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發(fā)布時間：2024-03-08 14:10:24 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
【背景知識】
上海大部分國際學校獲得了考試局如CIE、愛德思和AQA的授權，因此，家長普遍會選擇在學校讀A-Level課程。然而，近年學校的無序擴張導致一些學校辦學質量下降，甚至停辦。例如，火爆的諾思蘭頓學校因無法獲得教育局辦學許可證被并入諾美學校。
英聯(lián)邦大學錄取主要看A-Level考試成績，無論是在學校還是校外獲得的都接受。因此，自2020年開始，越來越多家長選擇孩子在校外機構學習A-Level課程，在大使館報名，并在公共考場考試。
那么，要如何依據(jù)個人情況和需求來選擇最合適的方式呢？接下來我們將從多個角度進行探討，希望能幫助大家做出最適合自己的決定。
哪些同學更適合讀國際學校？
舉栗名師 提供該回答
1. 自律能力較弱
如果孩子的自律能力不強，那么國際學校可能更適合，因為學校提供了統(tǒng)一的行政管理和時間管理，有助于孩子在集體環(huán)境中學習和生活。
2. 需要更長的學習時間
如果孩子的學習能力一般，需要更多的時間來吸收和理解知識，那么學校的課程設置可能更加合適。比如，學校的A-Level課程通常要花費3年或4年的時間，而在校外，A-Level課程可能在1年或1年半內(nèi)就要完成。
3. 喜歡集體活動
如果孩子喜歡和同學一起參加課外活動，如club活動或校內(nèi)公益活動，那么學校能提供更多這樣的機會。
4. 期望借助學校的影響力
有些家長和孩子可能認為，學校的名氣和影響力能對孩子的大學申請產(chǎn)生積極影響。雖然這個因素的作用有待商榷，但好的學校，如光劍或領科，確實可能對孩子的申請有所幫助。
因此，如果孩子符合以上兩條或三條條件，那么我們建議他在國際學校里學習A-Level課程。
哪些同學更適合脫產(chǎn)學習？
舉栗名師 提供該回答
1. 學習能力強
如果孩子的學習能力非常強，感覺在學校內(nèi)的進度比較慢，那么他們可能更適合在校外全日制學習。這樣，他們可以在一年內(nèi)完成A-Level課程，拿到AS和A2的成績，直接用這些成績申請，無需預估分數(shù)，也能直接拿到正式的offer。
2. 不太重視校內(nèi)活動
有些孩子并不特別熱衷于參加學校的club活動或公益活動。他們可能會覺得在校外全日制學習，時間安排會更緊湊，沒有寒暑假，效率更高。對于這些孩子，我們也建議選擇在校外全日制學習。
3. 希望節(jié)省費用
另一個重要的考慮因素是費用。通常情況下，A-Level課程在學校里讀一年的學費要20萬以上，而且往往還需要額外支付周末的補習費。但在校外全日制學習，既可以縮短學習時間線，也可以省去額外的補習費?？偟膩碚f，一年的花費可能只有在學校讀兩年的一半，實際上能節(jié)省30萬至40萬的費用。
因此，如果孩子符合以上這些條件，那么我們建議他們選擇在校外全日制脫產(chǎn)讀A-Level課程。
在我們的A-Level課程選擇討論——國際學校還是全日制脫產(chǎn)中，有些家長可能還會有一些疑慮。比如，選擇在機構里學習，是否能保證教學的連貫性？
在機構學習是否真的能夠拿到好成績？
如果在機構學習半年后發(fā)現(xiàn)不適應，能否再轉回學校? 我應該在孩子幾年級的時候讓他脫離學校，來到校外學習呢？
哪些學生適合學習ALEVEL
體制內(nèi)高二高三在讀學生，想改變路線，申請國外大學，可以轉軌A-level.
國內(nèi)高考結束或大學在讀，對學校和專業(yè)不滿意，想申請國外本科直升。
國內(nèi)國際學校或英高在讀，但在學校成績一般，對師資不滿意。
英國高中轉回國內(nèi)，但不想中斷A-level學習。
ALEVEL報考需要注意什么?
首先看選擇的什么考試局，了解考試時間;
把握好報名時間;
社會考生或獨立考生，要選擇靠譜的考試中心來報名和考試;
一般情況下，ALEVEL是兩年制的，分為AS和A2兩個階段，但對于學習能力較強的同學，一年也能完成課程學習。
機構ALEVEL全日制與國際學校相比
有什么優(yōu)勢呢？
教學模式：機構基本是小班和一對一教學，老師可以更好的關注學生的學習進度及學習情況。
課程服務：機構會根據(jù)學生的實際情況來定制學習計劃以及課程安排，可以更有針對性。
因材施教：針對成績中等或者較弱的學生，機構可以更有針對性的幫助學生，同時提升學生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對象
1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學生。普高基礎，避開學科短板，學習A-Level更輕松；
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產(chǎn)學習A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；
A-Level全日制課程內(nèi)容
A-Level全日制課程類別
同步培優(yōu)課程
針對對象：A-Level/IGCSE在讀的學生，需要提升日常成績。
課程內(nèi)容：課內(nèi)外同步教學，梳理課程重點及難點，幫助學生掌握題目，緊密貼合國際學校學習進程，為學生A-Level/IGCSE課程學習提供助力。
內(nèi)容包含：知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課后習題訓練，精講，?？键c評；
備考沖刺課程
針對對象：A-Level在讀，需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生；
課程內(nèi)容：梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考；
內(nèi)容包含：重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，模考點評；
早鳥預習課程
針對對象：準備轉讀A-Level或IGCSE課程的學生，需要預習和銜接；
課程內(nèi)容：結合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別，采用專業(yè)的教學方式，幫助學生銜接過渡到A-Level或GCSE，并能夠更好的跟隨學校的學習進度。
內(nèi)容包含：知識點講解和剖析，相關題目的講解練習，幫助學生制定下學期學習計劃，模考點評及學習建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制: 小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課，4科，9月入學
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