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哪些學生適合學習Alevel全日制?Alevel課程更適合中國學生?

發(fā)布時間:2024-01-25 10:31:20 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

哪些學生比較適合選擇Alevel體系?Alevel課程更適合中國學生?不同大學對A-Level課程錄取要求有什么不同?哪些人適合在機構讀Alevel?犀牛A-Level全日制課程怎么樣?這里一文具體給大家介紹~

01
哪些學生比較適合選擇Alevel體系?
 

 

學習優(yōu)秀但是偏科的學生

 
 

     如果學生有較明顯的偏科現(xiàn)象,而且能選出3-4門科目成績很優(yōu)秀,那么這個學生就非常適應AL課程。

擅長考試的學生

 
 

     A-Level各大考試局就是專門安排考試的,每年CIE有2次考試,愛德思有3次考試,只要你考了,有分數(shù)了就算過關,不需要寫作,不需要平時成績,當然POE狀態(tài)除外。所以,對于擅長考試的學生,并且能考出好成績的學生來說,AL是個非常好的選擇。

考慮跳級讀書或者雙體系的學生

 
 

     A-Level課程簡單一句話就是用成績說話。如果孩子水平高,可以自學去考AS,A2,個人也可以報名考試,只是沒有辦法出預估分。當然,想嘗試一年制也是可以的。如果想比較完整學習建議是兩年制。

 

另外,有些普高學生或者高考落榜生,轉而走國際教育的話,AL將是比較適合的選擇。普高學生根據(jù)體制內的課程,略加補充,完全有可能在短時間內完成AL課程的學習。

 

02

Alevel課程更適合中國學生?

 

 

從學制上來看A-level相當于國內的高二、高三,而GCSE相當于國內的高一和初三階段。

 

因為國內高中的課程安排非常緊湊,學習生活也更加緊張,所以從國內高一切換到A-level比初中畢業(yè)直接學習A-level適應得更好一些。

 

國內高中的數(shù)理化課程難度高有利于打好基礎,很多學習A-Level的中國學生3-4門課程都以數(shù)學和科學為主,先讀普通高一對之后的A-level學習幫助很大。

 

國內有些A-Level學校并沒有開設IGCSE課程,就算有,一些學校也根本沒組織統(tǒng)一考試,課程安排不緊湊學習緊張度不夠,對比之下反倒是國內普通高中更利于打牢文化課基礎,對以后的A-level課程學習更有利。

 

03
A-Level課程錄取要求
 

 

A-Level的成績分為A*、A、B、C、D、E、U七個等級,A*為最

優(yōu),E為通過,U為不及格。

 

全球不同大學的入學標準對 A-Level 成績要求都不一樣。對一般大學,要求學生3科成績均應達到C以上。而申請英國G5院校,則要求學生達到A*A*A~AAA,并且不同專業(yè)對于學生的科目也有要求。

 

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04
哪些人適合在機構讀Alevel?
 

 

哪些人適合在機構讀Alevel,這五類學生建議考慮機構!

 

?錯過/進不去優(yōu)秀的國際高中的,但又想進TOP100或TOP50大學的,可以選擇去機構。機構的升學規(guī)劃比較有針對性,而且有結果交付壓力。

?已經在國際高中讀書,但并不適應學校學習生活的學生,跟不上,特別是不喜歡復雜人際關系的學生。

?有略微經濟壓力,既交了國際學校學費,又交了補習費用,從各方面綜合考慮,如果覺得機構更劃算的學生;

?在國際學校讀A-Level但成績不理想,想要一個TOP100大學保底的學生。

?因為身體或其他原因休學過,擔心自己不能融入校園環(huán)境的學生。

 

05

犀牛A-Level全日制課程

 

 

招生對象
 
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1、國際高中中英班A-Level在讀學生。
與學校課程互補,查漏補缺、提優(yōu)拔高;

 

2、普高在讀學生。

普高基礎,避開學科短板,學習A-Level更輕松;

 

3、不適應國高/普高學習的學生。

脫產學習A-Level,1.5年/2年/2.5年出國。

 

A-Level全日制課程內容

 
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授課形式
 
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1v1 or 小班線上或線下教學,個性化定制教學計劃,考試報名、推薦信、預估分,留學規(guī)劃可一站式服務

2年制A-Level課程:3-6人小班教學,4科+選修,9月入學
1.5年制A-Level課程:3-6人小班授課,4科,6月/12月入學
1年制A-Level課程:3-6人小班授課,4科,9月入學

 

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