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發(fā)布時(shí)間：2023-09-18 10:09:46 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
AMC8在北上廣深等一線城市的頂尖學(xué)校中，在小學(xué)和初中的擇校過(guò)程中扮演著重要角色，包括國(guó)際學(xué)校和上海的三公學(xué)校。因此，越來(lái)越多的3-5年級(jí)學(xué)生提前開(kāi)始學(xué)習(xí)AMC8。上海犀牛AMC8課程介紹，徐匯/浦東可就近安排！
AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的最大不同之一在于獲獎(jiǎng)選手分別為全球前1%、前5%，以及前25%和50%。由于獎(jiǎng)項(xiàng)按比例劃分，沒(méi)有固定的分?jǐn)?shù)線，所以無(wú)論參賽學(xué)生數(shù)量多少，只要確定了獲獎(jiǎng)學(xué)生的比例，獲獎(jiǎng)的難度相對(duì)較高。這也是AMC系列競(jìng)賽受認(rèn)可程度高的原因之一。
學(xué)生家長(zhǎng)們可通過(guò)查看AMC8歷年分?jǐn)?shù)線上就能看出自己孩子獲獎(jiǎng)的幾率多大，目前在什么階段。
各年級(jí)不同分?jǐn)?shù)學(xué)生數(shù)量與成績(jī)占比
學(xué)生成績(jī)分布
據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，2022年AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽參賽人數(shù)達(dá)7萬(wàn)多人，其中小學(xué)（4-6年級(jí)）參賽人數(shù)占26%。隨著AMC競(jìng)賽影響力的加大，今年AMC8低齡段參賽人數(shù)也在逐漸增加。
我們?cè)賮?lái)看看小學(xué)段AMC8競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：
1、 5 年級(jí)以下獲獎(jiǎng)同學(xué)僅占總參賽人數(shù)的0.16%
2、5 年級(jí)以前獲前 5% 的人數(shù)，僅占 5 年級(jí)以前參賽人數(shù)的1.38%
3、獲競(jìng)賽前 1% 的人數(shù)，不到 5 年級(jí)以前參賽人數(shù)的0.09%
通過(guò)數(shù)據(jù)可以看出盡管AMC8小學(xué)階段的參賽人數(shù)有所增加，但獲獎(jiǎng)率并不高。這可能是因?yàn)?/span>AMC8競(jìng)賽涵蓋了初中數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容，與7、8年級(jí)的教學(xué)大綱相對(duì)應(yīng)。對(duì)于小學(xué)階段，特別是3-5年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，所需掌握的知識(shí)點(diǎn)跨度較大。此外，AMC8競(jìng)賽與傳統(tǒng)的奧數(shù)學(xué)習(xí)方式也存在差異，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)方法對(duì)參加AMC8競(jìng)賽的孩子效果不明顯。
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在北上廣深頭部學(xué)校中AMC8在小初擇校（國(guó)際學(xué)校、上海三公學(xué)校）方面的重要作用，因此有大量3-4年級(jí)學(xué)生開(kāi)始參加AMC8。
針對(duì)此問(wèn)題，犀牛教育開(kāi)設(shè)了Pre-AMC8基礎(chǔ)/進(jìn)階班、AMC8基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺班，先做課前測(cè)試，再根據(jù)學(xué)生的測(cè)試情況針對(duì)性推薦適合的班級(jí)。有效解決了市面上：3-4年級(jí)與5-6年級(jí)甚至7-8年級(jí)的不同基礎(chǔ)學(xué)生一起學(xué)習(xí)AMC8，聽(tīng)不懂、沒(méi)法上的低效學(xué)習(xí)亂局。
? 測(cè)試題目：15道
? 作答時(shí)間：30分鐘
? 測(cè)試結(jié)果：答對(duì)13題及以上，適合學(xué)習(xí)AMC8；答對(duì)4-12題，適合學(xué)習(xí)Pre-AMC8；答對(duì)4題以下，不適合直接備考AMC8，建議先從袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽入門(mén)，學(xué)習(xí)袋鼠競(jìng)賽課程
?上海校區(qū)：徐匯/浦東校區(qū)，可就近安排！
AMC8課程安排：
50小時(shí)基礎(chǔ)+30小時(shí)強(qiáng)化+30小時(shí)沖刺（共110h）
Pre-AMC8課程安排：
80小時(shí)基礎(chǔ)+40小時(shí)進(jìn)階（共120h）
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