IB數(shù)學(xué)AA和AI的區(qū)別有哪些?同學(xué)們應(yīng)該如何選擇?IB數(shù)學(xué)課程推薦！

　　IB數(shù)學(xué)作為IB課程六大學(xué)科組之一，同樣也是IB學(xué)生必選科目之一。2019年IB數(shù)學(xué)科目正式改革，新的IB數(shù)學(xué)按照難度和方向劃分為：IB數(shù)學(xué)AA HL，IB數(shù)學(xué)AA SL，IB數(shù)學(xué)AI HL，IB數(shù)學(xué)AI SL，那么IB數(shù)學(xué)的AA和AI具體區(qū)別有哪些?同學(xué)們應(yīng)該如何選擇?

　　IB數(shù)學(xué)改革后的課程分類

　　改革之后的IB數(shù)學(xué)主要分為AA和AI兩類，每類課程又分為HL和 SL兩個(gè)難度等級。

　　■ 偏數(shù)學(xué)分析AA(Analysis and Approaches 數(shù)學(xué)分析與方法)：

　　Mathematics Analysis and Approaches SL (AASL)

　　Mathematics Analysis and Approaches HL (AAHL)

　　■ 偏應(yīng)用型的AI(Applications and Interpretation 數(shù)學(xué)應(yīng)用與解釋)：

　　Mathematics Applications and Interpretation SL(AISL)

　　Mathematics Applications and Interpretation HL(AIHL)

　　IB數(shù)學(xué)AA和AI區(qū)別

　　教學(xué)大綱不同

　　IB數(shù)學(xué)AA的SL\HL和 IB數(shù)學(xué)AI的SL\HL，基本都是圍繞5個(gè)模塊知識點(diǎn)。四個(gè)不同的科目主要考察以下5個(gè)模塊，但每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣度和深度都有不同的體現(xiàn)和要求!

　　Number and Algebra數(shù)與代數(shù)

　　Functions函數(shù)

　　Geometry and Trigonometry幾何與三角

　　Probability and Statistics統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論

　　Calculus微積分

　　Mathematics: analysis and approaches SL & HL教學(xué)大綱：

　　Mathematics: applications and interpretation SL & HL教學(xué)大綱：

　　教學(xué)方法不同：

　　IB數(shù)學(xué)AA：AA 分析數(shù)學(xué)內(nèi)容側(cè)重于數(shù)學(xué)理論，提供了一種比較經(jīng)典的數(shù)學(xué)方法。

　　IB數(shù)學(xué)AI：AI 應(yīng)用數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用，所以統(tǒng)計(jì)和分布是課程的重要組成部分。

　　學(xué)習(xí)方法論不同，決定了教學(xué)方法也不同，AA 教學(xué)側(cè)重于理論教學(xué)(特別是微積分這部分)，而 AI 則側(cè)重于實(shí)踐教學(xué)(特別是統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)相關(guān)的圖論部分)。

　　評估不同

　　新的IBDP數(shù)學(xué)課程SL將完成兩份外部評估試卷和一份內(nèi)部評估;HL將完成三份外部評估和一份內(nèi)部評估。而對于內(nèi)部評估(IA)，學(xué)生可以選擇自己感興趣的話題進(jìn)行評估，占數(shù)學(xué)最終總成績的20%。

　　Mathematics: analysis and approaches SL & HL課程評估

　　Mathematics: applications and interpretation SL & HL課程評估

　　學(xué)習(xí)難度對比

　　綜合IB數(shù)學(xué)各項(xiàng)情況，其難度基本可做如下劃分：

　　數(shù)學(xué)AA HL>數(shù)學(xué)AA SL≈數(shù)學(xué)AI HL>數(shù)學(xué)AI SL

　　IB數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么選擇?

　　綜合來看，數(shù)學(xué)分析與方法(AA)更偏數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論;而數(shù)學(xué)應(yīng)用和解析(AI)更偏數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。改革后的IB數(shù)學(xué)不再單純以難度進(jìn)行區(qū)分，而是在知識點(diǎn)的側(cè)重性上加以劃分。如果我們不知道怎么去選，很簡單，主要取決于大學(xué)以后你想往哪個(gè)專業(yè)發(fā)展。

　　★ 數(shù)學(xué)分析與方法更適合于未來打算選擇純數(shù)、工程、科學(xué)和經(jīng)濟(jì)作為自己專業(yè)的學(xué)生;

　　★ 數(shù)學(xué)應(yīng)用和解析更適合未來致力于研究社會科學(xué)、自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、商科、心理學(xué)和設(shè)計(jì)的學(xué)生。

　　犀牛IB課程秋季班招生中

　　犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并從事IB培訓(xùn)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識。

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　　犀牛教育IB課程安排

　　犀牛金牌導(dǎo)師帶隊(duì)

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　　1VIP班適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生21對6小班課基礎(chǔ)一般，可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生3線上學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線下的學(xué)生4線下基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生犀牛教育IB課程安排

　　學(xué)科適合學(xué)員

　　IB-數(shù)學(xué)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生

　　IB-物理需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生

　　IB-化學(xué)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生

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