3-12年級AMC競賽備考規(guī)劃及備考課程推薦！

3-12年級是參加AMC競賽的好時機，不同的年級，適合參加不同的AMC競賽等級，那么如何規(guī)劃參賽，才能取得更好的成果呢?犀牛AMC競賽參賽規(guī)劃及輔導(dǎo)課程推薦，歡迎咨詢了解詳情~

3-12年級AMC競賽全系列課程，一邊學習一邊獲獎!犀牛教育AMC競賽培訓體系，以每2個年級為維度，解決學生基礎(chǔ)不扎實，上課聽不懂，跟不上進度進而失去學習興趣的亂局。

犀牛教育AMC競賽全系列課程

?3-4年級：Pre—AMC8直通車

?5-6年級：AMC8直通車

?7-8年級：Pre—AMC10直通車

?9-10年級：AMC10直通車

?11-12年級：AMC12直通車

?AIME：針對AMC10/12晉級的同學

注意：判斷學員基礎(chǔ)適合哪類課程，并非完全按照年齡劃分，而是在開班之前利用犀牛自主研發(fā)的入班前測試題，結(jié)合測試報告制定學習方案，匹配適合班型。

犀牛Pre-AMC課程體系背景及優(yōu)勢

Pre-AMC8培訓

犀牛教育Pre-AMC8課程目標—全球榮譽獎

課程背景：目前在AMC8作為小升初的申請加分項的趨勢下，大量3-4年級學生開始參加AMC8競賽。而AMC8競賽涉及8年級以下知識點+競賽知識，對于3-4年級孩子來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。

由上圖可知，5年級以下的孩子普遍分數(shù)在16分以下，結(jié)合AMC8歷年分數(shù)線，凡是拿到前5%獎項的學生分數(shù)最低也在17分+，可見5年級以下孩子拿獎的難度還是非常大的。

課程優(yōu)勢：

四大小學階段重難點內(nèi)容提前學：

小數(shù)計算|分數(shù)計算|有理數(shù)計算|認識方程

三個 AMC8 高頻考點重點學：

技巧計算|文字應(yīng)用|幾何變換

兩個課外競賽知識點深入學：

數(shù)論|計數(shù)

Pre-AMC10培訓

犀牛教育Pre-AMC10課程目標—晉級AIME

課程背景：作為新7-8年級的學生，拿到一個AMC8的獎項，已含金量遠遠不足，這個時候，AMC10才應(yīng)該是這類學生首要目標。但這個階段，直接備賽AMC10.會存在知識壁壘，這也是Pre-AMC10體系誕生的原因; 利用1年半的時間，準備明年的AMC10.以晉級AIME作為目標。

課程優(yōu)勢：

①為初一、初二學生量身打造，前期補充AMC10所涉及的初中內(nèi)容(包括但不限于IGCSE階段)，整個課程以補充基礎(chǔ)能力為切入口，不僅僅是應(yīng)試，更能提升學員的綜合數(shù)學能力。

②AMC10競賽包含10年級以下知識點。對于初中數(shù)學基礎(chǔ)不牢固的孩子往往在AMC10競賽立體幾何、高級代數(shù)等模塊遇到障礙。如沒有針對性的去補充，遇到立體幾何，高級代教等模塊時就像聽天書。。。

Pre-AMC10課程，從基礎(chǔ)模塊開始梳理，循序漸進的去提升學員的數(shù)學能力，不僅能夠達到晉級AIME的水平，還提前學習了國內(nèi)外初中知識模塊，對校內(nèi)數(shù)學學習，也有極大的幫助。

犀牛教育AMC系列競賽課程安排