5年級如何備考AMC8？AMC8競賽全球1%備考經驗請收下！

發(fā)布時間：2023-10-25 11:16:10 編輯：小妹來源：網絡

AMC8競賽每年吸引了眾多參賽者，其中不乏小學生為了小升初加分的目標而備戰(zhàn)。然而，由于競賽知識面廣泛且難度較高，要想取得全球前1%的成績并非易事。今天，我將分享一位上海家長如何培養(yǎng)孩子在AMC8競賽中獲得佳績的經驗。

G5孩子AMC8競賽進前1%的經驗

孩子基礎情況介紹：

上海公辦小學G5學生，校內數(shù)學基礎一般，但是對數(shù)學感興趣，喜歡探索和觀察，在犀牛學習AMC8課程，去年初考AMC8競賽考到20分+，進入AMC8競賽全球1%。

AMC8競賽前1%經驗分享：

01 補充基礎知識：

X同學并不是傳統(tǒng)意義上的學霸，經常喜歡探索未知的事物，觀察能力很強。在X同學3年級時對數(shù)學萌生了很大興趣，也學了一些淺奧。

AMC8競賽知識點包含了小學和初中的數(shù)學知識，對于4年級的X同學來說，搞定這些基礎知識已經是難關了，對于基礎知識的復習，X同學則是根據AMC8競賽近幾年的考點逐一板塊復習。

4年級準備AMC8競賽，自己跟著AMC8教材看了很多內容，也結合校內數(shù)學知識梳理了知識導圖，果然努力是有用的，明顯感覺在前期復習階段，X同學的校內數(shù)學成績也提升了，好幾次考試是差三五分滿分。

02 面對困難迎難而上：

X同學媽媽自述她基本上不是送X同學上課就是在上課的路上，只要X同學愿意學習，X媽媽必定是全力支持，每當X同學在學習上受挫時，X媽媽是第一時間鼓勵孩子，引導孩子直面困難。

對于4年級的孩子來說，AMC8競賽涉及到的很多題型是X同學沒有見過的，不少題用以往的思維一做就錯，于是在X媽媽的鼓勵下，X同學選擇每天集中刷題，對于經常出錯的題目或者是解題思路有障礙的題，X同學已經積累了厚厚的筆記，做完一套試題后他會及時復盤，參考答案解析回顧自己的問題。

03 專業(yè)老師輔助提升：

X媽媽認為AMC8競賽專業(yè)性太強了，不是簡單的奧數(shù)題，也不是課內數(shù)學考試，很多家長都達不到AMC8競賽中考察的數(shù)學思維能力，所以專業(yè)的事情還是得交給專業(yè)的人。于是X同學去年就在犀牛上了一年的AMC8課程。

X同學的AMC8授課老師是犀牛數(shù)學競賽S+老師——毛老師（畢業(yè)于麻省大學）。毛老師有多年競賽教學經驗，對國內外數(shù)學競賽體系也非常熟悉，毛老師擅長用幽默的授課方式上課，很多AMC8競賽中比較枯燥的代數(shù)知識也能讓孩子學的很輕松。經過AMC8專業(yè)測試，毛老師根據孩子薄弱點針對訓練，X同學的邏輯思維和解題技巧也有了很大提升，經過一年長線學在2023年AMC8競賽中也拿了20+的分數(shù)，考進AMC8競賽前1%。

其實從X同學分享的AMC8競賽進全球1%經驗我們發(fā)現(xiàn)，X同學和媽媽對于備考AMC8競賽可以說是有比較明確的目標和清晰的規(guī)劃，后面才按照計劃學習，走好了備考AMC8競賽的每一步。

AMC8競賽規(guī)劃路徑參考

G1-G2階段：

····

這個階段不用揠苗助長，只需做好數(shù)學啟蒙，先讓孩子對數(shù)學產生興趣后續(xù)參加數(shù)學競賽就很順利。

G3-G4階段：

····

對于準備小升初或者國際學校擇校的孩子來說，這一階段是競賽培養(yǎng)關鍵期，家長孩子都要開始發(fā)力。這一階段的學生可以開始AMC8競賽的學習，重點在于梳理AMC8競賽基礎知識，很考驗學生的自驅力，對于自控能力較弱的孩子，還是跟著專業(yè)老師上課更加高效，能夠夯實小學基礎。

G5-G6階段：

····

這一階段的學生參加AMC8競賽目標就是拿獎，根據G6的水平，起碼要把AMC8競賽全球榮譽獎拿到手，考到15分就能拿到，難度不是很大。對于備考小升初/三公的家長，只拿到AMC8競賽全球榮譽獎顯然不夠有競爭力，還應該沖刺AMC8競賽全球前1%。那么除了基礎知識不能有漏洞之外，還需要重點培養(yǎng)數(shù)學思維和解題技巧。