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一文詳解6-9年級(jí)學(xué)生可以參加的TNCC商賽

發(fā)布時(shí)間:2024-03-27 10:04:31 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

財(cái)務(wù)素養(yǎng)教育有助于孩子們提高自我約束能力和責(zé)任心,在管理和利用金錢、時(shí)間和資源方面更具成效。參與商業(yè)競(jìng)賽是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式,能有效提升孩子的財(cái)商。接下來(lái),我將與大家分享一個(gè)受到眾多國(guó)際化學(xué)校學(xué)生青睞的商業(yè)競(jìng)賽——TNCC。

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  TNCC商賽簡(jiǎn)介

  SKT-TNCC青少年商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)新研習(xí)是SKT財(cái)商經(jīng)素養(yǎng)研習(xí)社系列活動(dòng)之一,有10+年專業(yè)沉淀,參與人數(shù)超過(guò)50w,具有極大影響力。SKT-TNCC是專為初中生設(shè)計(jì)商業(yè)思維啟蒙活動(dòng),致力于幫助初中生邁入商業(yè)世界大門,培養(yǎng)商業(yè)思維,提升商業(yè)素養(yǎng)。

  SKT-TNCC每年邀請(qǐng)來(lái)自不同行業(yè)知名企業(yè)深度合作,圍繞真實(shí)的商業(yè)問(wèn)題,定制趣味性與收獲感并存的商業(yè)創(chuàng)新研習(xí)主題。通過(guò)跨學(xué)科PBL(商科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等)的方式,幫助學(xué)生與真實(shí)的商業(yè)世界進(jìn)行鏈接,實(shí)際運(yùn)用基礎(chǔ)的商業(yè)分析方法,為日后高年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐輔墊,提升創(chuàng)新思維與商業(yè)敏銳度、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

  面向群體:6-9年級(jí)學(xué)生

  組隊(duì)規(guī)則:4-6人組,可校內(nèi)跨年級(jí)組隊(duì)

  活動(dòng)語(yǔ)言:全英\中英雙語(yǔ)

  為什么要參加TNCC商賽?

  知名企業(yè)合作,深入真實(shí)世界,提升商業(yè)敏銳度

  SKT-TNCC與知名企業(yè)深度合作,共同開發(fā)研習(xí)任務(wù)。SKT-TNCC致力于構(gòu)筑學(xué)校和真實(shí)商業(yè)世界的橋梁,豐富學(xué)生的體驗(yàn),開拓學(xué)生視野,提升學(xué)校課外活動(dòng)的多樣性。在“沉漫式”商業(yè)實(shí)踐中,學(xué)生將會(huì)掌握實(shí)際案例分析方法,學(xué)習(xí)并應(yīng)用基礎(chǔ)的商業(yè)分析模型和方法論。學(xué)生可以一站式收獲商科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),培養(yǎng)商業(yè)思維,提升商業(yè)敏銳度。學(xué)生也并非星紙上談兵,而需從企業(yè)視角出發(fā),深入現(xiàn)實(shí)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,在研習(xí)過(guò)程中不斷加深對(duì)真實(shí)世界的認(rèn)知。

  專業(yè)職業(yè)啟蒙活動(dòng),還原職場(chǎng)協(xié)作場(chǎng)景,提前“解鎖”未來(lái)

  SKT-TNCC基于具實(shí)商業(yè)問(wèn)題和運(yùn)作流程開發(fā)的新型騎學(xué)科PBL(商科,英語(yǔ),數(shù)學(xué)等),將靈活項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和有趣的任務(wù)結(jié)合。幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己能力長(zhǎng)板、挖掘個(gè)人潛能,更好地探索來(lái)來(lái)學(xué)業(yè)與職業(yè)的發(fā)展興趣,學(xué)生將全流程體驗(yàn)商業(yè)運(yùn)作的真實(shí)場(chǎng)顯,體驗(yàn)多種職場(chǎng)角色,提前“解鎖”未來(lái)更多可能性。

  多維任務(wù)鍛煉基本素養(yǎng),提升綜合能力,助力高階研習(xí)

  在準(zhǔn)備TNCC商賽過(guò)程中,學(xué)生將會(huì)以小組的形式經(jīng)歷產(chǎn)品商業(yè)化全流程,在過(guò)程中有效培養(yǎng)溝通技巧、協(xié)作能力、以及項(xiàng)目管理能力,鍛煉邏輯思維、結(jié)構(gòu)化思維和辯證性思維,提升可視化信息傳遞技能。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到培養(yǎng),為其全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力未來(lái)高階研習(xí)。

  0-1孵化屬于自己的作品,與團(tuán)隊(duì)一起,發(fā)掘自身無(wú)限可能

  SKT-TNCC將商業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)出拆解成任務(wù)制的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生將在實(shí)踐中體會(huì)斯坦福設(shè)計(jì)思維,將自己碎片的想法,一步一步變成具有商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品。在把靈光一閃的idea變成具有商業(yè)價(jià)值的過(guò)程中,學(xué)生在小組協(xié)作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

  并進(jìn)發(fā)自己的創(chuàng)造力,鍛煉創(chuàng)新思維。

  實(shí)踐與理論結(jié)合,拓展拔高課堂知識(shí),提升學(xué)生知識(shí)領(lǐng)悟力學(xué)生在研習(xí)過(guò)程中將知識(shí)在實(shí)際商業(yè)場(chǎng)景中進(jìn)行應(yīng)用,拓展拔高課堂知識(shí),為日后的進(jìn)階學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐鋪墊,降低高階知識(shí)理解成本,不論學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)商科,經(jīng)濟(jì),管理等商業(yè)相關(guān)內(nèi)容,還是心理學(xué),設(shè)計(jì)等其他內(nèi)容,SKT-TNCC均可培養(yǎng)學(xué)生的可遷移技能,為學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)和素養(yǎng),提升學(xué)生知識(shí)領(lǐng)悟力,助力后階段學(xué)習(xí)“軟著陸”。

  2024年TNCC商賽主題

  TNCC 2024年將和英國(guó)四大銀行之一的NatWest Group合作。NatWest 是英國(guó)最大的銀行之一,致力于為客戶提供優(yōu)質(zhì)金融解決方案,集團(tuán)的總部設(shè)于英國(guó)倫敦,集團(tuán)的71.000多名雇員分布于全世界的35個(gè)國(guó)家。

  研習(xí)內(nèi)容介紹:Start Local,Think Global

  2024年研習(xí)主題為“Start local. Think Global”。學(xué)生需要從所在的地區(qū)開始,發(fā)現(xiàn)潛在商機(jī),并進(jìn)一步將其商業(yè)化成產(chǎn)品,最終讓自己的產(chǎn)品走向世界。

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  √用商業(yè)視角掃描周邊世界,換個(gè)角度認(rèn)識(shí)熟悉的地區(qū)挖掘潛在商機(jī),在導(dǎo)師引導(dǎo)下產(chǎn)出初步產(chǎn)品概念

  √在概念基礎(chǔ)上,思考如何細(xì)化設(shè)計(jì),擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模,走向全球

  √向評(píng)委展示提案和答辯,接收專業(yè)反饋和意見

  學(xué)生將扮演真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景中的不同角色,以團(tuán)隊(duì)形式產(chǎn)出完整的創(chuàng)新方案,并通過(guò)制作海報(bào)、公開演講、舞臺(tái)表演等形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作品展示并接受專業(yè)反饋。表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將前往英國(guó)參加Grand Finals,與英國(guó)優(yōu)秀同齡人同臺(tái)展示提案,進(jìn)行思維碰撞。

  同學(xué)們?cè)赥NCC商賽中可以解鎖這些職業(yè)

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  2024年TNCC商賽活動(dòng)安排

  報(bào)名時(shí)間:2024/02/20 - 2024/05/10

  初級(jí)站:2024年3月中旬-5月上旬

  英國(guó)站:2024年7月上旬

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  初級(jí)站活動(dòng)安排

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  2024年TNCC培訓(xùn)課程

  卓越的教研實(shí)力

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  完備的項(xiàng)目體系

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  ◆ 授課類型:精品小班 / 一對(duì)多

  ◆ 授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí)

  ◆ 授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué)

  目前我們已在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等開設(shè)校區(qū)。

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