)、英漢-英語文學(xué)、英語(作為附加語言)新、英語作為第二語言(口語)、英語作為第二語言(口語認(rèn)可)、世界文學(xué)使學(xué)習(xí)者能夠培養(yǎng)實(shí)用的語言技能，并建立他們用英語交流的信心。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在一系列熟悉的情況下用英語清晰交流的能力，構(gòu)建學(xué)習(xí)者的詞匯和語法知識，培養(yǎng)所有四種語言技能：閱讀、寫作、聽力和口語。

　　Languages/語言包括漢語、德語、法語、意大利語、西班牙語等17門外語側(cè)重于發(fā)展閱讀、寫作、口語和聽力方面的語言技能

　　Humanities and social sciences/人文社科經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、全球視野、歷史、歷史-美國(美國)、伊斯蘭教、拉丁語、巴基斯坦研究、宗教研究、梵語、社會學(xué)探索人類世界及其歷史、文化和社會

　　Mathematics/數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)-附加、數(shù)學(xué)-國際、數(shù)學(xué)(美國)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者發(fā)展他們的數(shù)學(xué)能力，將其作為一項(xiàng)重要的生活技能，并作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或支持其他學(xué)科技能的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　有使用技術(shù)的能力、信心和流利程度，培養(yǎng)數(shù)學(xué)理解能力。

　　對數(shù)量、模式和關(guān)系的感覺，培養(yǎng)推理和分析技能。

　　強(qiáng)調(diào)解決數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

　　促進(jìn)對結(jié)果的適當(dāng)呈現(xiàn)和解釋，鼓勵(lì)進(jìn)行數(shù)學(xué)交流

　　Sciences/科學(xué)農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)、環(huán)境管理、海洋科學(xué) 新、體育教育、物理科學(xué)、物理、科學(xué)-合并、科學(xué)-協(xié)調(diào)(9-1)、科學(xué)-協(xié)調(diào)(雙)研究自然現(xiàn)象并應(yīng)用科學(xué)原理了解生物、物質(zhì)、能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的相互作用

　　Creative and professional/創(chuàng)意和專業(yè)會計(jì)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商業(yè)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、設(shè)計(jì)與技術(shù)、話劇、企業(yè)、食品與營養(yǎng)、信息和通信技術(shù)、音樂、體育、旅游和旅游業(yè)創(chuàng)作原創(chuàng)作品，欣賞各種媒體形式和流派的藝術(shù)表現(xiàn)