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杭州AMC8線下課程即將開班,名師助力沖刺前%!

發(fā)布時間:2023-07-31 10:55:13 編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)

滬上地區(qū)大概有一半的孩子在準備AMC8,通過AMC8替代小奧成績,為小升初升學(xué)做準備,犀牛教育杭州AMC8線下課程將于8月1日開班,歡迎家長咨詢!

 

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AMC8競賽難點在哪?
 

 

 

考試時間緊張:AMC8競賽一共有25道題目,但考試時間只有40分鐘,許多同學(xué)難以在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目。

 

整合分析題較多:AMC8中大約一半的題目都有配圖,要求學(xué)生能夠通過圖表獲取信息并進行綜合分析。

 

初中知識點考察增多:2023年的AMC8競賽代數(shù)部分有6道題,幾何部分有5道題,相比去年數(shù)量增加,涉及的知識點非常廣泛,并且包括了許多較難的題目。其中有許多考察初中階段的知識點,例如不等式(第25題),數(shù)列(第16、25題),坐標系和直線(第7題),相似(第19、24題),八面體展開圖(第18題)。因此,想要在這份試卷中取得高分,必須建立在扎實的代數(shù)和幾何基礎(chǔ)之上。

 

題號

考點

校內(nèi)對應(yīng)年級

1

基礎(chǔ)代數(shù)運算

4年級

2

圖形翻轉(zhuǎn)與折疊

7年級

3

基礎(chǔ)函數(shù)/應(yīng)用題

8年級

4

素數(shù)

6年級

5

比例應(yīng)用題

6年級

6

冪運算

6年級

7

平面直角坐標系與函數(shù)圖像

8年級

8

邏輯推理

/

9

函數(shù)圖像

8年級

10

分數(shù)應(yīng)用題 

6年級

11

單位換算+近似值

5年級

12

圓的面積

6年級

13

一元一次方程

6年級

14

最值問題

/

15

單位換算+比例行程

6年級

16

數(shù)列與列表

5年級

17

立體圖形的展開

/

18

不定方程

/

19

相似三角形

9年級

20

三位數(shù),眾數(shù)與范圍

9年級

21

排列組合

/

22

因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)

6年級

23

排列組合

/

24

相似三角形+二次方程

9年級

25

等差數(shù)列+不等式

6年級

 

 

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不同年級學(xué)生參加AMC8需要補充哪些知識點?
 

 

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01
1-3年級:

 

對于1-3年級的學(xué)生,如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,建議參加適合低齡段的數(shù)學(xué)競賽,如袋鼠數(shù)學(xué)競賽或澳洲AMC。這些競賽根據(jù)不同年級設(shè)有相應(yīng)的級別,袋鼠數(shù)學(xué)競賽注重趣味性,能夠激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣并培養(yǎng)思維能力。當然,如果學(xué)習(xí)進度較快的3年級學(xué)生,也可以考慮補充相關(guān)知識來沖刺AMC8競賽。

 

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02
4-6年級:

 

對于4-6年級的學(xué)生,需要先補充初中階段尚未學(xué)習(xí)到的知識點,然后進行科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn),以提高他們在AMC8競賽中獲得獎項的幾率。對于6年級及以下的學(xué)生,答對15題即可獲得全球榮譽獎。

 

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03
7-8年級:

 

7-8年級學(xué)生已經(jīng)具備了相關(guān)的知識點要求。接下來,需要對知識點進行梳理,對考試內(nèi)容有整體的了解,并針對重難點和易錯點進行真題訓(xùn)練和系統(tǒng)培訓(xùn),以爭取更高的獎項。

 

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犀牛教育AMC8課程設(shè)置
 

 

 

 
 
課程類型:

 

犀牛教育AMC課程分為4-8人小班/一對一課程,精致小班教學(xué),助力學(xué)生精準高效提分。

 

 
 
課程模式:

 

犀牛教育所有課程均為線上/線下同步開課,學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇,課程可回放,反復(fù)學(xué)習(xí)

 

 
 
授課語言:

 

犀牛教育專注國際教育,課程面向國際/國內(nèi)學(xué)生,中英雙語授課/純英文授課均可~

 
 
課后服務(wù):

 

犀牛教育針對每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群,跟進每一位學(xué)生的上課情況,及時進行課后反饋,與家長同步,共同促進學(xué)生提分。同時進行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作。

 

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犀牛教育AMC8課程安排
 

 

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犀牛教育AMC8課程師資介紹
 

 

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