IGCSE寒假如何提分?備考方法和提分課程分享！

發(fā)布時(shí)間：2024-02-02 11:54:50 編輯：Lisa來(lái)源：未知

IGCSE課程如何選科？IGCSE課程難嗎?IGCSE課程需要學(xué)幾年？備考IGCSE課程有沒(méi)有好的方法?IGCSE課程寒假怎么預(yù)習(xí)和提分？
談到IGCSE很多人對(duì)它的定義還停留在A-level課程的前期過(guò)渡，大家都普遍把A-level課程看作各大高校的敲門(mén)磚，忽略IGCSE的學(xué)習(xí)，但是實(shí)際上IGCSE課程十分重要。

英國(guó)大學(xué)并非僅僅只看學(xué)生的A-Level成績(jī)，尤其近年來(lái)申請(qǐng)海外學(xué)校越來(lái)越“卷”，不僅錄取人數(shù)縮減，學(xué)術(shù)成績(jī)要求也越來(lái)越高。英國(guó)大學(xué)，尤其是G5高校，會(huì)從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，非?？粗貙W(xué)生GCSE/IGCSE成績(jī)。

但是，IGCSE課程學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，國(guó)際高中課程設(shè)置、考核標(biāo)準(zhǔn)與普通學(xué)校有所區(qū)別，而且IGCSE課程分為一年制和兩年制，那時(shí)間的長(zhǎng)短分適合什么樣的學(xué)生？又是否影響學(xué)校的錄取呢？

IGCSE課程介紹

IGCSE課程大體可以簡(jiǎn)單對(duì)標(biāo)成國(guó)內(nèi)的初三、高一年級(jí)課程。

IGCSE作為“黃金銜接課”，不僅是銜接初高中學(xué)業(yè)的重要橋梁，還會(huì)深刻影響將來(lái)A-Level選課，進(jìn)而影響申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

IG課程與A-level、IB課程內(nèi)容有重合，非常適合作為A-level和IB課程的前置基礎(chǔ)課程，IG打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和學(xué)科基礎(chǔ)，后面 IB、A-level的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。

02. 很多學(xué)校規(guī)定，IG階段沒(méi)有相關(guān)科目學(xué)習(xí)經(jīng)歷，A-level階段不能選擇這門(mén)課程。還有一些學(xué)校要求IG成績(jī)達(dá)到B或者C才能在A-level階段繼續(xù)選擇這門(mén)課程。

03. 雖然IG成績(jī)不會(huì)用來(lái)申請(qǐng)大學(xué)，但是很多英國(guó)名校都會(huì)有相應(yīng)的IG成績(jī)要求，尤其是想沖刺G5或者名校的學(xué)生，在IG選課階段也要慎重。

IGCSE一年制與兩年制對(duì)比

01 選課數(shù)量

從數(shù)量上來(lái)看，兩年制的IGCSE課程比一年制的要多，而且學(xué)生選課的自由度較高，學(xué)習(xí)科目的數(shù)量較多。兩年制中物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科是選修，而在一年制里這幾門(mén)學(xué)科是必修。

02 學(xué)習(xí)模式不同

同一學(xué)科在一年制和兩年制中學(xué)習(xí)模式也不同。

以物理為例，兩年制學(xué)生一般在9年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理大部分內(nèi)容，下學(xué)期學(xué)習(xí)剩余部分、熱學(xué)、波、光學(xué)。10年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)電、磁、天體物理，下學(xué)期學(xué)習(xí)剩余章節(jié)進(jìn)行總復(fù)習(xí)然后考試。

03 學(xué)習(xí)儲(chǔ)備

一年制：對(duì)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力要求高，如果是國(guó)內(nèi)初三高一后轉(zhuǎn)軌IGCSE，一年時(shí)間學(xué)完IGCSE完全足夠；

二年制：有充足時(shí)間，適合年級(jí)小，知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)較為吃力的學(xué)生。

04 選課安排

一年制更適合目標(biāo)為理工科方向的學(xué)生，

二年制適合文科類或者沒(méi)有相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)的學(xué)生，較為充足的時(shí)間能進(jìn)一步拓展學(xué)科水平；如：歷史、地理、文學(xué)等人文學(xué)科需要進(jìn)行大量閱讀且涉及寫(xiě)作，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累運(yùn)用能力要求較高，建議利用兩年充分學(xué)習(xí)。

綜上，學(xué)制不會(huì)影響G5 offer到手率，兩種學(xué)制也各有優(yōu)勢(shì)

一年制省時(shí)高效，針對(duì)留學(xué)需求，全面覆蓋學(xué)科知識(shí)，精準(zhǔn)對(duì)接A-Level或其他高中課程，適合學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生。兩年制時(shí)間充裕，豐富的選修課程，有效發(fā)掘?qū)W生興趣與特長(zhǎng)，幫助學(xué)生適應(yīng)國(guó)際環(huán)境，從容面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，適合英文非母語(yǔ)或需要更多時(shí)間準(zhǔn)備的學(xué)生。家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行自行選擇。

IGCSE課程避坑指南

01 啞巴英語(yǔ)進(jìn)入國(guó)際課程

很多中國(guó)學(xué)生在入門(mén)IGCSE時(shí)都會(huì)被英語(yǔ)“坑”到。

體制內(nèi)“啞巴英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)方式不適合國(guó)際教育，簡(jiǎn)單的背默不能幫助提升英文成績(jī)，反而會(huì)多做無(wú)用功。正確的方法時(shí)將語(yǔ)言和實(shí)際語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)，“學(xué)以致用”才能真正地將其變成語(yǔ)言能力。

02 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好就能學(xué)好國(guó)際數(shù)學(xué)課程

很多中國(guó)學(xué)生的誤區(qū)都是“中國(guó)數(shù)學(xué)比國(guó)際數(shù)學(xué)難”。往往很多學(xué)生在小學(xué)階段就開(kāi)始接觸奧數(shù)，在剛接觸國(guó)際數(shù)學(xué)課程時(shí)通常會(huì)覺(jué)得題目難度不大，但經(jīng)常會(huì)在解題方式上受阻。

因?yàn)閲?guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)研究題目難度，題目越難越能體現(xiàn)數(shù)學(xué)水平；而國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)解題思路，這在國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目中就可以窺見(jiàn)。因此在學(xué)習(xí)國(guó)際數(shù)學(xué)課程時(shí)，不能僅僅停留在“解出來(lái)”的階段，而是要“說(shuō)出來(lái)”。

03 用國(guó)內(nèi)教材預(yù)習(xí)物化生

很多剛轉(zhuǎn)軌的同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)一般，但是面對(duì)眼前全英的物化生課程，專業(yè)術(shù)語(yǔ)就變成了折磨人的“天書(shū)”。很多家長(zhǎng)干脆讓孩子用國(guó)內(nèi)教材先自學(xué)課程內(nèi)容，覺(jué)得等之后英語(yǔ)水平跟上來(lái)了就好。

但是由漢到英的語(yǔ)言體系轉(zhuǎn)化是非常復(fù)雜的過(guò)程，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、計(jì)算要求都非常高，不僅給孩子增加了雙重負(fù)擔(dān)，也為之后的全英學(xué)習(xí)造成一定程度上的阻礙。

寒假是準(zhǔn)備國(guó)際競(jìng)賽課程的黃金時(shí)間，犀牛國(guó)際教育專注于國(guó)際留學(xué)和國(guó)際理科競(jìng)賽領(lǐng)域，老師均畢業(yè)于海內(nèi)外名校，康奈爾大學(xué)，北京大學(xué)，推出了IGCSE，ALevel，IB等國(guó)際留學(xué)系列課程，助力每一位學(xué)子寒假?gòu)澋莱?，上岸?mèng)校。

犀牛國(guó)際-IGCSE課程安排

IGCSE班課正在招生中，針對(duì)IGCSE數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)等重難點(diǎn)科目查缺補(bǔ)漏，精選重要知識(shí)點(diǎn)模塊精細(xì)講解。同步輔導(dǎo)，偏科輔導(dǎo)，全力幫助IGCSE學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助力理想成績(jī)！