①基礎(chǔ)代數(shù)：整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式;簡單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。

②基礎(chǔ)幾何：基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何，點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。

③基礎(chǔ)數(shù)論：奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。

④基礎(chǔ)組合：韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。
 

這些知識點(diǎn)都是符合7-8年級數(shù)學(xué)課程的，幾乎沒有超綱部分。因此，對于熟練掌握這些知識點(diǎn)的學(xué)生來說，答題的難度主要體現(xiàn)在時(shí)限和解題技巧上。
 

孩子對數(shù)學(xué)感興趣并參加了袋鼠數(shù)學(xué)競賽、澳洲AMC數(shù)學(xué)競賽和美國AMC數(shù)學(xué)競賽。經(jīng)過多方比較后，決定集中精力備戰(zhàn)美國AMC8數(shù)學(xué)競賽。
 

每周固定安排四天放學(xué)后進(jìn)行AMC8試題的練習(xí)。重點(diǎn)掌握考點(diǎn)知識，并通過做題來提高解題技巧。剛開始時(shí)，孩子無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目，但隨著練習(xí)的進(jìn)行，他已能夠完成所有題目，不過只有前十題能夠保證正確率，后面的題目復(fù)雜多變，給孩子帶來了挫敗感，影響了他對數(shù)學(xué)的熱情和積極性。

直到同學(xué)媽媽推薦了犀牛教育，有多年數(shù)學(xué)和競賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師！經(jīng)過課前入班測試，我們發(fā)現(xiàn)小A同學(xué)基礎(chǔ)點(diǎn)掌握沒有大的問題，但是在知識點(diǎn)的串聯(lián)以及綜合應(yīng)用方面存在較大的提升空間，根據(jù)測試結(jié)果，為小A定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終在AMC8考試中取得了優(yōu)異的成績！

課程對象:5年級及以下學(xué)生

前測卷達(dá)到4分，且熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算及規(guī)則圖形的周長面積計(jì)算，推薦進(jìn)入Pre-AMC8班

前測卷達(dá)到13分，推薦直接進(jìn)入AMC8進(jìn)階課程學(xué)習(xí)

Pre-AMC8課程開課時(shí)間

課程對象:5-8年級及學(xué)生

前測卷達(dá)到13分，推薦直接進(jìn)入AMC8進(jìn)階課程學(xué)習(xí)

AMC8課程開課時(shí)間