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發(fā)布時間：2023-10-23 11:17:39 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)
剛接觸AMC競賽的家長都會把AMC8數(shù)學競賽和奧數(shù)對比，尤其是孩子有小奧學習經(jīng)歷的家長。那么奧數(shù)和美國amc8數(shù)學競賽到底有什么不同呢？
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小學應(yīng)該學奧數(shù)還是美國AMC8
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什么是奧數(shù)?
首先要知道，小學奧數(shù)根本不存在，奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(競賽)的簡稱，而小學并沒有數(shù)學競賽，也跟高中數(shù)學聯(lián)賽完全不相關(guān)。所以小學奧數(shù)是一個借奧數(shù)大名進行推廣概念，是一個偽概念。
02
只有極少數(shù)學生適合奧數(shù)
有專家教授對奧數(shù)的概念作了重要補充，僅有5%左右的學生——學有余力，對數(shù)學興趣很濃且有數(shù)學天賦的學生，適合學習奧數(shù)這一說法沒有錯，奧數(shù)的確比較難，也需要投入更多的時間，少數(shù)學有余力的學生，因為他們理解能力強，學習的效率高，有多余時間和精力可以投入奧數(shù)學習。
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奧數(shù)和AMC競賽有什么區(qū)別
國內(nèi)的奧數(shù)更注重對知識點的深度學習和超前知識點的學習，并對解題技巧有較高的要求。相比之下，AMC8更側(cè)重于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，直白點來說就是培養(yǎng)孩子動腦子的習慣，而不是依賴高級公式和巧妙的答題技巧，覆蓋的適用群體更廣，也更適合普通人。
總的來說，與其去學奧數(shù)的套路，不如直接讓孩子去學初中的數(shù)學知識，AMC8競賽則是傾向于廣度而非深度，對孩子預習初中內(nèi)容是比較有幫助的。
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如何應(yīng)對AMC8競賽？
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AMC8競賽輔導課程
由于AMC8數(shù)學競賽參賽群體年級跨度較大，犀牛教育針對學員會進行入班測試，針對性推薦適合班型，有效解決了市面上：3-4年級與5-6年級甚至7-8年級的不同基礎(chǔ)學生一起學習AMC8，聽不懂、沒法上的低效學習亂局。
針對3-5年級低齡段學生，采用特有Pre-AMC8培養(yǎng)模式，從基礎(chǔ)出發(fā)，確保學生掌握必要的數(shù)學概念和技能，逐步提升解題能力。
針對6年級及以上的學生，開設(shè)AMC8直通車課程，基礎(chǔ)+強化+沖刺三段式輔導，基礎(chǔ)階段補足競賽相關(guān)的基礎(chǔ)知識點；強化階段鞏固核心概念和技能，并提高解題能力；沖刺階段著重于應(yīng)試技巧和策略，以增加在競賽中取得高分的機會。
AMC8課程安排：
50小時基礎(chǔ)+30小時強化+30小時沖刺（共110h）
Pre-AMC8課程安排：
80小時基礎(chǔ)+40小時進階（共120h）
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AMC8培訓課程班級名稱 |
課時 |
班型 |
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Pre—AMC8班 |
120 |
4-8人班 |
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AMC8進階班 |
40 |
4-8人班 |
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AMC8基礎(chǔ)班 |
50 |
4-8人班 |
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AMC8沖刺班 |
30 |
4-8人班 |
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AMC8?？键c評班 |
30 |
4-8人班 |
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AMC8直通車課程 |
110 |
4-8人班 |
