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發(fā)布時(shí)間：2023-12-25 09:46:43 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)
Alevel數(shù)學(xué)與IB/AP數(shù)學(xué)有什么區(qū)別？Alevel數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？作為三大國際課程之一的Alevel課程，是很多計(jì)劃去英國留學(xué)學(xué)生們的必選課程體系，本文我們就針對(duì)alevel數(shù)學(xué)進(jìn)行詳細(xì)分享，一起來看看吧！
首先A-Level數(shù)學(xué)和IB數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容區(qū)別不大，對(duì)于不同知識(shí)點(diǎn)的考察側(cè)重點(diǎn)不同，但是前兩者與AP數(shù)學(xué)內(nèi)容差別比較大，因?yàn)锳P數(shù)學(xué)其實(shí)是美國的大學(xué)的課程，很多學(xué)生是去換取大學(xué)學(xué)分的，其實(shí)就只有微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)，內(nèi)容較少，我們可以來看看幾個(gè)例題的對(duì)比。
我們從題干上可以來看到，其實(shí)AP的微積難度其實(shí)相對(duì)來說會(huì)大很多的，包括極限、連續(xù)，他都會(huì)講的清清楚楚的，其實(shí)在A-Level還有IB體系中相對(duì)來說是比較少的。另外，除了要去把真題練懂了，IB的要求也會(huì)比較高，需要老師去做一個(gè)引導(dǎo)。
我們?cè)賮砜匆幌陆y(tǒng)計(jì)，考察的就是微微積分、統(tǒng)計(jì)。很明顯的一個(gè)區(qū)別，AP統(tǒng)計(jì)的文字性敘述的東西特別多，更像一個(gè)文科類的一個(gè)學(xué)科，這樣的題目更考察你去讀題、看題目。
AL和IB數(shù)學(xué)的話，更側(cè)重于考察你數(shù)學(xué)方面計(jì)算。
然后Alevel數(shù)學(xué)難度相對(duì)于IB數(shù)學(xué)，AP數(shù)學(xué)會(huì)較為簡(jiǎn)單
(1) ALevel考試題型較為固定，IB比較靈活
(2) Alevel是分板塊進(jìn)行考試
為什么AL比IB要簡(jiǎn)單，看一下例子，我截取的這個(gè)19年和20年的兩個(gè)題目都是考察一個(gè)弧度制的內(nèi)容，利用弧長(zhǎng)公式、扇形的面積公式，去做一個(gè)幾何題目，AL題型基本就沒有變過，但總而言之，學(xué)生不能說只簡(jiǎn)單的去根據(jù)難易程度選擇，更多的是要結(jié)合自己的實(shí)際情況去做選擇。
A-level數(shù)學(xué)的知識(shí)體系及對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查方法和國內(nèi)數(shù)學(xué)是有差別的，因此學(xué)生需要具備的思維方式也是不一樣的。A-level數(shù)學(xué)講究廣度，所以在學(xué)習(xí)的過程中，要注意知識(shí)面拓寬，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，靈活運(yùn)用，一味的“死記硬背”是行不通的。
Alevel是全英教學(xué)，所以對(duì)于專業(yè)詞匯，一定要重點(diǎn)積累，否則可能會(huì)因?yàn)闊o法理解課程內(nèi)容，而影響正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，除了專業(yè)的術(shù)語之外，還要注意一些陷阱性的詞匯，例如“at most、at least、fewer than“等，所以平時(shí)審題也要更加細(xì)心。
“題海”戰(zhàn)術(shù)是學(xué)習(xí)中一個(gè)很不錯(cuò)的練習(xí)方法，但是刷題也要注意方式，要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三，從而達(dá)到事半功倍的刷題效果。
多練真題，注重研究，總結(jié)真題的知識(shí)點(diǎn)和問題做法，往往會(huì)讓你面對(duì)考試更加從容。
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2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課，4科，9月入學(xué)
