AIME考試時(shí)間，報(bào)名方式，題型，考察知識(shí)點(diǎn)！AIME定制小班課程簡(jiǎn)介

AIME 是介于AMC10、AMC12及美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（USAMO）之間的一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽開(kāi)始于1983年，在每年的2月舉行，一共兩次，分為AIME I和AIME II。

備考2024年AIME競(jìng)賽的同學(xué)，AIME考試時(shí)間，報(bào)名方式，題型，考察知識(shí)點(diǎn)等信息在這里為大家整理好了，記得收藏~

AIME I 考試時(shí)間：

2024年2月1日 

AIME II 考試時(shí)間：

2024年2月7日 

? 試卷構(gòu)成：15道填空題,需要注意的是,每道題答案的區(qū)間都只能是在000-999數(shù)字之間,滿(mǎn)分15分（一題一分，答錯(cuò)不扣分）。

? 考試時(shí)長(zhǎng)：3小時(shí)

【參與方式】：AMC10/12 分?jǐn)?shù)達(dá)到晉級(jí)線(xiàn)后即可獲組委會(huì)邀請(qǐng)參與。

AIME競(jìng)賽和AMC10/12的考察范圍仍然是算術(shù)、代數(shù)、計(jì)數(shù)、幾何、數(shù)論、概率以及其他高中數(shù)學(xué)知識(shí)(微積分不在數(shù)學(xué)競(jìng)賽考查范圍內(nèi)，但允許使用微積分方法解題)，但內(nèi)容深度會(huì)更高。

AIME共15道數(shù)學(xué)題組成，前1-5題難度大致相當(dāng)于AMC12的水平，參加考試的大部分同學(xué)都能做出來(lái);但從第6題開(kāi)始就是分水嶺了，難度逐漸加大；許多AMC考出高分的同學(xué)，到AIME階段非常痛苦，上8分很難。

除了AIME的知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜深入外，還有非常多“坑”，例如會(huì)在題目中出現(xiàn)非常多質(zhì)數(shù)、AMC的選擇題經(jīng)驗(yàn)在AIME的填空題中無(wú)法使用、思考的時(shí)間有限。3小時(shí)只做15道填空題，顯然考驗(yàn)的是學(xué)生的決策力+執(zhí)行力。

對(duì)于AMC10的同學(xué)來(lái)說(shuō)：需要補(bǔ)充一些知識(shí)點(diǎn)到AMC 12的水平（三角函數(shù)、復(fù)數(shù)、向量） ；

對(duì)于AMC12的同學(xué)來(lái)說(shuō)：知識(shí)點(diǎn)的深度、綜合性串聯(lián)的題目加強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)主要集中在①三角函數(shù) ②數(shù)列 ③幾何。

犀牛教育AIME競(jìng)賽沖刺課程

從學(xué)習(xí)知識(shí)到掌握知識(shí)，再到考試中能夠應(yīng)用出來(lái)。犀牛AIME沖刺班課絕非“趕進(jìn)度”，學(xué)生聽(tīng)得懂就算完事兒，對(duì)課后的訓(xùn)練、測(cè)試都有著嚴(yán)格的要求。

數(shù)學(xué)教育不是揠苗助長(zhǎng)，也不是為了純粹提分就挫傷孩子熱情興趣的短期培訓(xùn)，數(shù)學(xué)教育的終點(diǎn)是培養(yǎng)能夠獨(dú)立提出問(wèn)題、思考問(wèn)題并解決問(wèn)題的人。

犀牛沖刺班堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式，能讓授課老師在最大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度，用精英老師來(lái)培養(yǎng)精英學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。

犀牛AIME課程大綱

 

Lecture1：三角函數(shù)與解三角形

Lecture2：方程：方程組（含解析幾何）與高次方程

Lecture3：方程：齊次方程、不定方程、韋達(dá)定理

Lecture4：?jiǎn)螆A內(nèi)套雞爪、雙圓與多圓問(wèn)題

Lecture5：數(shù)列專(zhuān)題--一階與二階差分?jǐn)?shù)列

Lecture6：數(shù)列與概率--遞歸與遞推數(shù)列

Lecture7：解析幾何專(zhuān)題：數(shù)形結(jié)合思想

Lecture8：數(shù)列與數(shù)論綜合題

Lecture9：概率：復(fù)雜的離散型概率（結(jié)合分類(lèi)討論）

Lecture10：抽象函數(shù)與迭代以及六大函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用

Lecture11~13：數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法、12個(gè)AIME專(zhuān)題（共10種）

Lecture14~15：模考與題目綜合訓(xùn)練

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